Rapport De Stage Chu

médical et administratif à condition de droits ouverts pour le sanitaire - notification MDPH (par une commission de la CDAPH) pour le médico-social La demande d’admission est demandée selon les cas soit directement par la famille, soit par le CHU soit par un établissement spécialisé tiers. La prise en charge des personnes handicapées au sein de l’A.S.E.I. varie selon la nature des établissements et des services concernés. Le règlement général ainsi que le statut de l’association ont été mis

humaines n°20. I/ Présentation de l'auteur Bernadette Rogé est docteur en psychologie et enseignante en psychopathologie du développement à Toulouse-Le Mirail. Elle a consacré sa carrière à la recherche sur l'autisme. Elle a également crée, au sein du CHU de Toulouse, l'unité de diagnostic et d'évaluation de l'autisme. Elle y a développé un concept innovant : un lieu où des adaptations sont réalisées pour chaque enfant et où les parents sont étroitement associés à toutes les évaluations. On lui doit

PSYCHOLOGIE, SOCIOLOGIE ET SCIENCE DE L’EDUCATION | |UNIVERSITE DE ROUEN | |Rapport de stage : | |Association Médico-Sociale de Normandie | |47 rue

Introduction L’objectif du stage en première année à l’école des Assistants Sociaux est de permettre à l’étudiant de s’imprégner des réalités du milieu hospitalier et aussi de mettre en application les enseignements reçus au cours de la formation. C’est dans ce cadre que nous avons effectué notre stage au centre médical Nimatoullah. Sans nier quelques difficultés réelles auxquelles nous avons été confrontés lors de ce stage de trois mois, nous avons pu mettre en pratique nos connaissances théoriques

CHLOUCHIMelle. Sanaa OULED HALIMelle. Zineb EL KADDOURIEncadré par: M.BAALI HOUSSINE Enseignant et encadrant à l’IFCS DE FESLA PROTECTION DES USAGERS CONTRE LES RISQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTSSERVICE DE RADIOLOGIE DE L’HOPITAL AL GHASSANI CHU HASSAN II DE FESIntroduction l’OMS prône et soutient l’établissement de la qualité du diagnostic radiologique et le contrôle de celle-ci en respectant le principe de la radioprotection des patients.La radiologie conventionnelle joue un rôle

réanimation. Le livret que nous venons de te confier a pour principal intérêt de te permettre d’avoir une formation théorique et pratique la plus complète. Nous verrons tout au long de ce stage comment il sera utilisé afin de suivre de près ta formation et comment il permettra finalement de remplir un rapport de fin de stage le plus précis possible. Nous te souhaitons donc la bienvenue et espérons que tu seras satisfait de la formation délivrée dans notre service. L’équipe paramédicale PRESENTATION

Biomédicales Hospitalières RAPPORT DE STAGE DE FIN D’ETUDES REALISE AU SEIN DE LA DIVISION MEDICALE DE LA SOCIETE SIEMENS MISE EN PLACE DU CLUB UTILISATEURS IRM SIEMENS "MAGNETOM FRANCE" Nadine EL TANNIR Année Universitaire 2001-2002 REMERCIEMENTS Je remercie M. Luc BUSIAU, Chef de département «Offre», pour son soutien et son encouragement tout au long de mon stage. Je tiens à remercier M. Karl-Heinz BLOHM, responsable Produit IRM, de m’avoir accepté pour faire mon stage de fin d’étude au sein

I. INTRODUCTION J’ai réalisé ce premier stage de 300 heures au Centre Hospitalier Universitaire Tivoli à la Louvière. J’ai effectué ce stage du 17 septembre 2007 au 14 décembre 2007, en fonction des horaires de cours dispensés à Warocqué. Ce stage s’est déroulé dans le service pédiatrique de l’hôpital et plus précisément dans les services de consultations pédopsychiatriques et le service d’hospitalisation pédiatrique, sous la responsabilité de Mme Mélotte, licenciée en sciences psychologiques

niveau concerne particulièrement les services de psychiatrie générale implantés au sein des centres hospitaliers généraux, afin de leur permettre d'assurer pleinement leurs missions sectorielles. Le secteur 14 G 01, dont l'hôpital de rattachement est le CHU de Caen, ne dispose pas de moyens suffisants pour assurer ces missions, car sa population d'environ 100 000 habitants est nettement supérieure à la moyenne des secteurs français. Il importe donc de le redimensionner soit en assurant un redécoupage,

 Stage en médecine/Service de pneumologie Prise en soin d’une personne qui ne connait pas la vérité sur l’évolution de sa pathologie (Analyse relative principalement à la Compétence 7) Contexte Je réalise mon stage du semestre 6 dans un service de pneumologie au sein d’un Centre Hospitalier Universitaire. Le service est composé de deux secteurs accueillant chacun dix lits. Dès la fin de la troisième semaine de stage, travaillant de jour, j’assure la prise en soin globale de 7 patients du secteur