Question De Corpus Ponge

S DISSERTATION D’où provient, selon vous, l’émotion que l’on ressent à la lecture d’un texte poétique ? Vous répondrez à cette question en vous fondant sur les textes du corpus ainsi que sur les textes et œuvres que vous avez étudiés et lus. Eléments de correction A la lecture du sujet, il faut tout d’abord repérer et analyser les mots clés tout en se posant des questions sur le sens de ce sujet : « provient » : indique la provenance, l’origine, les causes, les raisons… pour le lecteur, mais aussi

 ​ Francis PONGE, ​ Parti­pris des choses​ , « Le Pain ».    II/ ​ ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES  A) ​ Etude d’un corpus de textes – ​ APOLOGUES POÉTIQUES   J. de LA FONTAINE, ​ Fables​ , VII, 12, « Les Deux coqs ».  A. de VIGNY, ​ Les Destinées​ , « La mort du loup ».  Ch. BAUDELAIRE, ​ Fleurs du Mal​ , I, « L’Albatros ».  Questions ​ portant sur le contenu argumentatif des poèmes et sur les procédés littéraires propres à assurer l’efficacité   de l’apologue.  B) ​ Etude d’un​  ​ corpus de textes – ​

Eléments de correction pour le BB n°2. Question de corpus : Eléments de réponse : 1) la présence du « je » dans tous les textes. Et la présence d’un interlocuteur (on retrouve la 2ème pers du sg ou du pluriel). 2) l’expression des sentiments et ici plus particulièrement d’une souffrance (d’ailleurs le registre de certains textes peut être qualifié d’élégiaque) : relevé du lexique des émotions et des sentiments. 3) Thèmes privilégiés du lyrisme présents dans les textes : tristesse

la souffrance, le manque, par l’utilisation du registre élégiaque ou pathétique ou, à l’inverse, l’affirmation d’une présence enracinée, gravée. Cela nous conduit de fait à considérer que la présence du disparu dans le poème est variable dans le corpus et qu’elle inscrit le discours poétique dans des choix. Hugo, par exemple, par le choix d’évoquer, même de manière métaphorique, la vie de Théophile Gautier, ses engagements poétiques au sein du Romantisme ou du Parnasse (« Fils de la Grèce antique

rejeter tout à la mer. Un long ruban ce qui tomba et qui, vous mouillant, vous glaçait. Un dernier débris qu'il poussait l'entraîna lui-même. Quant à moi, grelottant de fièvre, comment je pus regagner mon lit, je me le demande. Texte 5: Francis Ponge, “Le Pain”, Le Parti-pris des choses, (1942) La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à sa disposition sous la main les Alpes, le Taurus ou la Cordillère des Andes

nous paraît être d’abord être l’invention d’une véritable situation de discours, à un carrefour entre une fiction pédagogique de production (devenir un orateur, un journaliste, un éditeur…), des compétences fortes de lecteur (les textes en amont du corpus qui orientent et nourrissent l’écriture), et des exigences de cohérence linguistique et de composition. C’est dire aussi que, à moins d’un contresens didactique total, l’écriture d’invention ne saurait se figer en recettes reproductibles, en rhétorique

ruban ce qui tomba et qui, vous mouillant, vous glaçait. Un dernier débris qu’il poussait l’entraîna lui-même.
  Quant à moi, grelottant de fièvre, comment je pus regagner mon lit, je me le demande. 1. estacade : digue, jetée.   Texte E - Francis Ponge, "Le pain", Le Parti pris des choses.   La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à disposition sous la main les Alpes, le Taurus ou la Cordillère des Andes.   Ainsi

Poésie et amour Question: Justifier la rapprochement des quatres poèmes. Le rapprochement des 4 poèmes est due tout d'abord au faite qu'ils ont la même énonciation, les quatre poètes s'expriment à la premiere personne. En effet le premier mot de deux de ces poèmes est "je" et le premier mot de deux autres est "j'ai". De plus les poèmes de Desnos, Eluard et Roy sont écrient en prose et le premier écris de maniere traditionnelle avec des sonnet et des alexandrin. Enfin ces poemes ont le même

le rôle de la poésie : "Elle dévoile, dans toute la force du terme. Elle montre nues, sous une lumière qui secoue la torpeur, les choses surprenantes qui nous environnent et que nos sens enregistraient machinalement." En vous référant aux textes du corpus, aux textes étudiés et à vos lectures personnelles, vous commenterez ce propos. II – La poésie comme dévoilement du langage En poésie, les mots du quotidien prennent d’autres significations 1 – le refus du « langage- Apollinaire et l’invention de

de désordres et de malheurs * Des Grieux entre morale et passion * Manon Lescaut, un être double * Manon Lescaut et les hommes * Les vrais et faux amis de des Grieux * Un tableau de la société Travaux complémentaires : 1/ Un corpus sur les conseillers dans les romans, travaillé dans le cadre de la préparation à l’épreuve écrite. Il comporte les extraits suivants : * l’extrait n°2 de Manon Lescaut * un extrait des Infortunes de la vertu du marquis de Sade (photocopie)