Rapport De Stage Cattp

Introduction : J'ai effectué mon stage à responsabilité éducative à B qui est une association de la loi 1901 à but non-lucratif gérant un ITEP (institut thérapeutique, éducatif et pédagogique). Il est divisé en deux services : le semi internat comprenant 2/3 des places divisé entre un jardin d'enfant spécialisé de 3 à 6 ans (25 enfants) et un semi-internat de 6 à 12 ans (25 enfants) ainsi qu'un SESSAD ( Service Education Spécialisée et de Soins A Domicile ) (25 enfants). Reconnus en situation

médecins généralistes aux employeurs en passant par les mouvements d'anciens malades). Les trente années qui ont suivi ont permis un réel développement du Secteur avec une mise en place de structures diversifiées : CMP, hôpitaux de jour, CATTP, appartements associatifs, placements familiaux et d'autres processus d'intégration parfois par les équipes rattachées aux Hôpitaux Généraux. Parallèlement deux lois venaient favoriser la sortie des malades dans la communauté : - la loi

psychiatriques. L’avis suit en ce sens le rapport de l’IGAS (présenté par Danièle Jourdain-Menninger et Hélène Strohl-Maffesoli, Enquête sur la prévention et la prise en charge des adolescents et jeunes adultes souffrant de troubles psychiatriques, février 2004) qui distingue l’ensemble des problèmes sociaux de la jeunesse des pathologies psychiatriques. Lorsqu’un jeune souffre d’une pathologie psychiatrique, l’ensemble de sa vie est perturbé, notamment son rapport aux autres et parfois sa possibilité

RATTACHEES SECTEUR PUBLIC HOSPITALIER... 83 I. II. CMP ........................................................................................................................................ 83 Le Centre d’Activité Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP)............................................... 84 ANNEXES……………………………………………………………………………………86 3 PARTIE 1 : Institutions accueillant des Enfants inadaptés I. AEMO : L’ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT 1) LES PRINCIPES ET LES OBJECTIFS

PRESENTATION SYNTHETIQUE ● SERVICE : le stage se déroule au CH Colson. Cet hôpital de santé mentale est divisé en secteur selon des zones géographiques. Je me trouve au service REGIS qui accueille la population de Fort de France est. En ce moment il y a 34 patients dans le service. Ce service a aussi des structures extra hospitalières (CMP Montgerald, CMP et CATTP St Joseph). Les problèmes de santé principaux sont la toxicomanie, les troubles du comportement, les troubles psychiques (schizophrénie

d'ergothérapeute – Juin 2008 1 Durant ma formation, j'ai été amenée petit à petit à me positionner en tant que professionnelle. Je me suis souvent interrogée concernant cette démarche, ce qui a fréquemment engendré des remises en question par rapport à la profession d'ergothérapeute (son rôle, sa place dans une équipe, etc.) Parmi ces questions, il y avait des énigmes autour du noyau de ce métier : l’Activité. J'ai alors entamé une réflexion plus approfondie sur cette notion. Je me suis documentée

l’évolution des enseignements au cours du master : Psychopathologie et clinique • bébé, enfant et parentalité • adolescent, adulte, personne âgée Bilan psychologique : bébé, enfant, adolescent et adulte Interventions et psychothérapies Stage et supervision Mémoire de recherche UE à choix UE facultatives Méthodologie recherche, Analyse des données, Réglementation http://recherche.parisdescartes.fr/LPPS4/29 Master 1ère année Master 2ème année Semestre 1 (209h) Semestre 2 (170h)

.............................. 16 Regroupements - travaux pratiques (TP) ...................................................................................................... 17 Le mémoire de recherche……………………………………………………………………………….17 Le rapport de stage………………………………………………………………………………………17 S'inscrire en Master 1..................................................................................................................... 18 Durée des études en Master 1..................................

Conseil d’Administration valide les axes stratégiques et la politique de développement de la Fondation. Il entend le rapport que le Bureau doit présenter annuellement sur la situation financière et morale de l’établissement. Il reçoit, discute et approuve, s’il y a lieu, les comptes de l’exercice clos qui lui sont présentés par le trésorier, avec pièces justificatives à l’appui et rapport des Commissaires aux comptes. Il vote le budget de l’exercice suivant sur les propositions du bureau et délibère

avec la circulaire DHOS du 25 octobre 2004. Niveau de proximité La proximité est la philosophie du secteur A ce niveau se situent : - Les centres médico psychologiques (CMP) qui en sont le pivot, - Les centres d’accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP), - L'articulation avec les libéraux, généralistes ou psychiatres, - Le travail en lien avec la communauté et le secteur médico-social et dans le domaine hospitalier, - La psychiatrie de liaison, - Les services d'hospitalisation sectorisés. Niveau