Râle

s’agit pas de rester enfermé dans la conception de cet auteur pour traiter le sujet. Même si vous connaissez l’auteur de la citation qui est proposée en sujet,prenez garde à bien traiter ce thème dans les œuvres au programme et non de façon géné- rale. Vous êtes interrogés sur un corpus de textes et il faut que vous montriez que vous maîtrisez l’ensemble du programme de façon précise. i ntroduction L’idée de « prospérités du vice » constitue une contre-morale dans laquelle un être sans scrupules

Elle lui mouilla les lèvres mais les gouttes coulèrent le long de son menton. Elle sentait qu’il partait et qu’il fallait qu’elle se batte bec et ongles. Elle l’appela, le secoua, lui tapota les joues. Il finit par râler, distinctement. Un petit râle d’enfant. Elle n’entendait plus que cela. Au-dessus du brouhaha des hommes et du bruissement des vagues, le petit souffle rauque de son enfant lui faisait trembler les lèvres. Elle supplia. Elle gémit. Les heures passèrent. Toutes identiques. Sans

plus le chant du batelier Et mettez près de moi toutes les filles blondes Au regard immobile aux nattes repliées Le Rhin le Rhin est ivre où les vignes se mirent Tout l’or des nuits tombe en tremblant s’y refléter La voix chante toujours à en râle-mourir Ces fées aux cheveux verts qui incantent l’été Mon verre s’est brisé comme un éclat de rire Idées essentielles du poème : - Il a peur des fées : il ne veut pas les voir - Il préfère des filles blondes, qui ne vont pas l’ensorceler

ligne, Il utilise des mots forts comme: -«coupable» -«fusiller» -«voyous» -«piège grossier» -«enfants pale» pour happer le lecteur Il utilise des mots forts comme: -mourants -râle -mort stupide Il utilise des antonymes: -enfants/homme -enfuir/revenir -honte/fier -rire/râle Pour montrer 2 mondes très différents La guerre est partout: -barricades -officier -fusiller -muraille -capitaine -soldats 4)Pourquoi j'ai aimé ce texte Il parle d'un garçon qui

que la scène est dramatique puisqu’il s’agit des obsèques de l’héroïne. Lors de l’agonie d’Emma dans le chapitre 8 de la troisième partie, nous retrouvons également des impressions auditives avec le râle d’Emma, les prières de Monsieur Bournissien et les sanglots de Charles : «  A mesure que le râle devenait plus fort, l’ecclésiastique précipitait ses oraisons ; elles se mêlaient aux sanglots étouffés de Bovary ». L’accumulation de toutes ces sensations, qu’elles soient visuelles, auditives ou olfactives

s'adressent aux buveurs autour du poète mais ils sont contradictoires : "Ecoutez", "Chantez plus haut que je n'entende plus." C'est au lecteur de comprendre que la voix de la dernière strophe est toujours celle du batelier -Enfin le poète invente des mots "râle-mourir" et "incantent" pour suggérer les accents étranges et funestes de la chanson. -Le poème s'achève sur un vers isolé qui brise le rythme des quatrains et compose un jeu de mots sur une homophonie : verre = vers. Ces deux aspects traditionnels

douce, que la mort de cette façon est bien simplifiée. ». Parallèlement, lui est opposé aux discours des partisans, il nous montre que la peine de mort est une longue agonie mis en valeur par le champ lexical du temps (« six semaines » ligne 3 ; « ce râle de tout un jour » ligne4 ; « les angoisses de cette journée irréparable » ligne 4 à 5 ; « moins qu’une minute, moins qu’une seconde » ligne 17 et pour finir « une demi-seconde » ligne 21) avec beaucoup de souffrance il vit ses derniers instants avant

cadavre et qui meurt sans bouger dans de très grandes difficultés. Je démontrerai donc dans mon analyse que le poème dépeint un environnement duel dans lequel la cloche pousse un chant vigoureux et religieux alors que la voix déspérée du poète est un râle de mort. Le poème débute par une phrase impersonnelle au présent « il est amer et doux » (v.1), qui introduit tout de suite l’idée d’un premier décor constant. La stabilité de ce décor se ressent d’ailleurs aussi par l’enjambement qui se profile

intérieure avec « verre ». Allitérations en « v » et « f »dans la première strophe. v.10 « tremblant » ( atmosphère lourde (reflet anxiogène du Rhin, personnifié (« le Rhin est ivre ») Batelier qui devient désincarné (« la voix ») « râle-mourir » : néologisme qui monte que la voix peut faire basculer vers la mort si on ne parvient pas à s’extraire 3) Une réalité rassurante Retour à l’univers réaliste de la taverne. Réveil de celui qui veut échapper à l’ivresse, de façon

avait quelques ordonnances royales communes à tout l’empire. Exemple: les ordonnances royales Les ordonnances de ré formation gé rale: C’est, par exemple, le cas de l’ordonnance de né Villers-Cotterê de 1593 qui prescrit entre autres de ré ts diger les actes officiels en franç de ais, l’ordonnance de Moulins de 1566 ou de l’ordonnance de Blois de 1579 sur la police gé rale du né royaume. Elles contiennent des mesures souhaité ou au moins admises par les populations, mais es ce sont des assemblages