Rapport De Stage Diabète

 Lorna MERCIER Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier IFPSS Nouvelle Calédonie Stage d’Observation Maison de retraite : Les Petites Sœurs des Pauvres Période : Du 19/01/15 au 23/01/15 Durée : 1 semaine Unité d’intégration IFPSS : Promotion 2015-2017 Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier IFPSS Nouvelle Calédonie Unité d’intégration IFPSS : Promotion 2015-2017 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité

Hyperandrogénisme clinique (hirsutisme, acné, alopécie) ou biochimique ( testostérone, rapport LH/FSH Ͼ 2*) O Au moins un ovaire polykystique à l’échographie (12 follicules ou plus de 2 mm à 9 mm de diamètre par ovaire ou augmentation du volume ovarien de Ͼ 10 ml (0,5 x longueur x largeur x épaisseur) O Exclusion des autres causes d’hyperandrogénisme et d’anovulation (voir tableau II) Formation continue Figure *Un rapport LH/FSH augmenté est un élément de plus pouvant faciliter le diagnostic Toutefois

Margot BARBIER 2°3 Rapport du stage Clinique Charcot Du 10 au 14 juin 2013 SOMMAIRE Introduction I/ Présentation de la clinique Charcot 1/ Présentation générale 2/ Activités 3/ Les services de soins 4/ Les deux services que j’ai côtoyé II/ Les différents métiers rencontrés 1/ Agent de stérilisation 2/ Aide soignant en bloc opératoire 3/ Analyste de données médicales 4/ Anesthésiste réanimateur 5/ Brancardier 6/ Chirurgien 7/ Infirmier

CATHERINE DESRAMAUT - MR YANCY DUFOUR A.P.P.S. ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES APA 2009 - REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier Madame Virginie Huart et l’hôpital de Saint Amand-Les-Eaux pour m’avoir accueillie afin de réaliser mon stage. Un grand merci aux deux éducatrices médico-sportives, Elise Petit et Marie Delattre pour leur accueil, leur sympathie et leurs conseils avisés. Merci aux médecins et aux professionnels de l’hôpital pour avoir soutenu et encouragé mon projet. Merci

CARNET DE STAGE DU RESIDENT EN BIOLOGIE CLINIQUE Directeur du diplôme : Pr Mimoun ZOUHDI Résidanat de Biologie Clinique 1 RESIDANAT DE BIOLOGIE CLINIQUE INTRODUCTION GENERALE La biologie et une discipline médicale qui, par l’analyse d’échantillons de sang ou de prélèvements de produits biologiques, contribue à la démarche diagnostique des maladies et à la surveillance des traitements. Il existe plusieurs spécialités au sein de la biologie : la Biochimie, l’Hématologie, la Bactériologie

Haute École de la Province de Liège Section paramédicale 1ere B.S.I. Groupe 8 Rapport de stage (2eme rapport de 1ère année) NKOKO NDOMBASI Noémie 2013-2014 La démarche en soins s'est effectuée le 28/03/2014 1.COLLECTE DES DONNEES 1.1. Présentation administrative et socio-familiale du client Madame OH se retrouve dans une chambre commune. Elle est âgée de 81 ans, elle est veuve, elle a pour famille 8 enfants (3 garçons

contextuelle de la situation problématique 1.1 Choix du Thème En effet, pendant le stage d'intégration dans le service de chirurgie orthopédie au CHR de Namur j'ai remarqué que l'apparition des escarres chez les patients alitées était très fréquente, malgré toutes les mesures de prévention qui existent aujourd'hui. Durant mon stage, j’ai eu l’opportunité d’accompagner une dame en chirurgie orthopédique ou durant son séjour à l'hôpital elle a développé une

LE MEMORANDUM DU STAGE (2H) (LIRE ENSEMBLE LE MEMORANDUM ET APPORTER DES EXPLICATIONS) LE PROFESSEUR D’ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE (CONSTRUITE AUTOUR DE LA FICHE RNCP) 1. Qu’est-ce qu’un professeur d’APA ? Le professeur d’APA a vocation à participer à la conception, l’organisation, la conduite, l’évaluation et le pilotage de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique. 1.1. Conception de projet Le professeur d’APA, après avoir identifié les caractéristiques

FONCTIONS MATERNANTES HOLDING Ce qui est lié au portage de l’enfant, physique et psychique. Dimension protectrice et contenante. Permet d’établir le sentiment d’unité de soi HANDLING Concerne les manipulations au cours des soins. Touche le rapport avec le corps. Lie le vécu corporel au vécu psychique (affects de joie, souffrance…) PRESENTING Façon dont la mère présente le monde extérieur à l’enfant, personnes ou objets. Détermine les modes de relations objectales Cours IFSI C

ETUDE ET PROJET STAGE DE DEUXIEME ANNEE BTS ESF ALIMENTATION DES ENFANTS DE 6 ANS A 11 ANS 2010 SOMMAIRE Introduction P 3 1. Méthodologie P 4 2. Choix du public P 4 3 .recherches documentaires P 4 - 5 A Le questionnaire  P 5 B L’observation : P 6 C Le goûter P 6 - 7 4. Les différents groupes d’aliments P 7 5. Le choix du projet P 8 6. Le choix du public P 9 7. Les objectifs du projet