Raisonnement par l'absurde

fait preuve de la déshumanisation de la population. Pour faire face à toutes ses horreurs, les auteurs font naître un nouveau courant, l’absurde. Fortement inspiré par l’absurdité de la condition humaine Eugène Ionesco l’exploite bien la pièce absurde Rhinocéros. Dans cette pièce de théâtre, Ionesco traite du phénomène de massification, par le biais de l’absurde, tant dans le contenu que dans la forme de la pièce. L’intrigue, élaborée selon un mouvement de progression, produit un effet similaire

Fiche de notions : Type d’argumentations, Type de raisonnements : A. Arguments : 1. Argument ad hominem : Il est choisi en fonction de la personnalité du destinataire : il est particulièrement adapté à sa sensibilité, à ses goûts, à sa culture, à son vécu. Exemple : Pour disqualifier l’Émile (1762), qui décrit l’éducation idéale, on a reproché à Rousseau d’avoir abandonné ses enfants. Au lieu de contester ses thèses, on le discrédite. 2. Argument d’autorité : Il s’impose car il s’appuie sur

différentes étapes du raisonnement Les différents modes de raisonnement ♦ Le raisonnement concessif : admettre l'objection d'un interlocuteur éventuel puis réfuter ce qu'il dit en maintenant son propre point de vue. Liens logiques : certes… mais, c'est vrai… mais, oui sans doute… mais… ♦ Le raisonnement par l'absurde : imagine les conséquences absurdes pour les réfuter. "si l'humanité avait refusé tout progrès, nous marcherions encore à quatre pattes." ♦ Le raisonnement déductif : part d'une

thème qu’il traite. Etayer une thèse : renforcer une thèse en employant des arguments et des exemples supplémentaires. Réfuter une thèse : s’opposer à une thèse point par point, pour démontrer son caractère erroné. Argument : c’est un élément de raisonnement (un fait, une remarque, une réflexion, une analyse) sur lequel on s’appuie pour justifier une thèse. On repère l’argument par sa place : il suit généralement la thèse qu’il développe. Exemple : c’est un élément concret, précis, qui sert à illustrer

sur les valeurs de l’irrationnel, de l’absurde, du rêve, du désir et de la révolte. Thèmes: Amour fou, la femme, la révolte, les rencontres, phénomènes paranormaux, rêve.. Auteurs: Eluard, Aragon, Desnos.... 11. L'Absurde Le mot absurde vient du latin absurdus qui signifie "dissonant", c'est-à-dire tout ce qui n'est pas en harmonie avec quelqu'un ou quelque chose (une conduite absurde est un comportement anormal, un raisonnement absurde est un raisonnement illogique). C'est ce qui est contraire

persuader 1- Les stratégies argumentatives Argumenter, c’est soutenir ou contester une opinion, une idée dans le but d’obtenir l’adhésion de celui à qui l’on s’adresse. Convaincre, c’est faire appel à la raison et à la logique grâce à un raisonnement construit. Persuader, c’est faire appel à la sensibilité et aux émotions grâce à des procédés stylistiques et oratoires. Délibérer c’est débattre avec soi ou quelqu’un afin de prendre une décision. 2- Les éléments de l’argumentation

Interrogation sur le sens de la liberté. Difficulté à user correctement de la liberté2. Le concept de responsabilité individuelle et collectiveDifficile rencontre avec autrui. Fraternité humaine. Nécessité du rapport à autrui pour se définir3. La notion de l’absurde provoquant l’angoisseDéchirement entre la recherche du sens et le non-sens. Individu faisant face à une société inconsciente. Sentiment d’être étranger au monde. Sentiment d’être un objet sans libertéCaractéristiques du théâtre de l’absurdePistes

se mêler). démontrer et convaincre : on fait appel à la raison de lecteur. On recourt à un raisonnement construit de manière logique (importance des connecteurs logiques). On appuie ce raisonnement sur des arguments qui auront valeur de preuves (des idées, du domaine de l'abstrait souvent) que l'on illustre par des exemples. Démontrer consiste à prouver la vérité d'une hypothèse par un raisonnement DEDUCTIF et des preuves indiscutables. Laisse transparaître le moins possible la subjectivité.

Dissertation : L’absurde et l’Étranger"pour son importante œuvre littéraire qui met en lumière, avec un sérieux pénétrant, les problèmes qui se posent de nos jours à la conscience des hommes".Dans cet essai nous allons discuter les différents thèmes qui englobent et fréquente les passages trouvés dans l’Étranger de Camus. L’Étranger s’agit l’histoire d’un greffier algérien qui tue un arabe sur la plage. Emprisonné et condamné de la mort de la guillotine, on lui voit refuser de se sauver de son crime

qu’il traite. -Etayer une thèse : renforcer une thèse en employant des arguments et des exemples supplémentaires. -Réfuter une thèse : s’opposer à une thèse point par point, pour démontrer son caractère erroné. -Argument : c’est un élément de raisonnement (un fait, une remarque, une réflexion, une analyse) sur lequel on s’appuie pour justifier une thèse. On repère l’argument par sa place : il suit généralement la thèse qu’il développe. -Exemple : c’est un élément concret, précis, qui sert à illustrer