Rapport De Stage Hopital

THEME : LA GESTION DES CONDITIONS DE TRAVAIL EN ENTREPRISE : Cas de la BEAC INTRODUCTION GENERALE PREMIERE PARTIE : CONTEXTE DU STAGE CHAP I : Présentation de la BEAC Section I : Historique, objectifs et fonctionnement Section II : Activités de la BEAC CHAP II : Cadre d’étude Section I : Présentation du service du personnel Section II : Activités du stage DEUXIEME PARTIE : MISE EN ŒUVRE DES CONDITIONS DE TRAVAIL CHAP III : Etude théorique et pratique Section I : Définition et nature

Rapport de stage 2011-2012 Mon rapport de stage au centre de lutte Anti-Tuberculeuse : J'ai passé une semaine au CLAT (Centre de Lutte Anti-Tuberculeuse) du 2 au 6 Avril 2012 . Je suis passionnée par la médecine depuis quelques années , je voulais donc découvrir le métier d'infirmière . Je connais une infirmière qui travaille au CLAT , je lui ai demandé si je pouvais passer une semaine avec elle , elle a accepté . Je partais vers l'inconnue , ne me doutant absolument pas la multitude d'activités

préparation, que se soit pour la confection des vêtements ou les réunions de mise au point. A la même période, j’ai fait un stage de danse et de contes créoles organisés par la direction de la jeunesse et des sports. Le stage de danse dirigé par un chorégraphe m’a permis d’appliquer de nouvelles méthodes que j’ai appliquées par la suite avec les enfants. Puis, le stage de contes créoles, avec l’association KONTAKAZ, dont le but était de développer notre aptitude à improviser un conte pour capter

je vais aborder la pertinence de soins, et l’intérêt de la personnalisation de ces derniers. Cette recherche sera en lien avec la compétence 7. DESCRIPTION DE LA SITUATIONEtudiant en première année d’infirmier, mon stage se déroule dans un service de psychiatrie, dans un hôpital de jour. Cette structure prend en charge des patients ayant besoin de soins psychiatrique dans un objectif de réinsertion psychosociale. Lorsqu’un nouveau patient se présente à l’hôpital de jour, il y a systématiquement

RESUME V ABSTRACT VI LISTE DES ABREVIATIONS VII INTRODUCTION GENERAL 1 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE SAFE ENVIRONMENT COMPANY ET DEROULEMENT DU STAGE CHAPITRE I : PRESENTATION GENERALE DE L’ENTREPRISE 3 SECTION I : CREATION ET EVOLUTION 3 SECTION II : ORGANIGRAMME DE SAFE ENVIRONMENT COMPANNY SARL 4 CHAPITRE II : DEROULEMENT DU STAGE 7 SECTION I : PRESENTATION DU SERVICE D’ACHAT 7 SECTION II PLANING DES TACHES EFFECTUEES 9 DEUXIEME PARTIE : MIS EN OEVRE DU PROCESSUS D’ACHAT DES MATIERES

LE MEMORANDUM DU STAGE (2H) (LIRE ENSEMBLE LE MEMORANDUM ET APPORTER DES EXPLICATIONS) LE PROFESSEUR D’ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE (CONSTRUITE AUTOUR DE LA FICHE RNCP) 1. Qu’est-ce qu’un professeur d’APA ? Le professeur d’APA a vocation à participer à la conception, l’organisation, la conduite, l’évaluation et le pilotage de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique. 1.1. Conception de projet Le professeur d’APA, après avoir identifié les caractéristiques

la 3ème, j’ai fait un stage à Poitiers pendant une semaine avec mon cousin qui installe et répare des climatiseurs, ça m’a permis de m’intéresser au BAC PRO électrotechnique, J’ai fait exprès de venir au Lycée JJ à Argenteuil car il y a des interprètes. Voici le cursus que j’ai suivi à Jean Jaurès : 2012-2013 : Terminale BAC PRO ELEEC (électrotechnique, énergie, équipement, communication). Pendant la période du 26 novembre au 25 janvier, j’ai fait un stage au sein de l’entreprise

(ONDPS) et a bénéficié d’un financement de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREEs) du ministère de la santé et des solidarités. Elle a donné lieu à la publication d’une synthèse dans le rapport annuel 2005 de l’OnDPs et à un rapport iRDEs en juin 2006. Dans un précédent Questions d’économie de la santé, les politiques conduites à l’étranger visant à combattre les inégalités de répartition géographique des professionnels de santé ont été analysées à partir

toilette au lavabo le reste de la semaine. Comme je l’ai cité ultérieurement, Monsieur D reçoit peu de visite et ne souhaite pas en recevoir alors qu’il s’ennuie. Il a des attitudes dépressives. Cependant il a accepté que je le choisisse pour faire mon rapport, il n’a pas refusé de répondre à mes questions et c’est inquiété de savoir si j’avais obtenu tout les renseignements pour mon dossier. En outre, Monsieur D appréhende le regard des autres face à sa maladie. III. Accompagnement particulier : Objectif

Lors de ma premiere année d'étude ,j'ai effectué un stage en service psychiatrique , à l 'Hopital Nord, au sein de l'unité d'admission 4 , c'est un service d'entrée pour adulte . Au terme de se stage , il nous est demandé de réalier une analyse d'une situation de soin dans laquelle sera questionnée l'adéquation entre le ou les lavage de mains au regard du contexte. Afin d'effectuer se travail, je choisi d'analyser une prise de sang par ponction veineuse. Dan un premier temps , je ferais une description