Radio-télévision belge de la Communauté française

actions : les Peps. En 1996, une compagnie aérienne, Virgin Express voit le jour en Belgique qui dessert 14 destinations dans neuf pays européens. En 1997, Virgin renoue avec son activité de base, la musique, crée le label V2 et rachète la station de radio parisienne « Ouï FM ». Cette même année, le Groupe rachète deux compagnies régionales de train. Tout en faisant du développement des mégastores une priorité, Virgin se lance, en 1999 dans l’Internet et le téléphone mobile avec Virgin Mobile. La même

juridiction, …). Nous analyserons les déterminants de la performance sportive et tenterons de cerner par qui ceux-ci doivent être gérés. Qui doit gérer le sport de haut niveau en Communauté Française ? De quelle manière ? Quelles sont les caractéristiques du sport de haut niveau et du sport professionnel en Communauté Française et, de manière plus générale, au sein de l’Europe ? Quelle logique est-elle la plus apte à répondre aux besoins et aux préoccupations des sportifs de haut niveau ? Quelle structure

L’analphabétisme chez nous et ailleurs Références ƒ Le rôle du système éducatif ƒ Le rôle des institutions Lire et écrire : sociales (mouvements www.lire-et-ecrire.be associatifs tels que « Lire et Écrire »,…) ƒ L’élargissement de la ƒ Les enjeux de la Communauté européenne aux citoyenneté européenne pays de l’Est ƒ La construction européenne (dont la chute du mur de Berlin) Répertoire, p.32 : L’Europe Pourquoi la journée Amnesty International le 10 décembre ? Répertoire, p.11 : Amnesty 10 La Déclaration

/ Février 2010 4 Printemps des sciences 2010 Sciences enVies À l'instar de nombreux autres pays européens, le Printemps des Sciences est devenu le rendez-vous incontournable de la diffusion de la culture scientifique et technique en Communauté française de Belgique. Après le succès de l'édition 2009, ÉvolutionsRévolutions (plus de 40 000 visiteurs), cette année sera consacrée à… «Certains la traquent dans les profondeurs océaniques ou dans les déserts les plus torrides ou les plus glacés;

Introduction Depuis quelques années déjà, Internet envahit peu à peu les foyers domestiques comme l’avait fait autrefois la télévision. De plus en plus de jeunes ont désormais accès à ce réseau ; ils passent ainsi toujours plus de temps devant l’écran de l’ordinateur, à faire mille et une choses que les parents, souvent par manque de connaissances, ne peuvent pas comprendre. Ce phénomène de masse implique que l’on se pose à présent quelques questions quant à la manière dont tous ces jeunes ont pris

...............................................449 4 SIGLES ET ACRONYMES ADEA : Association pour le Développement de l’Education en Afrique ADM : Agence de Développement Municipal ADSL : Asymmetric Digital Subscriber Line [la définition française est « Ligne d'abonné numérique à débit asymétrique ». La traduction officielle est : « raccordement numérique asymétrique » (RNA) ou « liaison numérique à débit asymétrique »]. ADIE : Agence De l’Informatique de l’Etat AfriNIC : African Network Information

......................................................................... 5 Sous-section 2 : Union européenne ............................................................................................................... 6 Section 5 : Définition belge de la pédopornographie ......................................................................................... 6 Chapitre II : Instruments législatifs en vigueur ...................................................................................

Tsoukala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .310 Une autre exception française: un football sans hooligans? par Patrick Mignon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323 Le supportérisme violent en Suisse: un état des lieux par Thomas Busset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348 La violence à la télévision et les tendances de la criminalité au Canada par Marc Ouimet . . . . . . . . . . . . . . . .

2. L’éducation 2.1 Le développement durable à l’école 2.2 Les collectivités et l’école : des liens renforcés pour l’éducation au développement durable 15 3. La concertation 3.1 de l’éducation à la décision 3.2 La concertation dans la loi française 3.3 un cadre pour la concertation locale 20 4. La démocratie participative 22 sommaire Préface ..................... 1 introduction ..................... 4 4.1 La démocratie participative : de la sensibilisation à l’action 4.2 un

chiffres 2. La tentative de coup d’Etat du 18 septembre 2.1 Les faits 2.2 Les rebelles, qui sont-ils et que revendiquent-ils ? 2.3 Bilan des affrontements 3. Les réactions à la situation de crise 3.1 Au sein de la société ivoirienne 3.2 Au sein de la communauté internationale 3.2.1 Dans la sous-région Une crise nationale à connotation régionale 3.2.2 Sur le plan international 4. Le comportement des deux parties 4.1 Les rebelles 4.1.1 Le MPCI 4.1.2 Les rebelles de l’ouest (MJP et MPIGO) 4.2 L’armée loyaliste