Rapport De Stage Diététicienne

I. Introduction: À la fin de la 2ème année de formation en gestion, le suivi d’un stage est obligatoire. Ce stage permet à l'étudiant de participer concrètement au fonctionnement d'une entreprise afin qu'il mette en rapport ses études à la faculté et la vie professionnelle ainsi que les problèmes rencontrés dans l'entreprise. Après une recherche effectuée sur la nature du stage qu'on doit faire, voir les critères adéquats à une bonne formation, application des théories acquises, la décision est

ANALYSE DE PRATIQUE STAGE S5 Présentation de la structure : Je suis actuellement en stage dans un service de médecine polyvalente. Ce service s’intègre dans le cadre de la clinique médicale composée des urgences adultes, du service de médecine polyvalente, du service de médecine gériatrique et du service de SSR. Les médecins présents dans le service assurent la prise en charge médicale dans le service mais également les consultations externes. L’unité de médecine est composée de 3 services de

.......................................p 6 Bibliographie ....................................................................................p 6 à 7 Présentation de l’établissement J’ai réalisé mon premier stage dans un établissement hospitalier de soins de suite et de réadaptation (EHSSR) privé à but non lucratif de banlieue parisienne. L’établissement accueille des adultes en séjour de rééducation et réadaptation ayant besoins d’une prise en charge en cancérologie

réaliser un stage auprès de personne dépendantes ou semi dépendantes. Ce stage est d’une durée de 3 semaines, du 3 décembre au 21 décembre 2012. J’ai décidé d’effectuer mon stage au sein de l’EHPAD des Jardin d’Iroise, situé à Saint Gratien. Cette maison de retraite est près de chez moi géographiquement, mais en réalité j’ai accepté ce stage car les personnes qui ont répondu à ma demande était très ouverte d’esprit et m’on mise tout de suite à l’aise. Je voulais effectuer ce stage pour approfondir

principalement, les noms sont écrits à leur place, se qui permet aux personnes d’avoir des repères. Nous montons dans les étages chercher les résidents en fauteuil. 12H00 : Nous commençons le service. La feuille du menu est établie par la diététicienne de l’hôpital chaque jour, avec les repas diabétiques, les moulinés et sans sel. Certains résidents nécessitent de l’aide dans la prise des repas, mais la plupart peuvent manger seuls. Distribution des médicaments par l’infirmière et aide à la prise

Présentation de la structure : L’établissement est une clinique psychiatrique privée de 36 lits. Le service ou j’effectue mon stage en tant qu’étudiante infirmière prend en charge les maladies neurologique et psychiatrique des adultes. Les modes d’hospitalisations des patients sont libres. Le service est composé de 11 chambres individuelles et d’une chambre double . La capacité du service est de 13 patients. L’établissement développe : * une politique d’amélioration continue de la qualité

particulier celui de médecine e) Localisation Mon stage 6 a) Vécu de stage b) Mon parcours de formation UE 4.6 S4 soins éducatif et préventifs 7 a) Analyse de la situation b) Intérêt de la démarche éducatif c) Objectif de l’apprentissage d) Méthode d’apprentissage e) Plan d’enseignement f) Évaluation UE 3.5 S4 encadrement des professionnels de soins 11 a) Analyse des besoins d’encadrement de l’étudiant b) Modalité du contrat de stage c) Objectif d’apprentissage d) Méthodes d’apprentissage

page de garde du rapport de stage 2/33 : présentation du lieu de stage 3/33 : type de restauration 4/33 à 8/33 : fiche compétence pole 5 9/33 : organigramme 10/33 : journée type 11/33 : plan de cuisine 12/33 à17/33 : fiche de compétence pole1 17/33 à 23/33 : fiche de compétence2 23/33 à 27/33 : fiche de compétence3 27/33 à 34/35 : fiche de compétence 4 35/36 : C.V 36/36 : conclusion BURCEAUX GEREMY rapport de stage n°2 1BPR2 STAGE DE PREMIERE : AU

------------------------------------------------- STAGE BIEN ETRE « HOLIDAY Sport » 6 JOURS SEMAINE TOUT CONFORT PENSION COMPLETESTAGE PERTE DE POIDS, ENCADRE PAR DES COACHS PROFESSIONNELS DE LA FORME | | ------------------------------------------------- Sommaire I. Diagnostic 1. Les Français et leur poids 2. L’obésité et la surcharge pondérale un problème de santé publique 3. Conséquences pour la santé de l’obésité et la surcharge pondérale 4. Distribution

représentations du métier 10 II) Auto-évaluation personnelle 12 III) Discussion du lien entre le stage et le projet professionnel 14 Bibliographie 16 Annexes 17 Remerciements Je souhaite avant tout remercier ma tutrice de stage, Mme Absil, pour avoir accepté ma candidature, pour sa bienveillance tout au long de ma formation, et pour m’avoir encadré et soutenu pendant toute la durée du stage. Son professionnalise, ses capacités d’écoute et ses importantes connaissances en neuropsychologie