Rapport De Stage Bijoux

Bruxelles 02/344 .44.10 RAPPORT DE STAGE Nature et découvertes Stage effectué du 22 février 2010 au 20 mars 2010 123 rue Neuves 1000 Bruxelles Travail présenté par Nawal BOUKHARI en vue de l’obtention de la qualification de fin de cycle Option Technicien commerciale 6ème année Année scolaire 2009-2010 Remerciements Avant de parler de cette expérience professionnelle, il m’apparait opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux

exploratoire Elle consiste davantage en un échange et tiens beaucoup plus de la discussion et du profil de carrière que de l’entrevue structurée. Elle est souvent fixée par l’employeur suite à une offre de services sans affichage ou à une demande de lieu de stage de la part du candidat. 3. L’entrevue en face à face C’est sans doute la plus fréquente : vous serez deux, l’un en face de l’autre, dans une situation plus égale que vous l’imaginez. Dans ce type d’entretien vous serez probablement face à votre

tâche en cours pour s’occuper d’un client, ce qui fait d’un salarié Celio un « conseiller de vente ». Le vendeur Celio est donc polyvalent et n’est donc pas assigné à une seule et même tache dans la journée. Résumé du rapport Durant un mois, j’ai pu effectuer mon stage chez Celio en tant que conseiller de vente dans un point de vente situé à Coignières. Mes missions furent de m’occuper de la mise en rayon de divers produits de la gamme Celio ainsi qu’à leur disposition dans les rayons, et

scolaire sont mis en cause par la réalité de l'échec scolaire.» (1996 : 16). Il est moins facile d’essayer de comprendre et d’aider les apprenants qui n’arrivent pas à s’épanouir à l’école. C’est ce que j’ai tenté de faire pendant mes quatre semaines de stage d’enseignement au département préprofessionnel du Collège Lorette de Curepipe, un établissement scolaire qui se trouve à l’île Maurice, mon pays. Cette section de l’école accueille des adolescentes, venant de milieux défavorisés, qui n’ont pas réussi

Top of Form | | Top of Form | | Bottom of Form Bottom of Form apport de stage R ffectué à ; E ériode du 18 Juillet au 18 AoûtP chaimaa nouass Réalisé par: Année Universitaire 2010/2011 Remerciement On tient tout d’abord à remercier l’équipe pédagogique de la Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales , pour leur suivi permanent afin de nous assurer

GENERALE L e stage constitue un pilier fondamental pour la formation de l'étudiant. C'est pour cette raison que l'Ecole Nationale de Commerce et de Gestion - Tanger lui accorde une importance particulière. Ainsi, l'étudiant apprend à mettre en place les méthodes et les outils étudiés et essaie d'acquérir une modeste expérience dans le secteur d'activité dans lequel opère l'entreprise hôte. La conciliation Formation - Stage, dans le cadre du stage , invite l'étudiant à découvrir

2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation du service 1

Présentation du service 1.1 – spécificité 1.2 – l’équipe 1.3 – activité et mission du service 1.4 – organisation du service 1.5 – organisation des soins 1.6 – projets de service 1.7 – les outils 2 2 2 2 3 3 4 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 9 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/13-06-2013 2 1 - Présentation du service 1.1 Spécificité du service

scolaire sont mis en cause par la réalité de l'échec scolaire.» (1996 : 16). Il est moins facile d’essayer de comprendre et d’aider les apprenants qui n’arrivent pas à s’épanouir à l’école. C’est ce que j’ai tenté de faire pendant mes quatre semaines de stage d’enseignement au département préprofessionnel du Collège Lorette de Curepipe, un établissement scolaire qui se trouve à l’île Maurice, mon pays. Cette section de l’école accueille des adolescentes, venant de milieux défavorisés, qui n’ont pas réussi

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction