Question Sur Corpus Vision De La Femme

continuent-elles d’interroger le spectateur d’aujourd’hui ? La pièce d’Ibsen, Une maison de poupée, a été choisie d’une part pour son propos et les interrogations qu’il suscite (l’aliénation, le déterminisme socio-culturel, le libre arbitre et la question du choix), d’autre part le fait que cette pièce ait été jouée sans discontinuer depuis sa création en 1879, offre une large variété de mises en scène contemporaines, comme le programme nous y invite : « période : XXème – XXIème siècles ». La problématique

Première situation d’évaluation : évaluation des compétences de lecture § Durée : 1 heure 1. Le support Un corpus de textes et documents (2 à 3 documents) référé à l’un des trois objets d’étude de la dernière année de formation. 1.1 Recommandations pour construire le corpus § La référence à l’objet d’étude dans lequel s’inscrit le sujet est toujours explicitement indiquée. § Le corpus peut comporter deux ou trois textes (littéraires ou non littéraires), un texte et une image, deux textes et

sujet : Objet d’étude Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Vous pouvez télécharger le sujet complet (séries Techno) ainsi que les textes du corpus ici. QUESTIONS 1) Ces descriptions mettent-elles en valeur les mêmes

Correction BTS blanc sur le cadeau Thème n° 1 : Ces objets qui nous envahissent Introduction : annonce du thème ? -pas seulement « les objets » -le cadeau ? Pas seulement… Introduction : annonce du thème Le corpus traite de la valeur des cadeaux, qu’elle soit marchande ou affective. Introduction : présentation des documents • 4 documents : 3 textes et une image. • Doc 1 : -texte scientifique (et non littérature ou autre) -quelle discipline ?... ethnologie (qu’est-ce que l’ethnologie ?) -quel

Stendhal, (1834-35 , inachevé) Texte C : Incipit de Clair de femme, Romain, Gary (1977) Questions (4 points) 1. En vous appuyant pour chaque récit sur la part de description, vous analyserez le cadre spatio-temporel et vous direz si ce cadre vous semble jouer un rôle important dans la narration. Justifiez votre réponse. (2 points) 2. Comparez les différentes visions du couple proposées par les trois textes du corpus et montrez, en vous appuyant sur le point de vue des narrateurs

Poésie et amour Question: Justifier la rapprochement des quatres poèmes. Le rapprochement des 4 poèmes est due tout d'abord au faite qu'ils ont la même énonciation, les quatre poètes s'expriment à la premiere personne. En effet le premier mot de deux de ces poèmes est "je" et le premier mot de deux autres est "j'ai". De plus les poèmes de Desnos, Eluard et Roy sont écrient en prose et le premier écris de maniere traditionnelle avec des sonnet et des alexandrin. Enfin ces poemes ont le même

Le corpus rassemble quatre poèmes autour du thème de l'objet quotidien. Le premier est extrait du receuil Usage du temps de 1943, écrit par Jean Follain et intitulé « Quincaillerie ». Le second est le poème « Le verre » de Charles-François Panard tiré du receuil Théâtre et oeuvres diverses datant de 1761. Le troisième, écrit par Charles Baudelaire, précurseur du symbolisme en 1869 est un poème en prose du receuil Petits poèmes en prose intitulé « Les Fenêtres ». Enfin le dernier, est celui de Francis

misèreArgument 3 : parce qu’ils savent donner envie de changer les chosesComment développer les exemples ? Ce qu’il ne faut pas faire : Raconter ou résumer l’œuvre ou le texte sans tenir compte de l’argumentCiter (les citations sont réservées à la question de corpus ou au commentaire)Ce qu’il faut faire : choisir dans l’œuvre ou le texte les aspects, les passages qui correspondent à l’argument que l’exemple illustre.Revenir à l’argument quand vous développez l’exemple, pour que le correcteur comprenne bien

Dans ce corpus, il s'agit d'étudier trois textes. Le premier est un extrait de Tableau de Paris de Louis-Sébastien Mercier, œuvre publiée entre 1781 et 1788. Le deuxième est un extrait du tome IV d'Histoire de ma vie de George Sand, recueil épistolaire sous forme autobiographique publié en 1855. Enfin, le dernier est un extrait de la deuxième partie de l’œuvre de Simone De Beauvoir, Le Deuxième Sexe, publiée en 1949. Ces trois textes traitent de la condition féminine dans la société et de la position

texte : Le corpus de texte étudié a pour thème : la condition des femmes. En effet, à travers les écrits de Fénelon dans « De l’éducation des filles » paru en 1687, l’auteur exprime une vue primitive de la femme. Il est rejoint par Molière dans la célèbre pièce « L’école des femmes » produit en 1662, qui présente la femme comme un être frêle. Au contraire de Choderlos de Laclos qui, à travers « Les liaisons dangereuses » publié en 1782, fait part d’une vision évolutive de la femme qui, avec de