Question N 5 Le Secret Professionnel Pourquoi Et Comment

départementaux), ainsi qu’au niveau régional et national (pour une démarche de planification). - la double obligation pour les établissements et services sociaux et médico-sociaux de se soumettre à une procédure d’évaluation : > une auto-évaluation tous les 5 ans, à remettre à l’autorité administrative > l’obligation d’un évaluation effectuée par un organisme externe habilité, tous les 7 ans, remise aussi à l’autorité administrative. La Loi 2002-2 est axée sur les missions d’accompagnement et d’assistance

notre vie et à programmer leurs réalisation étape par étape. Pourquoi se fixer des Objectifs ? « Quand un homme ne sait pas vers quel port il fait route, aucun vent ne peut lui être favorable » Sénèque Nos objectifs donnent une direction, une importance voire un sens à notre vie d’une manière générale et à la voie sur laquelle nous nous sommes engagés. Ils nous indiquent ou nous voulons aller, mais nous poussent à réfléchir comment nous y rendre et si nous nous rapprochons de notre objectif.

comme tuteur de l’enfant. Pourquoi leurs refuser ce droit ? Les arguments sont divers : l’enfant pourrait avoir des séquelles psychologiques ou être perturbé dans son développement, mais également la volonté de maintenir les traditions religieuses et morales comme en France. Ces arguments peuvent cependant être réfutés : celui sur l’éventuelle instabilité des enfants dans des études sociales basées sur l’estime de soi, l’orientation sexuelle, la réussite professionnelle et le développement psychologique

lois qui ont réformé le code de procédure pénale. Cela fait un rythme de réforme assez important. En 2011, 11 lois ont réformé le code de procédure pénale. Il y a autant de décrets qui viennent compléter ces articles. C’est un droit mouvant. * Pourquoi la procédure est-elle souvent réformée ? La procédure pénale est un droit qui met en œuvre une politique gouvernementale. Ce droit réagi à l’évènement. Il est soumis à l’emprise des évènements médiatiques. C’est un droit de réaction, car le droit

ayant provoqué un accident. (excès de vitesse est bien un fait volontaire mais l’accident est un effet involontaire L’INTERET DE LA DISTINCTION ENTRE ACTE ET FAIT JURIDIQUE : LE REGIME DE LA PREUVE . « PAS DE PREUVE, PAS DE DROIT ! ». Trois questions se posent : • QUE DOIT-ON PROUVER ? C’est l’objet de la preuve : c’est donc le fait ou l’acte juridique qu’il convient de prouver. • QUI DOIT PROUVER ? C’est la charge de la preuve : L’article 1315 du Code civil dispose : « celui qui réclame

Pourquoi agir sur la vie plutôt que de la laisser aller comme elle va ? éléments de corrigé Mise en perspective Concernant la manière de vivre ou d'orienter notre vie, nous sommes souvent soumis à des injonctions contradictoires : prendre la vie comme elle vient, dont la formule consacrée serait le carpe diem (« cueille le jour ») d'Horace, dans l'insouciance de ce qui adviendra, dans la préférence accordée aux plaisirs présents et à la fuite des souffrances ; ou, à l'inverse, chercher à lui

. 4.. 4.4. 4.5. 4.6. 5. 5.1. 5.. 5.. 6. 7. L’organisation de l’information de la population Une multitude de fonctions de communication Un réseau de communication Une infrastructure pour agir Un contenu aux différents moyens Coordination Multi-Disciplinaire Formations et exercices Un citoyen averti en vaut deux L’information préventive La perception des risques La communication des risques Bibliographie Fiches d’action 1..1. Communication de crise et Discipline 5 1... Législations nationales

types de sectes * Différence entre religion et secte Les sectes dans l’histoire Fait d’actualité Point de vue sociologique * Stratégies de captation des sectes * Comment les sectes se font oublier de la justice… * Lois concernant les sectes Point de vue psychologique * Profil à risque ? * Comment sortir d’un groupe sectaire ? Présentation de quelques sectes parmi les plus connues * Les Témoins de Jéhovah * La Scientologie * Les Mormons * L’Ordre du Temple

particulièrement soignée car c’est le premier « contact » de l’étudiant avec le correcteur. En temps normal, l’introduction doit être rédigée en cinq étapes. Mais en première année de licence, seules quatre étapes sont exigées. En temps normal 5 étapes : 1° - Situer l’arrêt dans son contexte juridique. 2° - Exposer les faits et la procédure, dans l’ordre chronologique. Si possible exposer succinctement les moyens des parties (1ère instance – appel – cassation. Mais, le plus souvent, on

PAUL Valérie IFAS de JOIGNY ~ MODULE 5 ~ Comment réagir face à une personne désorientée ? Promotion 2011 – 2012 SOMMAIRE 1) Introduction 1. Situation relationnelle 1.2 Structure de soins 1.3 Motivations 2) Description de la situation relationnelle 3) Analyse ou réflexion 1. INTRODUCTION 1. Situation relationnelle Durant mon stage, j’ai pu rencontrer différentes situations, toutes plus ou moins intéressantes