Questions De Corpus Sur Argumentation

Question : ETUDIER L’ARGUMENTATION DE CES 4 TEXTES. Ce corpus est constitué de trois textes, portant tous sur la guerre, pour la dénoncer : les deux premiers textes sont de Voltaire ; un conte philosophique avec Candide et t un article du Dictionnaire philosophique ; le troisième texte est de Louis Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, datant du début du 20eme siècle. Il s’agira ici de comparer et d’étudier l’argumentation pour chacun des textes. Tout

reproduction exempte de mensonge. Il prône une méthode scientifique (qui sera poussée plus loin par le naturalisme) : étude du milieu, observation psychologique des personnages, voire clinique (cf. Balzac, Maupassant). Toutefois il n’est aucunement question d’une reproduction servile de la réalité. L’artiste prend pour objet la réalité du monde afin de traduire les mœurs, les idées, l’aspect de son époque, tout en faisant ressortir sa propre individualité, sa personnalité. Il s’agit de donner une vision

KOUNKOU Dissertation Parmis les genres argumentatifs, quells sont, selon vous, ceux qui font le mieux passer les idées de l’auteur ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres étudiées ainsi que vos lectures personnelles. L’argumentation, c’est une justification d’une opinion que l’auteur d’un texte ou d’un récit oral veut faire partager. Il va alors chercher à convaincre ou persuader son lecteur ou interlocuteur

de modèles étudiés pendant l’année et des textes du corpus, produire un texte inédit. Exemple : « En vous appuyant sur le texte B ainsi que sur les textes que vous avez étudiés pendant l’année, vous rédigerez… »  Trouver : rassembler les idées et les techniques qui vont être utilisées dans la production du texte. Exemple : « Rédigez cette lettre sur un registre comique en démontrant que … » 2- Quel est le rapport entre les textes du corpus et le sujet d’invention ?  Les textes et le sujet

caricature de Geluck - et sont rédigées dans un style correct et fluide II. L’ECRITURE PERSONNELLE : Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue personnel comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique ou proposer une argumentation plus étoffée et nuancée. Remarques générales : la formulation ambiguë de la question permet de comprendre le verbe « s’imposent » comme « sont imposés » ou « sont naturels ». On acceptera donc les deux interprétations

et bien répondre est une des plus grandes perfections que l'on puisse avoir dans la conversation. » (François de La Rochefoucauld, Réflexions ou sentences et maximes morales) ◊ Du sens des conversations insignifiantes : que cache le bavardage ? Corpus de textes 1 et 2 : le bavardage et l’ennui - Jean DE LA BRUYERE, « Si l'on faisait une sérieuse attention… », Les caractères - IONESCO, La cantatrice chauve, Scène 1 - Hubert GUILLAUD, « Comprendre Facebook », http://www.internetactu.net, premier

d’invention L’écriture d’invention est le troisième sujet proposé au choix à l’écrit du bac. Elle correspond souvent à une argumentation sous forme créative. Malgré son apparente facilité par rapport au commentaire ou à la dissertation, il est redoutable pour qui n’est pas méthodique. Attention il faut toujours avoir à l’esprit que le sujet d’invention s’inspire du corpus de textes. Par conséquent il est important d’avoir ce dernier à l’esprit et de s’appuyer dessus. A- Analyse du sujet Le

points de vue : il détaille les faits pour les expliquer, sépare les idées puis les oppose ou les rassemble. Il existe deux variantes de ce plan : plan comparatif ou problème, cause, conséquences. La variante problème, cause, conséquences répond aux questions suivantes : quoi (exposé d'une situation), pourquoi (analyse des causes), quelles conséquences et éventuellement quelles solutions proposer. - le plan thématique développe des thèmes qui découlent du sujet. Vous devez organiser vos trois parties

cathartique du rire. - et sont rédigées dans un style correct et fluide II. L’ECRITURE PERSONNELLE : Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue personnel comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique (le rire facteur d’union, ou le rire facteur de division) ou proposer une argumentation plus étoffée et nuancée (analyse des facteurs d’union et de division, en fonction des contextes historiques ou culturels, par exemple).

Corpus de texte méthode 1. 1. Lire le corpus de textes • Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un corpus de textes qui ont nécessairement un lien entre eux : vous devez donc vous demander ce qui les rapproche (problématique, thèmes évoqués, genre, registre, etc.) et ce qui les distingue. Lisez-les très attentivement et n'oubliez pas d'étudier soigneusement le paratexte (nom de l'auteur, titre, date, introduction éventuelle, etc.). • La dissertation est sans doute