Rapport De Stage Chez Gap

 Introduction Dans le cadre de ma formation de BEPA services aux personnes, j’ai effectué un stage de 2 semaines à la Maison de retraite la Bosque d’Antonelle » à Celony du 19 au 23 octobre et du 2 au 6 novembre 2009. Ce choix résulte de mes expériences précédentes ; En effet, j’ai déjà eu l’occasion de faire trois stages : en crèche, en maison de retraite et en cuisine centrale. De ces trois expériences, c’est celle en maison de retraite que j’ai le plus apprécié : les taches

J'ai réalisé mon stage de BTS dans l'unité commerciale Celio situé aux 29 boulevards Saint- Michel dans le 5ème arrondissement de Paris et qui propose des produits vestimentaires destinés aux hommes. Partie 1: Analyse commerciale structurée et actuelle de l’unité commerciale Partie 1 Analyse commerciale structurée et actuelle de l’unité commerciale Présentation du marché de l'habillement Le marché de l'habillement en France est un marché qui, jusqu'en fin 2007, pouvait être considéré

pour m’avoir accueilli et permis d’effectuer mon stage au sein de son entreprise. Et en particulier : Tahar HAMRANI, Technicien de maintenance, avec qui j’ai passé beaucoup de temps et qui m’a formé et encadré. Pour son investissement à mon égard, sa gentillesse, pour la confiance qu’il m’a accordé et pour son savoir-faire qu’il m’a transmis. Grégory SERROR, Ingénieur réseau, pour sa bonne humeur, sa sympathie, son aide tout au long du stage.

Audit et contrôle de gestion RAPPORT DE STAGE DE FIN D’ÉTUDES Pour l’obtention du Diplôme de l’École Nationale de Commerce et de Gestion ( Audit de suivi comme pilier de la performance industrielle, Cas Nestlé Fabrique El Jadida )Sous le thème : Réalisé par :  Encadré par : , encadrant pédagogique. Encadré par : , encadrante professionnel. Jury de soutenance : Année universitaire 2016-2017 Remerciements Avant d’entamer ce rapport, je voudrai remercier mon professeur

Préférant concentrer mon dossier sur la situation ainsi que son analyse et dans un souci de lisibilité, de clarté et de légèreté de celui-ci, je présenterai de manière plus approfondie le public dans l’annexe n°1. 1. L’établissement J’ai effectué mon stage dans un ITEP1 (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) de Toulouse, faisant parti des établissements de l’association l’ESSOR2. Les principales missions de cet établissement sont : accompagner le développement des enfants au moyen d’une intervention

le mois précédent (-1,1%). Les immatriculations de voitures neuves en France ont reculé de -5,9% en données brutes en juillet, avec 159.945 unités vendues (source : CCFA). L’indice des prix à la consommation a baissé de -0,4% en juillet 2012 par rapport à juin 12. En glissement annuel, les prix ont augmenté de +1,9%. * La FBCF des ENF(+0,7%) et celle des APU (+0,9%) sont restées dynamiques, la consommation des ménages en berne (-0,2%) et le commerce extérieur poursuit sa dégradation (-0,5%).

lecture de la carte, puis on présente les 2 versants de la réalité Après la fin du jeu, en conclusion de l’atelier : on demande à chacune des équipes de noter les 3 idées qu'ils retiennent, ce que leur inspire le jeu « chemin du développement » par rapport au présent ou à l’avenir… Poser là une question ouverte, large : quelle conclusion vous donnez à ce jeu ? Préparation indispensable : les 2 animateurs doivent relire personnellement et s'approprier les cartes avant le colloque, réfléchir à quelle

« L’ordre contribue à créer un climat de confiance. Certes l’enfant pourra détruire, mais le désordre sur fond d’ordre n’a pas le même sens que l’absence d’ordre qui est angoissante ». Le cadre psychique Le cadre matériel n’a de sens qu’en rapport avec le cadre psychique. Celui-ci réside principalement dans le respect de la loi (au sens général) et de certaines règles spécifiques à la salle de psychomotricité. La loi, c’est l’interdit du meurtre et de l’inceste : Elle ne change pas et ne

de documentation, du personnel ATOSS, de parents d'élèves, et d’Elèves. Le conseil d’administration fixe les principes de mise en œuvre de l'autonomie pédagogique et éducative, il adopte le projet d'établissement, le règlement intérieur et le rapport établi par le chef d'établissement sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement, il vote le budget et le compte financier de l'établissement ; La commission permanente : elle instruit les dossiers qui seront soumis à la délibération du

Geodis Interservices Transport-logistics 04.16.2012 – 31.07.2012 Yaëlle Coislier Master 1 LEA –MMI Année Universitaire 2011-2012 Tuteur : William Marshall 1 Yaëlle Coislier RAPPORT DE STAGE DE MASTER 1 LEA – LANGUES ET COMMERCE INTERNATIONAL Distribution : William Marshall, Enseignant à l’Université Rennes 2 Collec Béatrice, deputy marketing director, Geodis 2 Remerciements : Je remercie Béatrice Collec, Marketing Deputy Manager de m’avoir accepté dans son équipe ainsi que Fabrice Gremont