Rapport De Stage Au Service Jeunesse

proposées par l’ETSUP sur www.etsup.com Une formation à l’avenir ouvert Fiche métier éditée par la DRJSCS L'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d'accueil

délit ou une contravention de 5eme classe. On distingue, du moins grave au plus grave, contravention, délit, crime. La catégorie des contraventions est elle-même subdivisée en 5 classes. Plusieurs types de peines sont à la disposition du juge : - Stage de citoyenneté - Peine de jour amende (amende payée quotidiennement, de l’emprisonnement pour les jours impayés) - Travail d’intérêt général (nettoyer une forêt, des graffitis) La personne devant réaliser cette réparation a le choix de la refuser

Identification du lieu de stage : -> Son histoire et son implantation géographique (lieu du stage) Le Monde fut créé en 1944 à la demande du général de Gaulle par Hubert Beuve-Méry avec l’aide de René Courtin et de Christian Frank-Brentano dans le but de devenir un quotidien de référence et  étant neutre, politiquement parlant. En 60 ans Le Monde a connu  beaucoup de changements, voici les plus dates les plus marquantes  depuis sa création : 1944 : Création du journal. Première parution

GROUPE ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ESC CHAMBERY ECOLE DE GESTION ET DE COMMERCE DE SAVOIE EGC SAVOIE RAPPORT DU STAGE DE DEUXIEME ANNEE EGC SAVOIE THEME : OBSERVER ET PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT D’UN SERVICE D’UNE ENTREPRISE : CAS DU SERVICE BANQUE DE DETAIL – ECOBANK TOGO AGENCE PRINCIPALE Présenté par : GOEH AKUE YANNICK Maître de Stage Mme BAGNAH-GAMON DADIEBAH S. Directrice retail banking ECOBANK TOGO Remerciements 2 SOMMAIRE REMERCIEMENTS INTRODUCTION

Rapport du stage Realise du 2012/07/01 Au 2012/08/30 Etablissement : Conservatoire de musique de Xi'an Secteur d'activite : Departement d'education musicale Post : Secretaire Maitre de stage : M . Sheng Rui Qiang Directeur Departement : M . Feng Li Bin Nom et numero d'etudiant : Jiang Lei 20093016 Cycle et Mention : Master 2 Ingenierie artistique Prof directif : M . Gregoire Tosser Etablissement : Departement de L'Art d'Universite d'Evry Essonne Remerciement J'ai ete

sous le nom de WOODIN est destiné à la cible urbaine et jeune. Pour attirer et fidéliser la clientèle des jeunes qui suit de plus en plus la mode des pays occidentaux, Woodin a créé des tissus imprimés, proposant des dessins plus modernes. Notre stage à la John Walkden nous a permis d’intégrer l’environnement de la commercialisation du pagne. Avec ces deux différentes boutiques plus précisément celle de WOODIN ou nous avons le plus séjourné, nous avons eu à servir d’hôtesse de vente et chercher

professionnalisation du champ socio sportif A partir des années 1970 et plus intensément dans les années 1980, on observe une marchandisation du sport : les rapports sont de plus en plus étroits entre le champ sportif et le champ économique. Le sport alimente l’économie nationale comme un secteur qui produit des biens et des services, mais aussi des emplois. Il s’articule avec l’aménagement du territoire et diffuse des images télévisées. Il contribue donc à la spectacularisation. 1/10 This

INTRODUCTION Etudiante en BTS comptabilité et gestion des organisations, j’ai effectué mon stage au Centre Communal d’Action Social de Metz (CCAS) au service des finances sous la direction de Mme . Ce stage m’a permis de découvrir le travail au sein d’un établissement public communal, l’enjeu de ce stage est donc de découvrir un nouvel univers professionnel et élargir mes compétences. Durant 6 semaines de stage j’ai côtoyé un établissement de la fonction publique. Je présenterais dans une première

................................................ 20 2. LES OBLIGATIONS DES ENSEIGNANTS ............................................................. 21 1.12 LES OBLIGATIONS LIEES A L’EXERCICE DU FONCTIONNAIRE.......... 21 1.13 LES OBLIGATIONS DE SERVICE .................................................................. 21 1.14 LE RESPECT DES HORAIRES DE TRAVAIL................................................ 23 1.15 LES MESURES DISCIPLINAIRES ET LES RECOMPENSES ....................... 23 3. LES DROITS

INTRODUCTION Ce dossier sur le travail en partenariat s’inscrit dans le cadre du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein du SESSAD « XXX» qui bénéficie d’un agrément « déficience intellectuelle légère à moyenne ». Les enfants et adolescents suivis par ce SESSAD sont, pour la plupart, scolarisés dans des écoles élémentaires et établissements secondaires où ils fréquentent des classes spécialisées (SEGPA en collège ordinaire ou en EREA ) ou des dispositifs d’intégration tels que CLIS