Rapport De Stage Eps

partie : présentation du collège Ange MBA……………………………… 05-10 1. Historique ………………………………………………………………………… 07 2. Cadre physique…………………………………………………………………… 07 3. Fonctionnement ………………………………………………………………….. 09 Deuxième partie : déroulement du stage…………………………………………….. 11-35 1. Présentation des classes visitées………………………………………………….. 12 2. Phase d’observation …………………………………………………………….... 13 3. Phase de prise en main……………………………………………………………. 14 4. Leçon devant jury…………………………………………………………………

effectives (Niveau minimum débrouillé) (Niveau confirmé) Page 3 Page ……………… …………… 2. PROPOSITIONS DE SITUATIONS D’ECHAUFFEMENT …………………………. Page 17 3. PROPOSITIONS D’OUTILS D’EVALUATION ……………………………………… Page 20 4. BILAN DU STAGE ………………………………………………………………………. 5. BIBLIOGRAPHIE /ADRESSES UTILES ……………………………………………… Page 22 Page 22 L’exhaustivité recherchée par les auteurs les a conduit à cette qualitative et volumineuse production. Nous la publions donc en deux parties

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES TRONC COMMUN (25 h 30 hebdomadaires) ● Français (4 h) ● Histoire-géographie (3 h) ● LV1 et LV2 étrangère ou régionale (5 h 30) ● Mathématiques (4 h) ● Physique-chimie (3 h) ● Sciences de la vie et de la Terre (1 h 30) ● EPS (2 h) ● Éducation civique, juridique et sociale (ECJS, 30 min) ● Accompagnement personnalisé (2 h) + ● Heures de vie de classe (10 h annuelles) ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION (de 3 h à 6 h hebdomadaires) 2 enseignements avec : un 1er enseignement

Bras moteurs Appuis fuyants et mouvants Actions muscu. en force croissante Résistance de l’eau réelle R. CATTEAU. Revue EPS 149 Ressources Bio informationnelles Ressource bio physio et bio énergétique Ressources Emotionnelle Ressource relationnelle et sociale Ressources intellectuelles. EVOLUTION Corps dans l’eau avec tête dans l’eau Corps Projectile

les stages, ou encore lors des guidances pour construire ce mémoire. Ensuite, je remercierais plus généralement les formateurs qui ont su nous faire découvrir et apprendre le métier d’infirmier. Ces petits mots s’adressent aussi au terrain de stage qui m’a accompagné pour ce travail, et en particulier L. et S. qui ont acceptés d’y participer. Mais aussi à mes collègues de formation qui m’ont soutenu et conseiller durant ces trois années (D., M., N., V., C., H.). Je terminerais mes remerciements

véritable dans un processus d’apprentissage et d’acquisition de nouvelles compétences. D’autres, au contraire, présentent des attitudes de passivité et d’inhibition. Ces conduites de retrait révèlent un manque de confiance en soi et, parfois, un rapport au corps douloureux, marqué par des expériences difficiles. Par ailleurs, ces adolescents posent avec une acuité particulière un problème d’hétérogénéité des compétences, certains se révélant très performants alors que d’autres sont en grande difficulté

qui m'ont été confiées ainsi que mon appréhension quand au déboucher du stage de fin d'études. Mais mon attention se porte tout particulièrement sur l'entreprise Vannes Olympique Club et qui m’a formidablement bien accueillie et intégrée au sein de la structure pour cette deuxième année consécutive. J’ai une pensée particulière pour le service commercial qui a su m’orienter et m’apporter son soutien tout au long de ce stage. Je retiendrai donc au terme de ces quelques semaines d’immersion au sein

professionnelle. Je vais donc m’efforcer tout au long de mon mémoire de vous expliquer l’enjeu de mes différentes interventions quel que soient mes champs d’action (théorie ou pratique) et quel que soit le public concerné dans les différents objectifs de stage. Mon sujet de mémoire a un fondement : mon histoire personnelle. Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel de mon expérience professionnelle : structure, public, poste de travail. Ensuite je définirai différents concepts

54 Epreuve d’économie-droit Fiche de déroulement de l’épreuve 58 Grille d’évaluation 59 Préface Ce livret de certification a été élaboré à l’attention des personnels administratifs, des enseignants, des chefs de travaux et tuteurs de stage. Dans le cadre de la rénovation de la voie professionnelle[1], le baccalauréat professionnel en 3 ans intègre l‘évaluation en CCF des épreuves professionnelles de certification intermédiaire du BEP Métiers des services administratifs[2]. L’accompagnement

Remerciements (p.1) Introduction (p.2) Présentation de l'établissement (p.2) Activités observés (p.3-7) Conclusion (p.-7) Impression personnelle, analyse de l'observation (p.8-9) Annexe : critère d'appréciations et la demande de stage. (p.10-11) 1. REMERCIEMENTS : Je tiens avant tout à remercier, l'équipe d'enseignants qui m'a très bien accueillie, durant cette semaine. Elle a toujours été présente lorsque je rencontrai un problème, et toujours prête à répondre à mes