Rapport De Stage En Psychologie De La Santé

site www.education.gouv.fr. 3 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p. 5 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 22 Modules de formation (savoirs associés)………………………………………………p 31 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p. 55 ANNEXE III : HORAIRES………………………………………………………………………….… .p. 59 Projets et actions professionnelles……………………………………………… ………p. 65 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.66 ANNEXE V

Description : Lors de mon stage du semestre 4, à l'hôpital de jour , j'ai été confronté à une interrogation sur la juste distance avec les patients présents dans le service. En effet, lors de mon arrivée, dans la structure, je me suis présentée aux patients, en tant qu'étudiante infirmière en 2ème année. Dès le début, ils se sont mis a me poser des questions sur ma vie personnelle, mon identité, mes origines...tel que : « tu habites où? » ; « tu as un copain ? » ; « tu ne viens pas d'ici ? » ;

18 • Quelques chiffres clés • Convention de stage iNtRODUCtiON à Mes recherches de stage ont débuté par une envie, celle de travailler avec une amie de ma sœur, Gwenaëlle , assistante sociale à la Maison du Rhône de Saint-Fons. En effet, lors de mon orientation, j’ai longuement hésité entre le métier de psychologue et celui d’assistante sociale. Je me suis cependant tournée vers des études de psychologie car elles m’ouvraient plus de portes, en outre cela ne m’empêchait

(graphain > décrire). Celle-ci se limitait à la description des groupes humains de la société. L’inventeur est Durkheim. Il faut pour le mémoire, faire de la sociologie (interprétation) et non de la sociographie (description) comme dans le rapport de stage. Les animaux répondent à des programmations, leurs actes n’ont pas de sens. C’est une éducation par imitation. Les actes des individus dotés de sens méritent d’être décrits. Le fait social est objectif, on le recueille en observant. Le sociologue

Année scolaire 2012 / 2013 Nom : COUDRAY Prénom : Nicolas Diplôme préparé : Baccalauréat Professionnel ELEEC Nom établissement : Lycée Paul Le Rolland (Drancy, 93) DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement Entreprise d’accueil : Matec Eclairage Dates de la PFMP du  21Janviers 2013 au 15 Février 2013 sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 II.IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS

mes précédentes études, notamment la psychologie développementale. J'ai donc traité un sujet qui s'est déroulé durant mon stage au Service de Santé et de Secours Médical du Gard au semestre 5 car c'était la première fois que j'ai remarqué de façon significative et dans un laps de temps relativement court, l'évolution de mes connaissances et de mes capacités. Ce travail a donc débuté par une rétrospective de deux situations vécues lors de mon stage au sein du S.S.S.M. Cette dernière m’a

Analyse de situation ( S2 ). Activité / situation rencontrée : Le refus d'une toilette d'un patient. Lieu du stage: Médecine Rhumatologie. Lieu du soin: Dans la chambre du patient. Mes objectifs de ce stage étaient: - de comprendre le fonctionnement du service, - comprendre le rôle spécifique de l'équipe qui allait m'encadrer et m'intégrer à l'équipe pluridisciplinaire, - d'effectuer des soins

ouverture plus grande sur les familles, un rapprochement de divers types d’enseignants (agrégés, licenciés, maîtres répétiteurs), pour une juste appréhension du « vrai besoin des enfants », pour une nouvelle discipline, pour un tutorat professoral, pour stage pédagogique avant le prise en fonction, pour les méthodes actives. Ainsi, on parle le moins possible mais on fait parler. Marion voudrait qu’il n’y ait pas d’un coté l’école du peuple et de l’autre l’école des notables mais voudrait que l’école du

agents qui travaillent déjà dans la fonction publique : fonctionnaires et agents publics non titulaires. Les candidats doivent justifier, au 1er janvier de l’année du concours, de quatre ans au moins de services publics, compte non tenu des périodes de stage ou de formation dans une école ou un établissement ouvrant accès à un grade de la fonction publique. 1.3 – Le troisième concours : Le troisième concours est ouvert aux candidats justifiant de l’exercice, pendant une durée de quatre ans au moins, d’une

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