Question Corpus Fables La Fontaine

ma scolarité à un enseignement traditionnel de la production d'écrits où la rédaction tenait toute la place. C'est sans doute en partie pour cette raison que j'ai souhaité, pendant cette année de formation, trouver une réponse différente à cette question fondamentale : comment faire produire aux enfants de l'école primaire des textes construits et porteurs de sens ? Le choix du texte à faire produire aux élèves s'est fait suite à l'examen de plusieurs critères. Tout d'abord, il devait s'agir d'un

Annexe 2 - Entrée en Matière… ou Nougaro à l’école ....................................................... 79 Annexe 3 - Claude Nougaro « Le Motsicien » .................................................................... 81 Annexe 4 - Claude Nougaro – Corpus FLE ........................................................................ 88 Annexe 5 - « Plume d’Ange » ............................................................................................. 89 Sources .................................

au passé antérieur « eût mangé ». • Après que suivi de l’indicatif (18) « Des années après qu’il l’eut quitté…. » (19) « Après qu’il eut brouté, trotté, fait tous ses tours, Janot Lapin retourne aux souterrains séjours » (La Fontaine, Fables, VII, 16) • Après que suivi du subjonctif (20) « Après que tu m’aies abandonnée, j’ai d’abord fui le couvent pour la montagne » (Camus, La dévotion à la croix, 1953) Cet emploi tend à se répandre concurremment à la construction de l’indicatif

présent module se veut une étude axée essentiellement sur une nouvelle fantastique à savoir « Le Chevalier double » écrite par un nouvelliste qui plaide pour l’art comme étant en soi. Il s’agit bel et bien de Théophile Gautier. Il sera également question de deux sonnets : -« Le dormeur du vol » Arthur Rimbaud. -« Rodomontade amoureuse » Colletet De plus, par le biais de ce module nous visons à développer,entre autres,les compétences suivantes : 1) Reconnaître un genre littéraire : « La nouvelle fantastique

textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. À partir de la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation », « complexes », « de convaincre et persuader ». À partir de

effet ce que nous annonce Jean de la Fontaine dès les premiers vers de sa fable : « s’il est un conte usé, commun et rebattu » (La Fontaine 403). Pourtant, bien qu’il reconnaisse la multitude des adaptations de ce conte mythique, La Fontaine ne résiste pas à l’adapter et le publie pour la première fois en 1682, dans Le poème du Quinquina et autres ouvrages en vers de M. de la Fontaine, puis le reprend, en 1694, pour le joindre au douzième livre de ses Fables. Selon Yasmina Foehr-Janssens, si les

apogée au 19ème siècle. Roman autobiographique C’est un récit fictif inspiré par la vie de l’auteur où se mêle réalité et fiction ( ex : A la recherche du temps passé de Marcel Proust) - pas de triade narrative - pas de pacte de sincérité Question de la vérité L’autobiographie est un pacte entre le lecteur et l’auteur, c’est une rétrospective d’où le problème de la fidélité de la mémoire. Le problème de la vérité, l’auteur peut transformer la vérité à son avantage, il opère des choix

l'argumentation comme objets de l'analyse de discours De même qu'il est recommandé à un cuisinier de goûter à sa propre soupe, il est intéressant de regarder comment argumentent les théoriciens de l'argumentation : Médecin, guéris-toi toi-même… La question évoquée dans ce préambule porte sur une variante : dans quelles conditions s'intéresse-t-on aux pratiques argumentatives pour produire des théories de l'argumentation ? Ces théories sont aussi des pratiques discursives, et, en tant que telles, justiciables

et Sandro Botticelli dans La Naissance de Vénus (1485) .En littérature, ce sont surtout les poètes qui, au cours des siècles, ont été très nombreux à venter le corps de la femme, ce qui démontre l’intemporalité du thème .Ainsi l'organisation de ce corpus est chronologique avec des exemples pris du XVI ème au XX ème siècle .Les poèmes les plus anciens sont présentés en vieux français pour garder la musicalité des mots. Francisco Goya, La Maja desnuda ( vers 1800 ), Musée

début du 21e siècle à convoquer notamment Blanche-Neige, le Petit Chaperon rouge ou la Belle et la Bête. Toutefois, avant d’explorer les fascinations que les artistes vouent à la féerie, il nous faut d’abord définir exactement ce qu’est un conte ! La question peut paraître simple, la réalité est beaucoup plus complexe. Les pages qui suivent vont donc tenter de saisir les origines historiques du conte occidental, ses implications sur notre inconscient, ses structures narratives ainsi que la façon dont