Question De Synthèse Reproduction Sociale Et Socialisation Primaire

entière, elle occupe une place importante dans la psychologie. Au départ, on ne s’intéresser qu’à l’enfant et l’adolescence et puis depuis une 40° d’année on considère que le développement de s’arrête pas et on s’y intéresse en réponse à une demande sociale. Description, explication et optimisation du dvp de l’individu de la conception à la mort  life-span developmental psychology : « psychologie développemental de l’empan de vie » ou approche « vie entière ». Les auteurs fondamentaux : L’idée de

- le courant ainsi que l’« école » auxquels on peut le rattacher - etc. Date et contexte scientifique (propre aux sciences sociales) de parution Méthodologie générale suivie et méthodes techniques concrètes d’enquête utilisées Problématique de l’étude : - questions fondamentales soulevées au début - principaux concepts utilisés

Sociologie : Résumé Partie 1 : Qu'est ce que la sociologie ? Définition : « La sociologie consiste en l'étude de la vie sociale, des groupes et des sociétés .» (Anthony Giddens, 1999). On peut aussi définir la sociologie comme la connaissance scientifique des phénomènes sociaux. La sociologie ne peut s'expliquer autrement que par la sociologie : le social s'explique par le social. Sens commun : Ensemble des croyances ou opinions largement partagées par les membres d'une société. Pour faire de

2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : L’enseignant, un professionnel, C. Gohier, N. Bednarz, L. Gaudreau, R. Pallascio, G. Parent (dir.), ISBN 2-7605-1025-5 • G1025N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC 2875, boul. Laurier, Sainte-Foy (Québec) G1 V 2M3 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel: secretariat@puq.uquebec.ca Catalogue sur Internet

- La sociologie essaye de comprendre comment un ordre social préétablie détermine les comportements individuels, même les plus intimes. On part de l’étude globale pour comprendre l’individu (approche inverse de la précédente). Par exemple, comment un mouvement collectif (une quête de découverte) fait que des individus se mettent en marche vers l’Amérique ? Dans cette approche, le sociologue va rechercher les fondements de l’ordre social. On recherche les relations d’ordre dans la société, c'est-à-dire

! La problématique Quelques dates pour commencer… 1881 – Loi Ferry sur la gratuité de l’école primaire ; 1882 – Scolarité obligatoire jusqu’à 13 ans ; 1930 – Gratuité des études dans le secondaire ; 1936 – l’obligation scolaire est portée de 13 à 14 ans ; 1947 – Plan langevin-Wallon (voir plus loin) ; 1959 – Prolongation de la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans ; 1981 – Création des ZEP ; 1985 – Création des Baccalauréats professionnels ; 1989 - L’objectif de 80% d’une classe d’âge au niveau du

complexe de vérifier la compréhension à l’aide d’un comportement ? 9 2. L’accent mis sur les comportements évite de s’interroger sur ce qui se passe réellement dans la tête de l’apprenant. 10 3. La pédagogie par objectif est un frein à la socialisation et à l’autonomie de l’apprenant. 10 V. Conclusion 11 Bibliographie 11 La pédagogie par objectif (PPO) Objectif général : -Utiliser à bon escient la pédagogie par objectif Sous objectifs : -Construire une formation sous forme d’objectif

! La problématique Quelques dates pour commencer… 1881 – Loi Ferry sur la gratuité de l’école primaire ; 1882 – Scolarité obligatoire jusqu’à 13 ans ; 1930 – Gratuité des études dans le secondaire ; 1936 – l’obligation scolaire est portée de 13 à 14 ans ; 1947 – Plan langevin-Wallon (voir plus loin) ; 1959 – Prolongation de la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans ; 1981 – Création des ZEP ; 1985 – Création des Baccalauréats professionnels ; 1989 - L’objectif de 80% d’une classe d’âge au niveau du

réconciliée avec la langue de Molière. Il s’agit de l’un de mes anciens professeurs de français, M. Hajjam Abdelkader. Je tiens aussi à remercier toute personne qui m’a transmis des informations, ainsi que toute personne qui a accepté de répondre à mes questions, par mail ou lors d'un entretien, pour sa contribution et sa collaboration. Mes dernières pensées iront vers mes amis et toutes les personnes qui ont participé de près ou de loin à la réussite de ce travail. 2 Dédicace Je dédie ce modeste travail:

d’unification mondiale encouragé par le libre-échange et les accords de commerciaux internationaux, et l'arrivée des nouvelles technologies de communication et de transport1. Ce phénomène créa une interdépendance entre les pays et forme de relations sociales particulières dans des contextes de plus en plus pluri-ethniques2. La mobilité humaine s’accentue au fil du temps. L’immigration se concentre dans les pays occidentaux. Donc, le sud se dirige vers le nord et l’Est vers l’Ouest. Il y plusieurs