Rapport De Stage Au Restauration Collective

performance : aptitudes, personnalité, savoirs et compétences. Ainsi, j’ai répartie mon rapport en deux grandes partie a voir la première consacré pour une définition de l’environnement de stage et la notion de motivation et lors de la deuxième est réservé pour une enquête sur la motivation du personnel à la direction régional centre de l’O.N.C.F au prés du service support. Première partie : Définition de l’environnement du stage A vec les grands succès réalisés ces dernières années, l’ONCF est en mesure

 Rapport de stage vente Barcelona – 1er juin au 31 juillet 2013 Clement PAINSET 3A IESEG SOMMAIRE Remerciements Je souhaite remercier Monsieur Mathieu DEBRANBER pour m’avoir offert l’opportunité d’effectuer un stage dans son magasin KIABI. Je le remercie aussi d’avoir été mon tuteur de stage, m’ayant aidé à trouver mes marques dans le magasin, m’ayant expliqué le fonctionnement du magasin et du groupe KIABI. Je remercie

Introduction Dans le cadre de ma troisième année de Bachelor à L’ISEME, il m’a été demandé de réaliser un stage long (plus de 100 jours) en entreprise. Après avoir déjà réalisé un stage de deux mois dans une banque en tant qu’assistant clientèle, je souhaitais à nouveau me tourner vers le service et la relation client. Mes objectifs concernant ce stage de professionnalisation étaient : 1. D’affiner mon futur projet professionnel 2. D’obtenir une expérience riche dans le monde du

RESTAURER ET DES CHEMINS CREUX La valorisation du patrimoine par les circuits de randonnée à thèmes comme vecteur de développement local Communauté de Communes Ussel-Meymac-Haute-Corrèze Maître de stage : Isabelle Raynard Tuteur de stage : Frédéric Serre Année universitaire 2007/2008 1 Ce premier stage s’est déroulé dans les meilleures conditions possibles, dans une ambiance de travail chaleureuse et amicale, et dans la bonne humeur. Je dois cette réussite à un ensemble de personnes que je tiens

Bibliographie Annexes Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Ainsi, je remercie Nicole DHORMES, mon maître de stage qui m’a formée et accompagnée tout au long de ces 24 heures avec beaucoup de patience et de pédagogie et qui a accepté de m’accueillir au sein de

. 15 a. Production ................................................................................................... 15 b. Hors production ........................................................................................... 16 II. Mon stage au sein du service recrutement et mobilité professionnelle .............. 17 1. Le service recrutement et mobilité professionnelle ............................................ 17 2. Mes activités .................................................

sexe Ici il s'agit d'une différence de traitement entre les sexes opposés donc entre les hommes et les femmes L'orientation sexuelle Si des gens qui ont des tendances homosexuelles ou hétérosexuelles subissent des traitements inégaux les uns par rapport aux autres, on parle de discrimination face à l'orientation sexuelle (la plupart du temps, il s'agit de discrimination homosexuelle). L'état-civil La discrimination porte alors sur le seul fait qu'une personne soit célibataire, mariée ou divorcée

physique. Partie 1 : Description de l’entreprise a) Présentation de l’entreprise : Raison sociale : Mairie de X- Collectivités territoriale administrations. Adresse : à Compléter Maire actuel et pendant la période de stage : Monsieur MZ Effectif : Secteur d’activité : service à la personne et aux habitants de la communauté Situations géographique : La mairie de L se situe à X . Organigramme : b) Les acteurs de la Prévention

ans et précisent les conditions dans lesquelles ils peuvent être embauchés et travailler. Un jeune peut-il exercer n'importe quel métier ? Dans certains pays, on emploie abusivement des enfants, en France, il ne peut exercer qu'une activité en rapport avec son âge et ses forces. La loi protège enfants et adolescents de l'exploitation économique. Travail de nuit. Si un jeune a moins de 18 ans, le travail de nuit (entre 22 heures et 6 heures du matin) lui est interdit. Métiers difficiles. Les

ne sont pas qualifiés. Afin d'améliorer leur situation, 10% des personnes hébergées exercent une activité d'insertion dans l'AAVA du CHRS. Ce sont plutôt les plus agées et les plus isolées qui y ont recours, et environ 8% des hébergés suivent un stage de formation. Le CHRS a modifié son positionnement: il est passé de l'accueil spécifique à un accueil non ciblé, ouvert à tous, comme en dispose la loi contre les exclusions. Historique du CHRS C'est en 1885 que la fondation de l'Hospitalité