Rapport De Stage Design Espace

[pic] PROCESSUS QUALITE Tuteur Universitaire : M. Hugues LENOIR Tuteur Entreprise : M. C. BRAIDY |RAPPORT DE « STAGE MISSION» | |Dates du stage : |Nom de l’unité Nom de l’unité : New Doha International Airport (NDIA) | |Lundi 20 avril 2009 au

1erAnnée4  Bilan du stage………………………....31  Conclusion…………………….…. …..32  La liste de figure ………………….. ….33  Bibliographie et web graphie………. …..34 Dans le cadre de valider ma formation en première année DUT filière Statistique et Informatique Décisionnelle à l’Ecole Supérieure de Technologie, j’ai effectué un stage d’initiation au sein de L’ Agence Urbaine Et De Sauvegarde Fès ( A.U.S.F) . Ce stage a été très bénéfique pour moi puisqu’il m’a permis d’améliorer

Introduction La notion d’expertise est précédée par celle d’expert. Ainsi, alors que l’expertise n’apparaît qu’au courant du XVIe siècle, le terme d’expert est déjà défini durant le XIIIe siècle. Il désigne alors celui qui a acquis l’habileté. La notion d’expertise devient donc à l’époque synonyme d’habileté. C’est seulement à partir du XVIIIe siècle que le terme d’expertise se précise davantage. Il est sous jacent au terme d’expert qui prend tout son essor à cette époque. En effet, les experts

destination du public 3. EVALUATION………………………………………………………….p.12 3.1. Type de bilan 3.2. Le public effectivement touché par l’action 3.3. Le déroulement effectif de l’action  3.4. Les résultats obtenus par rapport aux objectifs visés  3.5. Indicateur 3.6. Les difficultés rencontrées 3.7. Les perspectives ou suites envisagées  3.8. Les dépenses réellement réalisées  3.9. Les aspects porteurs, facilitateurs CONCLUSION……………………………………………………………

J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai donc intégré une Unité

CHAPOULAUD Léa L’enseignement au Golf du Médoc Année 2009 IUT Montesquieu. Département T.C. Université Montesquieu - Bordeaux 4.  CHAPOULAUD Léa Stage découverte du 5 au 25 janvier 2009 Maitre de stage : Vincent Paris SAS Golf du Médoc Chemin de Courmateau 33290 Le Pian Médoc – France. Téléphone : 05-56-70-11-90 Fax : 05-56-70-11-99 Email : v.paris@golf-du-medoc.com Directeur du golf : Vincent Paris. 25 employés. Horaire d’ouverture : 9h-20h L’enseignement

répandre, de se manifester (contenir la foule, contenir sa colère). - Se contenir : maîtriser la violence d’un sentiment (la colère), empêcher sa manifestation. Autour de la limite : - La limite, c’est ce qui marque le début ou la fin d’un espace de temps mais aussi la borne ou le point au-delà desquels ne peuvent aller ou s’étendre une action, un influence, un état. Autour de l’éducation : - Eduquer, c’est former l’esprit de quelqu’un, développer ses aptitudes intellectuelles, physiques

 remercier  mon  professeur  d’espagnol  M.  Martin  qui  m’a  aidé  un  peu   avec  mes  recherches  d’entreprise.             1    Introduction   La  recherche  du  stage   Comment  j’ai  abordé  le  stage?   CIL  Concept  Verre,  une  entreprise  niçoise  en  pleine  expansion.   Localisation   Historique   Fonctionnement  de  l’entreprise   Processus  de  fabrication   Processus  de  commercialisation

parc de Tréville à Bondoufle, * 4000 points de vente dans le monde * Le groupe est organisé en 10 branches d’activités : Intermarché, Ecomarché, Netto, Restaumarché, Le relais des mousquetaires, Vétimarché, Bricomarché, Logimarché, Roady, Espace temps. * MON UNITE COMMERCIALE : FICHE D’IDENTITE DE MON UNITE COMMERCIALE : * Fait partie du réseau ouest Intermarché, * Zone d’activité : 1 rue de Domalain à Vitré 35500 dans une zone commerciale, * Dénomination social :

vrai que certain sites sont encore en retard par rapport aux exigences clients, qui sont encadrées par les lois du e-commerce comme la loi LCEN, ou encore la loi 1 Elodie AILLAUD DEYIRMENDJIAN Stage Darwin Interactive Synthèse de Mémoire 2010 LME qui posent le cadre de la législation et obligent les e-marchands à rester transparents pour protéger le cyberacheteur. En effet, les sites actifs se sont optimisés sur tous les points : le design, la navigation, le référencement… mais aujourd’hui