Ramonville-Saint-Agne

synonyme de plaisir, de partage et de souvenirs heureux pour tous, patients comme professionnels du soin. © 2008 Elsevier Masson SAS. LESAGE (Benoît) La danse dans le processus thérapeutique : fondements, outils et clinique en danse-thérapie. Ramonville Saint-Agne : Erès, 2005, 375p. ann. index, réf. 7p. (L'ailleurs du corps). Si la danse n'est pas thérapeutique en elle-même - pas plus que l'art ou la parole -, elle peut le devenir grâce au dispositif dans lequel elle s'inscrit. Ainsi, à partir d'un

Montpellier, chef lieu de la région Languedoc-Roussillon. La première phase de l'enquête de terrain fut donc la phase qualitative. Je l'ai réalisé au sein de la ville, sauf pour l'entretien avec l'Assistante Sociale qui fut réaliser au CCAS de la ville de Saint Paul Trois Châteaux (26130). J'ai donc eu trois entretiens d'une durée de 10 à 15 minutes avec trois personnes d'âges différents. Une femme de 25 ans célibataire et sans enfants, un homme de 41 ans marié et ayant trois enfants, ainsi qu'une dame de

siècle, L'Indécis, 1997, n°28, pp. -. Lhotellier, A., Service à la personne, Perspective Soignante, Ed. Séli Arslan, 1998, n°3, pp. -. Lhotellier, A., Tenir conseil. Théorie et méthodologie de la consultance, 1999, 350 p. (à paraître). Lhotellier, A., Saint-Arnaud, Y., Pour une démarche praxéologique, Nouvelles Pratiques Sociales, 1994, Vol.7, n°2, pp. 93 - 113. Lietaer, G., Considération positive inconditionnelle, Trad. Henneman H., inédit., 12 p. Lietaer, G., Acceptation/Considération positive inconditionnelle

restent minoritaires. Comme le soulignent les auteurs, peu de grands noms nous ont été transmis par l'Histoire jusqu'au XIX° siècle. A leur suite, nous citerons les suivants, motivés principalement par les problèmes de l'éducation : * L'ordre du Saint-Esprit (1160) créé par Guy, comte de Montpellier. Sa vocation fut celle de donner une " bonne éducation " aux enfants trouvés ("exposés"). Ces actions ont le mérite d'avoir permis à des enfants abandonnés de ne pas subir de discriminations, comme tel

Droit de l'aide et de l'action sociale. Paris : Domat droit. 3ème édition. 505 p CAPPELIEZ P. LANDREVILLE P. VEZINA J. Psychologie clinique de la personne âgée. Paris : Masson, 2000. 269 p CARADEC V. Sociologie de la vieillesse et du vieillissement. Saint-Germain-du-Puy : Nathan, 2002. 127 p CHABERT J. ENNUYER B. GUNWALD D. et al. Vivre au grand âge, Angoisse et ambivalences de la dépendance. Paris : Autrement, 2001. 191 p DHERBEY B. PITAUD P. VERCAUTEREN R. La dépendance des personnes âgées. L'union

psychiatrique, 1 animatrice, 1 cuisinière, 1 agent d’entretien. Concrètement, trois salariés sont en contact quotidien avec les usagers : l’éducateur spécialisé, l’infirmière psychiatrique et l’animatrice (à temps partiel). Le directeur est au siège à Saint-Herblain, le chef de service travaille sur 4 structures et a son bureau dans l’annexe de La Claire Fontaine (non accessible au public) avec la comptable, la cuisinière et l’agent d’entretien n’ont que peu de rapports avec les usagers. 40 bénévoles

l’autre côté du discours. Recherches sur les représentations communautaires. Paris : L’Harmattan. Capul, M. & Lemay, M. (1996/2005). De l'éducation spécialisée. Ramonville : Erès. Capul, M. (2005). Une maison d'enfants pendant la guerre 1939-1945 : Moissac. Empan, N° 57 : "Dynamiques de résistance et travail social". Ramonville Saint-Agne : Erès. Castel, R. (1995). Les métamorphoses de la question sociale. Paris : Gallimard. Castel, R. (1996). Les marginaux dans l’histoire. In S. Paugam (Ed.),

lyon qui ne se différencient qu'en 2e année. les prépas ENS lettres et sciences sociales prévoient français, philosophie, histoire, lVe, maths, sciences sociales, eps, et des options (grec, latin, sciences sociales, lVe, géographie...). la prépa Saint-Cyr lettres a un programme similaire aux prépas eNs lettres. s'y ajoutent des maths et un enseignement renforcé en sport. la prépa Chartes associe français, latin, histoire (médiévale, moderne, contemporaine), lVe, eps et, en option, grec ou lVe.

étoffent progressivement la gamme de leurs interventions dans le cadre d’une conception renouvelée de l’action économique. Olivier CRÉPIN, Observatoire de l’intercommunalité de l’ADCF, novembre 2005. Assemblée des communautés de France 191, rue Saint-Honoré 75001 Paris – T/ 01 55 04 89 00 – F/ 01 55 04 89 01 www.intercommunalites.com - adcf@adcf.asso.fr Le Club des agglomérations de l ADCF Fédérant en 2005 un millier de groupements intercommunaux à fiscalité propre de toutes catégories, l

charge par les établissements étaient désignés par des termes (« Orphelins », « abandonnés ») qui étaient encore très employés au cours des années 60. Ces termes qualifiaient souvent le statut des enfants eu égard à leur situation familiale : « de Saint Vincent de Paul aux années 1960, la raison principale du placement des enfants à l’Assistance Publique était le plus souvent liée à la pauvreté et au décès des parents ».4 L’administration, elle, utilise alors les termes d’enfants « en dépôt », enfants