Rapport De Stage Bts Commerce International

Compte Rendu du Stage | BTS COMMERCE | | République Tunisienne Ministère de la Formation Professionnelle et de l'Emploi Centre sectoriel de formation aux métiers du tertiaire D’Hammam-Lif | | Société Nationale Des Chemins De Fer Tunisiens | | | Khouja Hamza SOMMAIRE * Remerciement page 3

ASSOULINE Elvine BTS Informatique et Réseaux Industriels des Services techniques Lycée Gaston Bachelard Session 2013 Service des archives : Création d’un logiciel de Gestion d’archives Du 20/05/2012 au 29/06/2012 Rapport de Stage SOMMAIRE Introduction 2 Remerciements 3 Air France KLM 4 Raison sociale, statut juridique 4 Historique 5 Structure du groupe 7 Activités 8 Marché et place de l’entreprise sur le marché 9 Concurrence 10 Stratégie 12

Rapport de Stage ------------------------------------------------- Création d’une base de données et d’une application d’administration au sein de la société ------------------------------------------------- Force Messagerie Express (FME) Thomas DECOURCELLES Force Messagerie Express DEUST IGACE 2009 – 2010 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout particulièrement M. Rachid BAICHOU d’une part pour son accueil chaleureux, d’autre part pour son soutien tout au long de la durée

Selon le niveau de formation, le secteur d’activité, le poste occupé, le métier recouvre des réalités très différentes. Prise de position J’ai pu observer en stage …………………………………………. Necessité d’un bon niveau de formation, métier très varié, possibilité d’évolution, Compétences à développer Ouverture Perspectives d’emploi (avec un BTS ,) représentation du métier… ETAPE 4 : Rédiger et saisir mon étude (penser à écrire un sommaire) DOCUMENT 1 : source, onisep.fr 2011 Nature du travail

CERTIFICATION………………………………………………p. 13 Schéma général des unités constitutives du diplôme 1. Présentation des unités constitutives du diplôme 2. Description des unités constitutives du diplôme du domaine professionnel 3. Dispenses d’unités ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..….. p. 33 ANNEXE III : HORAIRES………………………………………………………………………… .p. 37 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN…………………………………..………………….. ..p. 38 ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D’ÉVALUATION EN

................................................................................................................................................................................................................................................70 COMMERCE, VENTE, DISTRIBUTION ....................................................................................................................73 Asset manager en immobilier.............................................................................

....................................................................... 15  3.4 Les métiers de la gestion et du management dans un environnement international .......................... 15  3.5 Le tourisme – tourisme industriel – tourisme durable – tourisme solidaire – patrimoine ................... 18  3.6 Le secteur de la solidarité internationale et de l’humanitaire ............................................................... 19  3.7 Les métiers de l’information, de la communication et de l’édition 

missions du système éducatif 2) L’entreprise 3) Les enjeux 4) Les initiatives locales de développement de la relation école-entreprise D) Le stage : pierre angulaire de la relation école entreprise 1) Définition du stage 2) Principes et législations du stage 3) Les limites II – ENQUETE AUPRES DES ENTREPRISES A) Méthodologie 1) La démarche de l’étude descriptive 2) Les informations secondaires

quel budget peu - il obtenir de sa direction générale pour ses actions marketing ? * Le bilan des performances passées et l’inventaire des ressources disponibles permettant d’identifier les principales forces et faiblesses de l’entreprise par rapport à ses concurrents. 3) La formulation des objectifs stratégiques Une fois qu’il a identifié les principales menaces et opportunités du marché (analyse externe) et des principales forces et faiblesses de l’entreprise (analyse interne), le responsable

 INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE INTERNATIONAL DE DUNKERQUE Université du Littoral Côte d’Opale 129, Avenue de la Mer- BP 69- 59942 DUNKERQUE Cedex 2 Niveau du rapport : Prépa 2 Tuteur en entreprise : Botchoé KPODAR Tuteur enseignant : P. ELLEBOODE Entreprise de stage : CARREFOUR SAINT POL SUR MER Date du stage : Du 19 janvier au 19 mars 2009