Question Module 6 Aide Soignante

Document réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Aide Médico-Psychologique Avec la collaboration de M. Vastel, président de l'AFAMP (Association Française des AMP) Mars 2008 Fonctions L'AMP (Aide médico-psychologique) exerce un métier qui relève à la fois du social (soutien psychologique, assurer le bien-être de la personne…) et de la santé. Il intervient dans des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide

auteurs et les coordinateurs déclinent toute responsabilité directe ou indirecte dans l’usage pouvant être fait de cet ouvrage. Le terme infirmière sous-entend bien évidemment infirmier et infirmière. De même, le terme aide-soignante sous-entend aide-soignant et aide-soignante. 3 Docteur Benoît Burucoa, Coordinateur scientifique LES AUTEURS Claire-Alix Aunier - Infirmière Libérale Soins et Santé - Hospitalisation À Domicile (HAD) Lyon Marie-Fleur Bernard - Infirmière spécialiste

leur confiance en me permettant de m’intégrer à leurs équipes. Merci à tout le personnel des SAMU (Médecins et PARMs) et en particulier à toutes les équipes des SMUR qui m’ont reçues (Infirmiers* anesthésistes et infirmières, ambulanciers, aides-soignants et agents hospitaliers) pour leur accueil, leur disponibilité, leur encadrement, leur confiance, leur écoute, leur patience, leur encouragement, leurs précieux conseils et leur courage. Merci à tous d’avoir bien voulu vous livrer et vous confier

travailler ? Les masseurs-kinésithérapeutes peuvent être salariés ou travailler en libéral. Avec qui est-ce que je travaillerai ? En tant que salarié, le masseur-kinésithérapeute fait partie d ’une équipe pluridisciplinaire : infirmière, aide-soignante, ergothérapeute, les médecins... Pour quelle rémunération ? Elle varie en fonction du mode d’exercice libéral ou salarié. Quelques infos complémentaires... On constate actuellement un manque de masseurs-kinésithérapeutes : des places

En même temps, ces changements paraissent légitimes, mais ils déstabilisent et posent de nombreuses questions aux professionnelles ! → ex de l’IEM, Saint Jean de Dieu, avec les psys qui étaient là depuis un certain temps et le changement concernant l’écrit Comment écrire de façon nuancée, mais sans censurer ? Comment rendre compte sans heurter l’usager ou sa famille ??? Ce sont des questions auxquelles ns tenterons de répondre durant ce cours sur les écrits professionnels. LES ECRITS PROFESSIONNELS

et reprend sa course, ce n’est pas le cas de la personne âgée, secourue, et parfois hospitalisée. Le problème concerne en priorité la population de plus de 65 ans. Son ampleur et la gravité des conséquences qu’elles impliquent en font une question qui relève du domaine de la santé publique. Les initiatives menées pour limiter le phénomène s’adresse en partie aux personnes accueillies en maison de retraite. Le stage en milieu professionnel de 4 semaines, offre l’opportunité d’être

Situations d’appels et questionnement initial………………………………………….page 2 3- Implication, enjeux professionnels et interaction avec les acteurs concernés…………page 4 4- Question de départ……………………………………………………………………..page 5 5- Cadres conceptuel, théorique et législatif 5.1- Concept de polyhandicap 5.1.1- Définition du polyhandicap……………………………………………page 6 5.1.2- Principaux troubles et déficiences des personnes polyhandicapées…...page 7 5.1.3- Les besoins des personnes polyhandicapées et le rôle infirmier..……..page

d’étude, leur soutien pendant les périodes de doute, leurs critiques et leurs relectures, - A mes collègues de promotion pour leur soutien et leur aide, A Flo pour ses encouragements et sa patience, A mon papy… INTRODUCTION …………………………………………………………………….5 AA LA RECHERCHE DE MA QUESTION DE DEPART A - 1 Situation d’appel …………………………………………………….6 A - 2 Pourquoi le choix de cette situation ………………………….....8 A - 3 Situation complémentaire ………………………………………....9 A - 4 Formulation de ma problématique ……………………………

.......................................................................................... 5 3) Parcours professionnel ............................................................................................................................... 6 4) Avis personnels ........................................................................................................................................... 8 III) Conclusion ....................................................................

DES CONCOURS D’AIDE SOIGNANT EN ILE-DE-FRANCE 2013 CIO DE VINCENNES 1 Instituts de Formation d’Aide soignant (IFAS) en Ile-de-France Conditions d’inscription et nature des épreuves du concours d’admission : p.3 Formation d’aide soignant en établissement public - scolarité gratuite : Ecoles de l’Assistance Publique p.4 Ecoles de Paris p.4 Ecoles de Seine-et-Marne (77) p.5 Ecoles des Yvelines (78) p.5 Ecoles de l’Essonne (91) p.6 Ecoles des Hauts-de-Seine (92) p.6 Ecoles de Seine-Saint-Denis