Question De Corpus Ponge

long ruban ce qui tomba et qui, vous mouillant, vous glaçait. Un dernier débris qu’il poussait l’entraîna lui-même. Quant à moi, grelottant de fièvre, comment je pus regagner mon lit, je me le demande. 1. estacade : digue, jetée. Texte E - Francis Ponge, "Le pain", Le Parti pris des choses. La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à disposition sous la main les Alpes, le Taurus ou la Cordillère des Andes. Ainsi donc

Bac écrit I. Question de corpus L’épreuve écrite s’appuie sur un ensemble de textes liés à un objet d’étude du programme de première. Ce « corpus », qui peut comporter un document iconographique, sert de support aux trois sujets d’écriture. Il faut donc identifier la nature des documents et mettre en évidence les liens qui les unissent. L’objectif n’est pas de faire une étude détaillée des documents, mais d’observer la façon dont ils s’éclairent mutuellement et dont ils éclairent l’objet d’étude

pays dont il parle est une utopie. Une création de l'imagination. cf les nombreuses antithèses. «Une vieille amie» devient «Vous » devient «mon cher ange» devient «tu»     A. Bertrand «Les gueux de la nuit », Mallarmé «La Pipe», Rimbaud «Les Ponts», Ponge «L'Huître». Gueux de la Nuit : Pauvres , misereux , ils se moquent les uns des autres « Gueux de la nuit » : Pauvres misereux , ils se moquent les uns des autres le lex. Employé ne rend pas le textes pathetiques mais comique , procureur et gendarmes

1STG2 Dissertation Sujet : La poésie a-t-elle pour seule fonction l’expression des sentiments personnels de l’auteur ? En vous appuyant sur les textes de corpus proposés page 246 à 249 du manuel de méthode et des textes étudiés en classe, vous répondrez à cette question. La poésie est un genre littéraire et son pouvoir principal est de charmer le lecteur par ses paroles envoutantes. La poésie exprime les sentiments de l’auteur certes mais a-t-elle que

utilisation ludique des mots : au-delà du jeu, il y a une véritable réflexion sur cette matière première : le langage est à la fois ce qui s’impose au poète pour retranscrire une émotion, et l’objet même de tout travail poétique. Mais la véritable question reste de savoir ce qui ressort de ces liens entre poésie et langage. Si la poésie « passe » par les jeux avec les mots, c’est pour parvenir à quelque chose qui se situe bien au-delà. I. La poésie, un jeu sur les mots et le langage A. Partir

de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai, le dialogue, l'apologue : Le corpus propose deux formes de dialogue : dialogue théâtral et interview. Dans un cas, un dialogue impossible (Bérénice), dans l'autre, un pseudo dialogue. Les connaissances des élèves pourront leur servir dans le cadre du commentaire, ou pour le sujet

sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai, le dialogue, l'apologue : Le corpus propose deux formes de dialogue : dialogue théâtral et interview. Dans un cas, un dialogue impossible (Bérénice), dans l'autre, un pseudo dialogue. Les connaissances des élèves pourront leur servir dans le cadre du commentaire, ou pour le sujet d'invention

Préface (1835) Texte C – Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Texte D- Paul Verlaine, « Soleils couchants », Poèmes saturniens (1886) Ecriture I. Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) Comparez les points de vue de Victor Hugo (texte C) et de Théophile Gautier (texte B). Selon eux quelles fonctions a le poète ? II. Vous traiterez ensuite au choix un des trois sujets suivants (16 points)

DISSERTATION Sujet : On a souvent réduit la poésie à l'expression des sentiments. Vous discuterez cette conception en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances Le mot poésie vient du verbe grec poiein qui signifie "produire", "créer". Le poète se donne un pouvoir d'invention et de création verbale en exploitant toutes les ressources de la langue. La poésie est un travail sur les mots, un art du langage qui en explore toutes les ressources et vise à exprimer

épreuve anticipée de français Épreuves orales de l’EAF Quelques exemples de questions Avertissement La note qui suit propose une liste non limitative d’exemples de questions qui peuvent être posées aux candidats dans le cadre de l’épreuve orale anticipée de français. Elle ne limite en rien la liberté des examinateurs et suggère simplement certaines démarches susceptibles de faciliter le travail d’élaboration des questions. Elle ne prend de sens qu’en fonction des textes existants : - pour l’épreuve