Rapport De Stage Fast Food

est accordée par cet Etat, elle l’est en même temps dans tous les autres. • Enfin, lorsqu’un laboratoire souhaite obtenir l’AMM à l’extérieur de l’UE, il doit déposer un dossier auprès des autorités compétentes du pays concerné. Exemple : la Food and Drug Administration (FDA) aux Etats-Unis. - Kosheisho pour le Japon Afin de faciliter l'enregistrement dans ces pays, un processus d'harmonisation mondiale de la réglementation régissant le développement et l'enregistrement des médicaments

la possibilité de s’informer largement, en principe au moins. En pratique, cela n’est peut-être pas si évident. L’information contenue dans les articles de revues scientifiques est nécessairement un peu fragmentaire et fort condensée. Souvent on y rapporte les résultats de recherches dans des situations spécifiques qui ne permettent pas de généralisation. Dans les livres com5 me celui qui est mentionné plus haut, les chapitres sont de différents auteurs, ce qui amène assez bien de redites. Ces livres

démocratique, justice sociale, équité 4 PROgRAMMe enSeIgneMent OBLIgAtOIRe Conflits et mobilisation sociale (durée indicative : 3 semaines) Programme Mutations du travail et conflits sociaux Notions essentielles Classes sociales, syndicat, rapports sociaux Mouvements sociaux, institutionnalisation des conflits Notions complémentaires Lutte des classes La diversification des objets et des formes de l’action collective Mobilisation collective, identités, valeurs, groupes de pression

récemment pris des participa¬tions importantes dans les chaînes Relais et Châteaux, et surtout French Touch, qui montait fortement en puissance depuis quelques années - tout en mainte¬nant, pour des raisons déontologiques, une indépen¬dance stricte par rapport aux rédactions des différents guides. La firme avait vite pris conscience que les Français n'avaient, dans l'ensemble, plus telle¬ment les moyens de se payer des vacances en France, et en tout cas certainement pas dans les hôtels propo¬sés par ces

9ème Promotion Février 2006 DEDICACE A TOUTE MA FAMILLE. REMERCIEMENTS NOUS TENONS À ADRESSER NOS VIFS REMERCIEMENTS A TOUS CEUX QUI, DE PRES OU DE LOIN, ONT CONTRIBUE A L’ELABORATION DE CE PRESENT TRAVAIL ET AU BON DEROULEMENT DE NOTRE STAGE PRATIQUE. NOS REMERCIEMENTS SONT ADRESSES TOUT PARTICULIEREMENT A LA FAMILLE AIT MOKHTAR QUI NOUS A BEAUCOUP AIDE. NOUS TENONS EGALEMENT À REMERCIER NOTRE ENCADREUSE Melle NEDIR AMEL QUI, PAR SES CONSEILS PRECIEUX, SES REMARQUES PERTINENTES ET PAR

assassines de l’écoutant incompétent… qui attribut à son interlocuteur des difficultés qui en fait sont chez lui. 3. Préalable à une vraie reformulation L’exploration faite des trois ersatz ci-dessus nous permettra de mieux considérer l’écart par rapport à une reformulation de réelle qualité. Celle-ci est incluse dans un échange qui mérite le nom de communication (pour plus de détails sur la communication, vous pouvez lire sur ce site l’article de septembre 2001 Assertivité). Thierry Tournebise -

dirigeants. 12 MBA Henry Mintzberg, professeur à l’université McGill, sociologue célèbre pour ses travaux sur le management et qui a enseigné dans les plus prestigieux programmes MBA, porte une critique fort sévère sur les MBA et leur décalage par rapport aux besoins réels de l’entreprise (voir son ouvrage : Developing Managers not MBAs). LES POINTS D’OMBRE DE NOMBREUX MBA La dimension transverse et systémique Les corps professoraux des business schools sont issus de programmes doctoraux disciplinaires

dirigeants. 12 MBA Henry Mintzberg, professeur à l’université McGill, sociologue célèbre pour ses travaux sur le management et qui a enseigné dans les plus prestigieux programmes MBA, porte une critique fort sévère sur les MBA et leur décalage par rapport aux besoins réels de l’entreprise (voir son ouvrage : Developing Managers not MBAs). LES POINTS D’OMBRE DE NOMBREUX MBA La dimension transverse et systémique Les corps professoraux des business schools sont issus de programmes doctoraux disciplinaires

ajouterez un complément du nom. Exemple : éduquer → l’éducation des enfants 1 accéder → l’accession à la propriété 2 émettre → l’émission de télévision 3 réduire → la réduction d’impôt 4 annexer → l’annexion d’un pays 5 rédiger → la rédaction d’un rapport 6 appréhender → l’appréhension du candidat 7 compresser → la compression de l’air 8 9 10 11 12 13 14 polluer → la pollution de l’air 15 fabriquer → la fabrication d’un objet 16 louer → la location d’une maison 17 punir → la punition d’un élève 18

HARCÈLEMENT MORAL : UN CAS DE « PSYCHOLOGISATION » DU SOCIAL ?........................................................................................................................................... 349 8.1. LE HARCÈLEMENT MORAL COMME OCCULTATION DES RAPPORTS SOCIAUX.. 349 8.1.1. Ce que le harcèlement moral ne permet pas de dire et de voir ........................................... 349 8.1.2. La loi : une fonction idéologique ?.........................................................................