Rapport De Stage Au Service Jeunesse

HAUTE ECOLE DE BRUXELLES COMMUNAUTE FRANCAISE DEPARTEMENT PEDAGOGIQUE Section EDUCATEUR SPECIALISE Av. De Fré, 62 à 1180 UCCLE Année académique 2013-2014 Rapport de stage personnel rédigé par Bouali Hanane Travail pour le cours de SPRP Troisième année éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Table des matières 1. Introduction 3 2. Construire un positionnement professionnel 3 a. Sur base de références théoriques et à partir de situations éducatives concrètes

Note de synthèse ‐ Pierre Lorent & Samira Mahlaoui  3 REMERCIEMENTS L’intervention de l’équipe Céreq/ORM n’aurait pu aboutir sans la contribution active des professionnels du domaine de l’action sociale (responsables de structures et chefs de services au sein d’établissements) qui, dans le cadre d’un groupe de travail, ont bien voulu nous accorder de leur temps précieux pour nous livrer leurs expériences aussi riches et variées soient-elles. Tout nos remerciements également à nos commanditaires

Myriam El mernissi Groupe : D ------------------------------------------------- Institut Universitaire de Technologie ------------------------------------------------- La Rochelle Stage d’observation au siège AXA assurance de Casablanca, Maroc Tuteur au sein de l’entreprise : M. Aziz SAADI Tutrice à l’IUT : Mme CHARVET Année universitaire : 2010-2011 -------------------------------------------------

matières A. Lieu de stage B. Présentation du cas clinique C. Mon expérience de stage D. Bibliographie E. Evaluation de stage 1. Présentation, description institution. Regard clinique2. Etude de cas, situation clinique. Anamnèse, hypothèse clinique, et piste thérapeutique.3. Evolution personnelle en tant que stagiaireA. Lieu du stageMon stage en psychologie clinique pour mon Master

un produit. Pour accompagner les bénéficiaires, l’ANPAA dispose d’une équipe pluridisciplinaire, spécialisée dans l’approche des différents publics : jeunes scolarisés ou non, personnes dépendantes et leurs familles, personnes morales… Lors de mon stage au sein de l’ANPAA 43, j’ai pu observer et prendre part à la vie de la structure. Tout d’abord, j’ai pris connaissance des lieux, des professionnels et bénévoles, du public accueilli par cette association. Cela m’a permis de comprendre les caractéristiques

son rés eau Le Centre Régional Information Jeunesse Provence Alpes réalise, pour sa huitième année consécutive, la publication du Guide Trouver un job. Ce guide, destiné aux jeunes, constitue une véritable mine d’informations pour la recherche d’un logement ou d’un hébergement. Le CRIJ Provence-Alpes : une mission de service public L’Information Jeunesse est une mission de service public, définie et garantie par l’Etat. Le Ministère de la Jeunesse et des Sports labellise les structures qui

BRAEMS Sophie. Écrit de stage Maison d’Enfant « La Providence » Présentation de l’établissement La Providence est une Maison d’Enfant à caractère social. Elle est gérée par l’association Maison Familiale. C’est une association loi 1901 qui s’est créée en 1952 à St Jean de Maurienne en Savoie. Elle est ouverte 365 jours par an. Cette association gère différents services : Une Maison d’Enfant qui propose un accueil en internat. Elle est habilitée pour un effectif de 40 places pour filles et

La structure où j’effectue mon stage est un institut médico-éducatif. Il est géré par l’organisme de l’APEI. L’établissement accueille 66 enfants âgés de 3 à 14 ans, il a un fonctionnement en semi-internat. L’établissement est divisé en deux services : le service IME et le service SESSAD. Je travaille dans le service IME. Ce service est composé de différents groupes d’enfants : l’aile des petits, l’aile des grands, le pôle TED-autisme, une section petite enfance et une section polyhandicap. Chaque

Rapport d’activité Titre RNCP Chargé d’accompagnement social et professionnel Marie-Cécile NEEL Table des Matières 1 Introduction 2 Présentation de l’Association de logement pour jeunes travailleurs 2.1 Historique de l’A.L.J.T. 2.2 L’A.L.J.T. en chiffre 2.3 Localisation des résidences 3 Mon activité professionnelle 3.1 Etude de Cas 1 : L’accueil de personnes étrangères 3.1.1 Le contexte 3.1.2 Le travail de préparation 3.1.3 L’accueil 3.1.4 L’analyse

LE JUGENDBUND DER NSDAP La jeunesse intéressait Hitler dans la mesure où elle consistait une force politique, une réserve de militants, une école de formation idéologique et une source de rajeunissement du Parti. La première organisation de jeunesse créée par le parti nazi était le Jugendbund der NSDAP (ligue des Jeunes du NSDAP). Constituée le 8 mars 1922, la ligue était placée sous le commandement d’un jeune membre du Parti, Gustav Adolf Lenk. Le mouvement des jeunes nazis était divisé en deux