Quels Sont Les Déterminants Du Salaire Dans La Pensée économique Du 19ème

Histoire des faits et des idées économiques Fabrice MAZEROLLE Notes de cours Dernière mise à jour le jeudi 7 février 2008 1ère année de Licence - Marseille 2 Résumé du cours Ce cours traite des faits et des idées économiques sur une échelle de temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands

Sociologie et socio-économie Introduction Créée au 19ème siècle, la sociologie est une science qui veut « considérer l’ensemble ». Il faut donc voir la société comme un tout. Cette discipline a été créée pour Auguste Conte vers 1850. Il a pour objectif d’analyser la nouvelle société, dite moderne. Comment caractériser la modernité ? La sociologie se développe ensuite et s’adapte même aux sociétés anciennes. Chapitre 1 : Les grandes problématiques de la sociologie contemporaine I.

Van Parijs : c’est un multi-disciplinaire. Il va faire du Marxisme analytique : mélange de Marxisme et d’individualisme. T. Amdreami : Marxiste. L’articulation entre individu et société est une question théorique récurrente en sociologie : Au 19ème siècle, le courant principal en sociologie lutte contre l’individualisme, on est contre l’individu. Tandis qu’aujourd’hui, on prône l’individu sans attache, la société est une création des individus qui s’associent. En France, la conception est très

sociologiques mis à l’épreuve : lien privé, familiale (basic) -->2questions fondamentales :identité sexuelle Crise de l’autorité ou la remise en cause de la conception traditionnelle de l’autorité. La réémergence de la violence des jeunes Lien économique : la question d’exclusion et de recomposition du capitalisme Lien politique : nouvelle identité pol qui émerge à travers les new technologie et nouvelle forme de mobilisation • La spécificité du regard sociologique, en quoi un regard socio

LES RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES AUJOURD’HUI Cours pour non-économistes renato di ruzza professeur au Département d’Ergologie de l’Université de Provence Avertissement Ce cours ne s’adresse ni aux étudiants ni aux enseignants des facultés de sciences économiques. Ils n’y trouveront pas en effet la dernière version du dernier modèle de commerce international ou de détermination du taux de change. Ils n’y trouveront d’ailleurs aucun modèle. Ils n’y trouveront pas non plus les dernières

gaspillages et notamment les mauvaises méthodes de travail des salariés. Il va chercher la méthode de travail la plus efficace et la façon de diriger la plus efficace. Son hypothèse au départ est que les salariés sont motivés uniquement par des salaires élevés et que les employeurs veulent des coûts de production le plus bas possible. Les principes de l’OST : * Il détermine une méthode de travail qui est meilleure que les autres et qui est appelée : The one best way. Le travail va être décomposé

bureaucratiques établissant notamment les corrélations entre le système bureaucratique et les relations de pouvoir. ( Contexte historique ( Fin du 19ème siècle, début du 20ème siècle Cette période a été marquée par : • L’émergence du capitalisme et la constitution des classes ouvrières et leurs premières luttes • Le développement de la pensée Marxiste (l’analyse de l’Histoire et la participation au mouvement réel de la lutte des classes, pour l’abolition du capitalisme) • Les révolutions

productivité du travail, grâce à la mesure du travail, à la détermination des coûts, et au recours aux primes. D’où la naissance des premières recherches scientifiques dans le domaine de la gestion. • Actuellement, l’évolution de l’environnement économique, social, politique et technologique dans lequel nous vivons exige constamment des gestionnaires qu’ils s’adaptent, s’améliorent, qu’ils complètent leur formation et connaissent mieux leur travail, leur supérieurs et leurs subordonnées

lumières, de l’esprit de la renaissances ». Les acteurs (Cournot, André Marie Ampère) vont classifier les sciences. Auguste Comte** va baptisé la sociologie dans son Traité de la sociologie instituant la religion de l’humanité en 1851. C’est au 19ème siècle que, dans un but de réformer la société en pleine transformation, toute une série de connaissances de la société voient le jour. Elles naissent au sein de groupes de réformes sociales. Par exemple, en Grande-Bretagne, la Fabien STY, socialiste

privée (créat56n de sdb ds la bourgeoisie) Distribution d’eau : pr hygiène et santé. Accès au soin de santé : ½ du 20ème : existence de l’état providence. • La révolution de la natalité. Courbe de naissance sur 2 siècles : au 19ème s, légère baisse mais fin du ½ du 20ème  il y a profonde chute de la natalité. Répartition géographique : Fr est 1er à voir chute de natalité. De plus, pays où la déchristianisation est + présent car apparition des idées des Lumières (distance ÷