Rapport De Mission Bts Ci

www.accor.com Nathanaël 2004 : Accor Siège, France - Projet Environnement ■ 2005 : Contrat VIE (Volontariat International Entreprise) Afrique de l’Ouest ■ Aujourd’hui : Accor Siège, France - Chargé de mission Développement Durable ■ Charlotte 2004 : Mercure Paris Montparnasse, France - BTS Hôtellerie 2006 : Ibis Portsmouth, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Formation Master Management Hôtelier - France ■ ■ Nadia 1997 : Accor Hôtellerie, France - Agent de Réservation ■ 2005

de correction des copies, de constitution des jurys, ainsi que les dates des épreuves orales et du jury d’admission, et de prendre en charge les frais liés aux missions. Dans chaque académie, les épreuves du B.T.S. devront être supervisées par un responsable du centre d’examen. c) Matière d’œuvre Page 1 sur 15 Académie de Toulouse – BTS Mécanique et automatismes industriels session 2010 En vue de l’uniformisation des copies, le papier de composition national quadrillé sera utilisé par tous

INTRODUCTION GENERALE Produire, importer, transporter et distribuer l’énergie électrique sur toute l’étendue du territoire national, telle est la mission fondamentale de l’entreprise qui nous a accueillie en stage. La SONABEL constitue en effet un fleuron de l’industrie burkinabé et accomplit une mission essentielle pour le développement économique, social et culturel du Burkina Faso. Dans un secteur d’activités comme celui de l’énergie, il serait illusoire de bâtir une entreprise dynamique

Mise en place d’un outil de gestion du personnel Rapport de stage Effectué du 1 mai au 31 août 2013 MAISON DE LA TÉLÉDÉTECTION 500 rue Jean-François Breton 34090 MONTPELLIER CEDEX 5 Remerciements Je souhaite remercier : * Alain CLOPES, administrateur réseau et maître de stage au sein de la maison de la télédétection, pour son aide, son soutien et la confiance qu’il a bien voulu m’accorder. * André MIRALLES, Chercheur Irstea pour son aide en modélisation

pédagogique de (nom de l'école) et les intervenants professionnels responsables de la formation (intitulé de la formation), pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Monsieur/Madame (nom du ou des suiveurs pédagogiques) pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il/elle m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience

certification du domaine professionnel Tableau croisé unités – savoirs Unités communes Tableau croisé enseignements - savoirs ANNEXE II Conditions d’acquisition de la professionnalité : - Stage en milieu professionnel ANNEXE III - Horaires - Projet et mission préparatoire ANNEXE IV Règlement d'examen 3 14 20 36 37 38 39 40 44 45 48 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de formation E1 - Français E2 - Langues étrangères E3 - Économie et

deux lignes et 10 mots maximum votre profil (ex : assistante bilingue - 2 années d’expérience en environnement international). Vous pouvez aussi utiliser cette rubrique pour décrire vos compétences ou votre projet professionnel (uniquement si celui-ci correspond au descriptif du poste proposé par l’entreprise). Formation et langues étrangères : formation scolaire, universitaire, et formation continue. Indiquez également les logiciels informatiques que vous maîtrisez ainsi que votre niveau de

Moyens de communication dans l’entreprise : panneaux d’affichage personnel (photos), intranet, no UN PLAN TYPE DE RAPPORT DE STAGE IRIS PAGE DE GARDE : nom prénom, session, BTS, Entreprise au Centre de la page Remerciements (sur une page), court paragraphe où vous remerciez l’entreprise de vous avoir accueilli, quelques lignes suffisent, écrire en titre « REMERCIEMENTS » SOMMAIRE (indiquez chaque partie et chaque page, voir modèle de présentation téléchargeable) INTRODUCTION Paragraphe

BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen – Session 2015 épreuve E4 : Communication avec les acteurs externes et internes épreuve U42 : Communication interne et externe Communication écrite et technologie de la communication Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et première situation du CCF) Nom et prénom du candidat : Sabine VARIOT N° de matricule : Intitulé de la situation de communication : Le musée d’Art Moderne Fiche de situation de communication n° : 1 Date de réalisation :

l’an |Ces clients sont plus fréquemment employés (26%) ou | |dernier (12%). La proportion des professions libérales et cadres est supérieure au national et en |exerçant une profession libérale (33%) que l’ensemble des | |baisse par rapport à 2003. Les retraités sont moins représentés dans la clientèle du magasin que dans la|clients du magasin et que la moyenne carte maison. | |population de la zone, à l’inverse des cadres.