Rapport De Stage Bts Esf Premiere Année

Travail et d’Orientation Professionnelle et vice-président de l’Université Charles de Gaulle à Lille III. V 9782100538201-Livre.indb 5 26/02/10 15:15 9782100538201-Livre.indb 6 26/02/10 15:15 Introduction A u terme de la première décennie des années 2000, près de vingt-cinq années après l’apparition du thème de la compétence, les réalisations pratiques et les travaux théoriques se poursuivent encore. Cependant, du fait de la longue période concernée et de la maturité du

détaillée de la mise en œuvre du suivi des carrières . 79 79 80 81 83 87 90 Chapitre 3. Recommandations.............................................. Recommandations par rapport à l’entretien d’appréciation ..... Recommandations par rapport à l’EAP...................................... Recommandations par rapport à la mise en œuvre du plan de formation jusqu’à l’évaluation de la formation ............... Conclusion ......................................................................

posez. Comment fonctionne un groupe ? Quelles sont les fonctions-clés de l’animateur ? Que faut-il que je fasse pour conduire le travail collectif tout en restant à l’aise ? Concrètement, quelles stratégies dois-je adopter ? De quelle façon créer le rapport et mettre le groupe en confiance ? À quels signes verrai-je que le courant passe ? Comment procéder en cas de conflit ou lorsque le groupe décroche ? Etc. Je veux vous convaincre d’une chose : quels que soient son cursus et son milieu social, chacun

.10 3. Quelques détours par les théories économiques sur la valeur ..........................................11 4. Les différentes approches ...........................................................................................11 4.1. La première approche, le management scientifique ...................................................11 4.2. Une deuxième approche, la théorie des Relations Humaines ......................................12 4.3. Troisième approche, les processus de décisions

....10 3. Quelques détours par les théories économiques sur la valeur ..........................................11 4. Les différentes approches ...........................................................................................11 4.1. La première approche, le management scientifique ...................................................11 4.2. Une deuxième approche, la théorie des Relations Humaines ......................................12 4.3. Troisième approche, les processus de décisions

essentielle d’une société de service.» Fréderic Audias ne se prédestinait pas au début de ses études à une carrière dans les ressources humaines. D’abord diplômé d’une maîtrise en sciences économiques et gestion, il découvre lors de sa quatrième année d’études les métiers des ressources humaines par le biais d’un mémoire de fin d’études et choisit de poursuivre sa formation initiale par un DESS ressources humaines et droit social dont il sort diplômé en 1993. De 1994 à 1999, période difficile