Rapport De Stage En Oti

détachables Géraldine BACHELET Louis DÉROCHE Karline DUFOUR Sandrine DIEU-PHAN Magalie GARNIER Évelyne MARCEL Nathalie SAINT GENIS S c i en c es d e G esti on 1 Question du programme Thème 3 Gestion et création de valeur re Découverte : 1 - La n oti on d e valeur soc i ale Comment la gestion d’une organisation contribue-t-elle à la création de différentes formes de valeur ? Découpage du cours Notions C h ap i tre 1 3 S TM G La valeur sociale d’une organisation est son apport à la société

service des industries du tourisme et des loisirs (commission de terminologie, conseil supérieur du tourisme). 13 NÉGOC AT ON : CAPACITÉS ÉLABORAT ON Activités / Compétences nv n a d po n a u m qu , em re es e és o r s e n ut a on d p ti alia t i oti pa sa on d m t t io c s i es res res e c r s es o res t ti t lb ag d p mat oni pout pond i à a d ffnd a e e e res r ré re e a e ss t ti s l n go ml on d o po an d p odu voyag é ca e c e e r e d t n ns p x s v s du d t n it é er i ia o r e e e n p n

le déploiement des secours humanitaires la prévention des crises alimentaires Mots clefs : Systèmes d'information, TIC, Internet, Intranet, partage de fichiers, firewall, ONG, humanitaire, Urgence, Sécurité alimentaire, Logistique Tuteur de stage : Monique LANNE PETIT Télécoms Sans Frontières 19, rue Jean Baptiste Carreau 64000 PAU - http://www.tsfi.org - Du 27 mai 2005 au 20 septembre 2005 Benoît CHABRIER – Sept. 2005 Télécoms Sans Frontières A tous un grand merci... Et plus

Rapport de stage sur la Banque Populaire Encadr par Mr Chiboube Sad Chef dagence Moulay Youssef de Taza Jekki Mohamed Anne universitaire 2011 / 2012 Remerciements Avant tout dveloppement sur cette exprience professionnelle, il apparat opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, ceux qui mont beaucoup appris au cours de ce stage, et ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment trs profitable. Aussi, je remercie toutes les personnes

normes de rentabilité restent aveugles et sourdes aux cris d’une mère qui demande cette chose aussi élémentaire que d’accompagner son enfant à sa dernière demeure. La raison est simple : l’humain n’est pas rentable, il consomme du temps, et il ne rapporte rien. Au mieux, l’homme est perçu comme un consommateur passif, au pire, comme un objet encombrant. Impuissants face à de telles manifestations de force de la logique marchande, à une telle violence invisible, essentiellement motivées par le profit

concernant ce produit en dehors des zones urbaines, et par là même, de participer à la valorisation des produits locaux pour l'alimentation en Afrique de l'Ouest. Eléments méthodologiques utilisés Pour identifier l'évolution de la consommation par rapport à celle de la production, nous ♦ avons utilisé une méthode de diagnostic rapide à partir d'interviews de personnes-ressources et d'acteurs de la filière sur les lieux de vente du produit (Sautier, 1995). Pour l'analyse des savoir-faire, les méthodes

efforts d'investissements, le secteur agricole est caractérisé par une faible productivité due à une agriculture en état de subsistance avec des techniques et technologies d'exploitation inappropriées. L'apport du secteur primaire au PIB (42%) par rapport à la population active dans le secteur (70%) montre la précarité de ce secteur. Malheureusement, cette faible productivité est doublée d'une tendance négative des rendements de certaines principales cultures comme le café, le manioc, l'igname, le

découvrir l’anomalie (la compétence), et la révéler (l’indépendance). Habituellement, on considère que la première condition dépend des capacités technologiques et intellectuelles de l’auditeur alors que la seconde est liée à son positionnement par rapport à la société. Cette vision reste empreinte d’une forme de rationalité obscurcissant la vision d’un acteur pensant et agissant dans un environnement social interactif. Dans le cadre de cette thèse, nous avons choisi de nous intéresser au fonctionnement

initiatives, piliers de la confiance L’estime de soi, le postulat de la confiance en soi Les leviers pour développer son estime de soi Les clés pour mieux se connaître Qu’est-ce qu’une croyance ? Qu’est-ce qu’une position de vie ? Se positionner par rapport à ses compétences métier Faire le point sur la vente 393 394 394 396 405 405 408 415 415 XI Chapitre 14 Écouter, établir la confiance et s’adapter à l’autre Être à l’écoute Vous avez dit « écouter » ? Les niveaux d’ouverture Favoriser la

Les caractéristiques Les concurrences Les problématisations Les renouvellements 31 Des aptitudes aux compétences (L. Tanguy) 1 L’aptitude au travail dans le système scolaire 2 Des aptitudes aux compétences, et de l’éducation à la formation 32 Le rapport au savoir (C. Laterrasse et E. Brossais) 1 Émergence et évolution d’un concept 2 Des acceptions multiples et convergentes 354 355 356 357 359 361 363 365 369 370 373 381 381 384 TABLE DES MATIÈRES 3 Les différentes approches : champs d’application