Rapport De Stage Carrefour Tunisie

COMMENT LENTREPRISE POURRA REPONDRE AUX SUGGESTIONS DE SES CLIENTS ET COMMENT ACCROITRE LA SATISFACTION DES PMS Tout au long de ltude, nous allons prsenter tout dabord lentreprise et le dpartement du Trade marketing dans lequel jai effectu mon stage, ainsi quun rsum de son droulement. Ensuite en deuxime partie nous prsenterons le concept du Trade marketing et les fondements thoriques de la satisfaction ainsi que son tude. Enfin en troisime chapitre nous allons aborder lapproche mthodologique et

Comparaison selon le taux de mortalité entre l’Algérie et les pays d’Europe.................... 64 XI.1.5.Les accidents, les blessés, et les tués/taux de motorisation en 2012................................. 66 XI.1.6.Le classement de l’Algérie par rapport aux pays européennes selon le nombre de .......... 68 tués /cent mille véhicules en 2010................................................................................................ 68 XI.2.Etude comparatives entre l’Algérie et quelque pays d’Asie

CERAI Centre d'Etude et de Recherche Appliquée de l’ISTEC RAPPORT DE STAGE Vins Nicolas SANTOSO Riski Promotion 2014 Edité le 3 Octobre 2010 SOMMAIRE INTRODUCTION ............................................................................. Page 2 PREAMBULE «Le mot de l’apprenti oenologue».......................................................... Page 4 «Le groupe Castel».................................................................................. Page 5 PARTIE 1 «Une Révolution

42023 SAINT-ETIENNE CEDEX 2 Tutrice IUT : Mme SERVANT Les informations contenues dans ce mémoire sont sous l’entière responsabilité de l’étudiant stagiaire Romain DELMAS. Remerciements Avant d’exposer comme ci-après le compte rendu de mon stage, il m’apparaît utile et opportun de remercier toutes les personnes qui m’ont apporté leur aide et soutien pendant toute la durée de cette expérience professionnelle. Je tiens à remercier tout particulièrement Mme Sandrine PATOUILLAT, assistante de

dans les PME peine à se développer. L’objet du présent travail s’inscrit, donc, dans le cadre cette optique. Les entreprises Marocaines sont elles suffisamment conscientes de l’importance de la formation continue ? Comment réagissent-elles par rapport à cette problématique. La formation continue en entreprise ne s’inscrit elle pas dans un environnement général de règles, de ressources institutionnelles…qui s’organise progressivement et sur lequel il s’agit de pouvoir s’informer ? Y’a-t-il

distribution. Voici les chiffres avancés par ce cabinet : Entre 2006 et 2007, le Maroc a gagné 13 points dans le classement mondial par rapport au potentiel du secteur de la distribution, un classement établi sur la base de 185 pays émergents, le Maroc a passé ainsi de la 28ème à la 15ème position, devançant l’Algérie (25ème rang) et se classant juste derrière la Tunisie (11ème), la Turquie (13ème) et l’Egypte (14ème).Rappelons qu’en tête de ce classement figurent l’Inde, la Russie et la Chine5. Conscients

distribution. Voici les chiffres avancés par ce cabinet : Entre 2006 et 2007, le Maroc a gagné 13 points dans le classement mondial par rapport au potentiel du secteur de la distribution, un classement établi sur la base de 185 pays émergents, le Maroc a passé ainsi de la 28ème à la 15ème position, devançant l’Algérie (25ème rang) et se classant juste derrière la Tunisie (11ème), la Turquie (13ème) et l’Egypte (14ème).Rappelons qu’en tête de ce classement figurent l’Inde, la Russie et la Chine5. Conscients

Développement des Énergies Renouvelables (CDER), Maroc Développement de l’énergie éolienne par la STEG : réalités et perspectives ..................................................................30 Othman BEN ARFA, Président-Directeur général de la STEG,Tunisie L’éolien en Espagne : Une expérience réussie .......................................34 Marisa OLANO, Chef du Département de Relations internationales, Institut pour la Diversification et les Économies d’Énergie (IDAE) Énergie éolienne et dessalement

place d’une réelle internationalisation des cursus et d’une mobilité facilitée en Europe. Cette dynamique se retrouve dans l’internationalisation affichée des stratégies des établissements d’enseignement supérieur : intégration d’un cursus ou d’un stage à l’étranger, mise en place de cours en anglais, diplômes conjoints, labels internationaux, programmes de mobilité comme Erasmus, délocalisation à l’étranger des établissements, autant d’opportunités qui permettent de construire un parcours à dimension

deux années durant laquelle les stagiaires sont soumis à des stages d’adaptation de leurs capacités réelles aux besoins du marché. Les stages valident les compétences personnelles du stagiaire. A la fin de la première année, ils présentent un rapport de stage, et à la fin de la seconde, ils sont tenus de soutenir sur un mémoire de fin d’études. C’est dans ce cadre qu’intervient mon sujet qui traite sur la promotion touristique. 2 Avant propos 1 Remerciements Dédicace Introduction  Partie