Question Incipit Roman

1ère du Lycée Benoît à L’isle/ Sorgue (84) Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes étudiés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des cartes. » : le début du roman L.A n°2 : p93/95 de « Au bout de sa longue période » à «Dieu ferait

COMMENTAIRE DE TEXTE «  Thérèse Raquin  » Emile Zola (1867) Le XIXe siècle est symbole de l’apogée du roman. Deux grands mouvements littéraires s’y sont succédé : le réalisme et le naturalisme. La première partie du XIXe siècle est couverte par le réalisme. Ce mouvement a pour objectif de réaliser un portrait de la société et à critiquer ouvertement les classes sociales. Tandis que le naturalisme est basé sur

Incipit des Gommes, 1957 Fait partie de la section intitulée « prologue » (partie de la pièce qui précède le choeur, inscrit le roman sous le signe du genre dramatique, 1 p.11et 12 « ...noyé dans son halo. » Publiée en 1953, oeuvre qui s'inscrit dans le mouvement du Nouveau Roman qui rejette le narrateur omniscient, présente des personnages devenus « numéro(s) matricule(s) » et déconstruit l'intrigue en brouillant la chronologie et en instaurant le retour de fragments obsédants. On peut

j'appelle oubli – Laurent Mauvignier Pour l'auteur ce livre n'est pas un roman mais un récit coup de poing, aspect duratif et structure narrative simplifiée, récit qui est une seule phrase. Ce récit n'est qu'une tranche de vie qui relate la mise à mort de la victime mais il y a eu une vie avant (celle de la victime) c'est d'ailleurs le sujet meme du roman, et la vie continuera après sans lui avec le risque majeur de l'oubli. Le roman « coup de poing » est utilisé pour choquer le lecteur, donner à voir

persuader, délibérer | |-Essai, Dialogue, Apologue- | |La question de la relation avec l’autre . | Problématiques étudiées : quelles sont les différentes perceptions qu’on a de l’autre ? Comment sont-elles mises en place

___ Questions : 1) Etudiez comment s’effectue la présentation des personnages dans cet incipit. 2) Qu’apprenons nous sur M. Roland ? (caractère psychologique...) 3) Intérêt de réunir ces personnages dans une barque ? 4) Description comparée de Pierre & Jean. 5) Que signifie « manne » et « tolet » ? 6) Plan possible pour l’étude de cet extrait ? ____________________________________________________________ ___ Réponses : 1) La présentation des personnages dans cet incipit se fait

élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes analysés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des cartes. » : le début du roman L.A n°2 : p93/95 de « Au bout de sa longue période »

François-René de Chateaubriand met en scène dans un roman partiellement autobiographique intitulé René, un personnage souffrant du vague des passions, mal propre au courant littéraire romantique de l'époque. Ce mouvement qui réclame la libre expression de la sensibilité et exalte le goût du mystère se reflète dans la personnalité du personnage principal qui a crée autour de lui un véritable énigme. Le passage qui nous intéresse se situe au début du roman, au sein de l'incipit et met en scène la fin du

Pistes de correction pour le sujet du bac n° 2 Question sur le corpus. Il faut bien cerner la question posée (d’ailleurs la même attention est à avoir pour la question posée à l’oral) : même si ce que vous expliquez est juste, mais que vous ne répondez pas à la question, vous ne pouvez avoir des points. Voir les mots clefs : « efficace » pour un incipit et « personnages ». Il faut reprendre la question posée et annoncez les deux axes de réflexion tout en présentant très brièvement les textes du

Ecrit : I-Construire un commentaire II-Définitions utiles III-Œuvres + explications Oral : II-Définitions Une satire : Une critique violente de quelque chose. Apologue : Un récit court à visée moralisante. Roman épistolaire : Qui contient des lettres. Antiphrase : mots collés dans le texte mais qui ont un sens opposé. Antithèse : opposition dans le texte. Structure en dyptique : deux partie qui se font ethos, les sujets se regardent et se complètent l'un