Rapport De Stage 3eme Magasin De Chaussure

consommateur qui explique l’essor remarquable de ce mode de commerce. La méthodologie de recherche retenue est schématisée dans la figure ci-après : |Etape de la recherche |Principal objectif |Partie du rapport correspondante | |Définition de la problématique |Fixation de la théorie de la recherche et|Introduction générale | | |de la démarche d’investigation à suivre |

pouvoir me libérer a chaque fois que j’avais mes court à casa. Je remercie Mr. Hicham touhami qui m’a procuré toutes la documentation nécessaire pour mes recherches. J’adresse aussi un remerciement spécial à M. Lahsen DAHRI Directeur du magasin Marjane Meknes pour sa compréhension. Je tiens aussi à remercier mes parents et mon mari pour leurs soutien moral et leurs aides pour que je puisse terminer mes études supérieures. LA PREMIERE PARTIE : la grande distribution au Maroc 1

Agricoles et Alimentaires Rapport de Stage de Fin d’Etudes Intitulé Evaluation générale du Système de Management de la Sécurité des Denrées Alimentaires suivant la norme ISO 22000 :V2005 Réalisé par: M.BOURAIMA Mohamed Saïd Encadré par Messieurs: -BENJALLIK Driss, Responsable Métrologie CBGN -SKALLI Mohammed Khalid, Professeur FST de Fès Présenté le 24 Juin 2013 devant le jury composé de: - Pr. M. K. SKALLI - Pr. A. BENTAMA - Pr. A. TAZI - Pr. O. SQALLI - Pr. K. BAKHTI Stage effectué à : Compagnie

analyserons les discours des dirigeants en fonction des mondes de Boltanski et de Thévenot pour voir dans quels mondes ils se situent. Et enfin, nous mettrons en corrélations nos deux analyses qui nous permettront de savoir s’il existe un rapport entre les stratégies des dirigeants et les justifications qu’ils donnent dans leurs discours (Boltanski, Thévenot, 1991). Et nous conclurons en donnant les limites de nos travaux ainsi que les orientations futures possibles.

 PARTIE I - STAGE EN RESTAURATION COLLECTIVE …............................ page 4 à 19 I. Le secteur primaire : Cuisine collective de l'école primaire Anne Frank du 21 mai au 8 juin 2012 ... page 4 à 11 II. Stage en restauration pour adultes : ICAM école supérieure d'ingénieurs du 11 juin au 29 juin 2012 ... page 12 à 19 ANNEXES : Plan de la cuisine Anne Frank page A1 Définition des besoins pour les enfants de 6 à 9ans

consommateur qui explique l’essor remarquable de ce mode de commerce. La méthodologie de recherche retenue est schématisée dans la figure ci-après : |Etape de la recherche |Principal objectif |Partie du rapport correspondante | |Définition de la problématique |Fixation de la théorie de la recherche et|Introduction générale | | |de la démarche d’investigation à suivre |

objectifs fixés en amont au cours de l’AST comme l’ensemble du programme de formation  Les découpages sont réalisés en référence aux contenus du Programme d’études et du Guide pédagogique Les séquences et les séances proposées sont définies par rapport aux éléments permettant de développer les compétences : apport de connaissances développement des savoir faire adaptation des comportements Les contenus de modules Le contenu de module comprend l’ensemble des ressources formatives utilisables

balayer le sol François ne pense qu’à jouer Le fermier va au marché pour acheter une vache L’enfant a traversé la route sans regarder ni à droite, ni à gauche L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte Exemples : Un coq noir Des poules noires Elle est belle Ils sont beaux Cevoir (recevoir) Battre (battre) Présent de l’indicatif Futur simple Passé composé Je reçois, tu reçois, il reçoit, nous recevons, vous recevez, ils reçoivent Je bats,

Les objectifs de Marjane Holdin …….………………………………………14 3. Les dates clés de Marjane Holding………………………………………….15 II. Présentation de Marjane Derb Sultan………………………………………………..16 1. Marjane derb Sultan en tant que magasin discount…………….…16 2. Fiche signalétique & Organigramme…………………………………….…17 3. Missions effectuées………………………………………………………………..19 * ------------------------------------------------- Partie II : Produits du terroir

aider pour pouvoir me libérer a chaque fois que j’avais mes court à casa. Je remercie Mr. Hicham touhami qui m’a procuré toutes la documentation nécessaire pour mes recherches. J’adresse aussi un remerciement spécial à M. Lahsen DAHRI Directeur du magasin Marjane Meknes pour sa compréhension. Je tiens aussi à remercier mes parents et mon mari pour leurs soutien moral et leurs aides pour que je puisse terminer mes études supérieures. LA PREMIERE PARTIE : la grande distribution au Maroc 1 Dans