Question Sur Corpus Rousseau Les Confessions

Objet d’étude : les réécritures E.A.F (1ère L) Cette séquence a été réalisée par Mme Florence BRAS CHARAVIN, professeur agrégé de Lettres modernes au lycée Aubanel, à Avignon, pour ses élèves de 1ère L. Corpus élaboré pour une classe de première L, option arts plastiques L’objet d’étude « les réécritures » fait suite à l’étude du roman La Curée de Zola à travers lequel la notion de réécriture a déjà été abordée. En effet l’héroïne du roman, Renée, est selon Zola, la « Phèdre moderne »

 Convaincre, Persuader, Délibérer Question : En quoi ces trois textes argumentatifs s'appuient-ils sur un registre comique ? Le corpus de textes présent nous propose l'étude de trois documents, tous unis par un même but : convaincre et persuader le lecteur. Ces trois textes, un extrait des “ Confessions ”, de Jean-Jacques Rousseau, prestigieux philosophe des Lumières, un autre de “ Jacques et le Fataliste ”, de Denis Diderot, autre philosophe de Lumières, et enfin, un poème de Raymond

Forme agréable à lire, le lecteur parvient à adhérer à la thèse + censure déjouée. Ex : Fables de La Fontaine et montrer comment, grâce à des petites histoires en vers, où des animaux parlent, l'auteur parvient à critiquer la cour et à remettre en question des inégalités. ∆) « plaire et instruire » mais aussi éviter la censure.          III- Le livre comme outil de liberté ?             A- Qu'est-ce que la littérature ? Sartre => « La parole est action » : l'écriture est une arme que tout écrivain

Question de corpus Les Mots de Sartre L'Enfant de Jules Valès Confessions de Rousseau Madame de Bovary de Flaubert Le XV° siècle fut porté par des découvertes qui changèrent la vision des Hommes sur le Monde extérieur. L'imprimerie, modernisée par Gutenberg, fit parie de ces inventions, permettant ainsi une révolution culturelle : ce fut l'essor de la production des ouvrages dans l'Europe entière. Le livre devint alors un objet public dans les villes, ce qui rendit le savoir et le partage

« autobiographie »INRP, Lyon, 25 janvier 2007 I Les textes II Les objectifs, les questions III Les tâches écrites Occurrences : Rousseau 5 Nathalie Sarraute 5 Chateaubriand 3

1ère Français (1ère partie) Sujet 114 Enoncé du devoir ________________________________________________ Corpus Texte 1 : Jean-Jacques Rousseau, Discours sur les sciences et les arts, 1750. Texte 2 : Denis Diderot, Discours d’un philosophe à un roi, 1774. Texte 3 : Voltaire, Le Mondain, 1736. Questions (4 points) Comment ces textes illustrent-ils les objectifs polémiques de la littérature militante du XVIIIe siècle ? Quel est le but des références au passé dans les textes 1 et

lumières se fixent aussi sur l'homme. Ce mouvement représente une période de réflexion, de contestation et de remise en cause de la totalité du système. Parmi ces philosophes on trouve Fontenelle, Bayle, Marivaux, Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau et Beaumarchais. Les philosophes des Lumières ne se contentent pas d'écrire, ils se mettent personnellement en cause au risque d'être arrêtés. D'ailleurs, leur but n'est pas seulement de contester mais il est de construire un monde meilleur, tel

L'actualisation Leur réécriture au XXe siècle actualise des mythes qui ont encore des choses à nous dire les sortir d'un contexte qui peut paraître périmé, daté, dépassé. Exemples : Les Mouches de Sartre, adaptation du mythe d'Oreste pour répondre aux questions posées par l'existentialisme. La Machine infernale de Cocteau : puissance du mythe d'Œdipe dans la théorie psychanalytique. Amphitryon 38 : la 38e version du mythe ; La Guerre de Troie n'aura pas lieu. Antigone d'Anouilh (« Et je me suis glissé

4 : l’écriture de soi Axe 2 : Questions Domaine 2 : l’œuvre littéraire et l’auteur Domaine 3 : l’œuvre littéraire et le lecteur Œuvres : Madame de Sévigné, Lettres de l’année 1671, éd. R. Duchêne et N. Freidel, Gallimard, Folio Classique, 2012 ; ISBN : 978-2070447190 Saint-Simon, Intrigue du mariage de M. le duc de Berry. Mémoires, avril-juillet 1710, éd. P. Dandrey et G. Gicquiaud, GF Flammarion, 2005 ; ISBN : 978-2080712486 Musset, La Confession d’un enfant du siècle, éd. S. Ledda

Objectifs - Comprendre le projet autobiographique - Les enjeux et les formes du biographique - Choisir un genre pour témoigner Œuvres et textes que nous avons lus Groupement de textes : - L’âge d’homme, de Michel Leiris - Les confessions, de Rousseau - Lucien, de Claude Bourgeyx - Enfance, de Sarraute - W ou le souvenir d’enfance, de Perec Lecture - Les caractéristiques de l’autobiographie - Ses formes - Ses enjeux : mémoire, humour, distance, impossible autoportrait, le pacte