Rapport De Stage Chez Assistante Maternelle

compl Paris, le Mercredi 05 Septembre 2012 Madame, Monsieur, Ayant effectuéstage de fin d'chez Cocola-Cola en tant qu'assistant Trade-marketing, je me suis familiariséles missions et problde la fonction commerciale. Actuellement assistant chef de produit, j'ai désensibilitémarketing en travaillant sur l'image et le positionnement de produits trdiverses. Aujourd'hui, je dintun intervenant majeur du secteur agro-alimentaire àposte de chef de produit junior afin de dmes aptitudes

Stage à la Mairie Service Personnel Du 6 Avril au 11 Juin 2010 Année universitaire 2009 - 2010 Page 1 sur 67 REMERCIEMENTS SOMMAIRE Introduction I) Préambule aux collectivités territoriales 1) 2) 3) Les collectivités territoriales Les communes Les communautés de communes II) Présentation de la Mairie 1) 2) 3) 4) Historique Installations générales de la commune Périmètre d’action Organisation générale III) Les missions pendant le stage 1) 2) 3) 4) 5) Entretiens

quotidiens : syndrome de Rett, etc. Après avoir vu les différents handicaps que nous pouvons rencontrer chez les individus, nous allons nous pencher sur la déficience de façon approfondie. Une déficience est un « perte de substance ou altération définitive ou provisoire, d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique. ». Les déficiences sont des problèmes du corps, des écarts par rapport à la situation normale. On distingue les lésions des structures anatomiques et les limitations

octroyées. Une facultative : Il peut intervenir sous forme d’aide à la personne, en nature,et aussi dans la gestion de structure de la petite enfance (crèche familiale, collective, haltes garderies), dans les relais assistantes maternelles, dans les foyers logements, les foyers médicalisés. Il permet aussi aux personnes aidées d'acquérir du matériel telle que déambulateur, lit médicalisé, fauteuil roulant.Il contribue au maintien à domicile des personnes dépendante ou non,

proportions égales, entre les employées de bureau du secteur privé (secrétaire, employée de banque, standardiste...) et les employées dans les services public, viennent ensuite les personnels de service (serveuse, employée d'hôtellerie, coiffeuse, assistante maternelle, gardienne d'immeuble) puis les employées de commerce ou vendeuses. Par contre, 18% des mères sans conjoint exercent des professions intermédiaires, soit administratives et commerciales, soit dans le secteur de la santé (infirmières), soit

Etat des lieux Page 17 Construction d’un outil de recueil de données Page 18 Fonctionnement de cet outil Page 19 Exploitation des résultats et conclusion Page 20 Dans cette partie, je vais vous présenter mes conditions de stage. Pour mon mémoire, l’intérêt de ce chapitre est de vous renseigner sur les caractéristiques de mes élèves, de mon lieu d’accueil, de l’EPS au sein de mon établissement. Afin d’étoffer ce premier chapitre, je vous ferais part de multiples autres renseignements

une parole personnelle, collant souvent au discours de la mère. On dit d’elle « tout glisse ». Lors de ses rencontres, elle manifeste du plaisir à vivre, investie et plus encore pendant le jeu. L’éducatrice qui la rencontre une fois par semaine rapporte fréquemment qu’elle n’a vu Marie manifester du plaisir que lorsqu’elle joue. Plaisir du jeu où le « je » peut exister, « je » sachant se soumettre aux règles du jeu qu’elle semble ignorer dans la vie sociale, scolaire et familiale. Elle semble soumise

MATIERES…………………………………………………….1 REMERCIEMENTS………………………………………………………….2 INTRODUCTION……………………………………………………………..3 PREMIERE PARTIE : PARTIE DESCRIPTIVE…………………………4 I. Description du patient – Identification du résident………………………4 II. Description du lieu de vie (lieu de stage)…………………………………5 III. Description de la pathologie ou de la problématique…………9 DEUXIEME PARTIE / PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse

d’animation destinées à la jeunesse : -Service Jeunesse Animation, Suresnes Animation, Culture du cœur, Le parc de la Villette … * Le champ de l’action sociale et médico-sociale : -Centre Communale d’Action Sociales (CCAS), Centre de Protection Maternelle et Infantile (PMI), CMMde Suresnes, service ELSA de l’Hôpital FOCH -CPAM 92, Caisse d’allocation Familiale (CAF) et la Sécurité Sociale -Dispensaires d’hygiène mentale ; Ecoute Jeune à Courbevoie, CMP et CMPP, Lien social La Garenne -CRIPS, Maison

baccalauréat qui suivait au mieux mes résultats scolaires. Après l’obtention de mon Baccalauréat, j’ai effectué un service civique de 10 mois en tant qu’éducatrice sportive dans le quartier populaire de Bacalan, à Bordeaux dans une école primaire et maternelle. Cette mission m’a apporté des qualités et une posture professionnelle mais m’a également permis d’éclaircir mon orientation. Par la suite, j’ai rencontré une conseillère en orientation ave laquelle nous avons affiné mes projets et découvert