Rapport De Stage Instrumentation

de l’étude « - 30 % de CO2 = + 684 000 emplois. L’équation gagnante pour la France ». « Selon notre étude fondée sur un scénario de l’association négaWatt, notre obligation de réduire nos émissions de gaz à effet de serre de 30 % d’ici à 2020 [par rapport à 1990] créerait 684 000 emplois en France. Ce résultat s’explique par des emplois directs et indirects créés par les énergies renouvelables (365 000). Puis, par les dépenses d’efficacité énergétique qui créeront également beaucoup plus d’emplois

vision que la stratégie prend forme. Mintzberg, Ahlstrand et Lampel (1999) appellent ce courant de la stratégie «école entrepreneuriale». Cependant, comme ces auteurs le reconnaissent eux-mêmes, la caractéristique centrale de cette appellation se rapporte au concept de vision et non pas au concept d’entreprenariat. Donc, pour mieux expliciter ce fait, nous préférons utiliser l’expression «courant de la vision»5. Dans ce courant, le dirigeant est souvent mentionné de diverses façons; le plus fréquemment

techniques, telles celles de la comptabilité et du contrôle, de la gestion des ressources humaines, du marketing, de la stratégie, etc. Pour comprendre le caractère impérialiste du management et ses effets sur les comportements individuels, sur les rapports sociaux et, plus largement, sur l’économie, il faut 2 3 M. FOUCAULT, Dits et écrits, 1954-1988, volume IV, Gallimard, Paris, 1994, p. 180. M. BERRY, Une technologie invisible ? Le rôle des instruments de gestion dans l’évolution des systèmes humains

permettent d’améliorer la production. C’est dans ce cadre que s’inscrit le sujet de ce Projet de Fin d’Etudes, dont l’objectif principal est l’intégration de programme de contrôle dans la ligne BMW et la réalisation de poste de soudure. Le présent rapport est articulé autour de quatre chapitres : Dans le premier chapitre, nous allons présenter, en premier lieu, la société dans laquelle nous avons effectué ce projet de fin d’études. Par la suite, nous allons faire une Page 1 Introduction générale

enseignements (voir page 5). l’entrée en séries hôtellerie et techniques de la musique et de la danse (tMd) se fait à partir d’une 2de spécifique (admission sur dossier, entretien et tests d’aptitude). de 12 à 16 h d’enseignements technologiques en rapport avec la spécialité du bac. 1re  En : commencer à « caractériser » ses études la classe de 1re amorce le processus de spécialisation sans s'enfermer dans des choix figés. - En 1re générale : l’emploi du temps est consacré à des enseignements communs

au singulier, mais beaucoup plus au pluriel. Il se donne à voir dans des structures, dans des activités et selon des orientations à la fois différentes les unes des autres quant à leurs thèmes et modalités d’intervention, mais comparables quant au rapport qu’elles entretiennent avec les organisations. Il serait commode, mais réducteur, de confondre conseil et intervention. Le conseil ne peut se réduire au seul moment de l’intervention et de la relation de conseil qu’il induit. Il englobe dans le même

indépendants autour d’une centrale d’achat. On les trouve plus particulièrement dans l’hôtellerie avec à la disposition des membres une enseigne commune et une centrale de réservation. Tous ces contrats se distinguent particulièrement de la franchise par rapport au concept de savoir-faire. Celui-ci caractérise la franchise dans la mesure où il doit présenter des éléments spécifiques. Il doit être original (présentation spécifique, dynamique commerciale), spécifique (le franchiseur doit apporter par la formation

Etude de structure d’éléments principaux du Musée des Civilisations de l’Europe et de la Méditerranée (fondations, poteaux arborescents) RAPPORT PROJET DE FIN D’ETUDES Auteur : NICOLAS Florence, élève ingénieur de 5ème année INSA Strasbourg, Spécialité génie civil, Option Construction Responsable du projet : PORTELATINE Jacques Ingénieur Arts et Métiers, diplômé du C.H.E.B.A.P. P.D.G. du bureau d’études S.I.C.A. Tuteur de l’entreprise : GUENDOUZ Karine Ingénieur de l’ISBA, bureau d’études S

éventuellement les élèves de 2de, et exceptionnellement les élèves de terminale. Dans tous les cas, renseignez-vous auprès de votre établissement. - Pour consolider vos connaissances ou améliorer vos méthodes de travail, vous pouvez suivre un stage de remise à niveau organisé au cours de l'année scolaire ou pendant les vacances. - Si vous le souhaitez, vous pouvez bénéficier d'un tuteur pour vous conseiller et vous guider dans votre parcours de formation et vos choix d'orientation, tout au

activités économiques, retrouve de l'intérêt pour ceux qui contribuent à lui fournir non seulement biens et services mais encore des emplois sur le territoire national. (...) Le dernier retour à la mode (de l'entrepreneur) (...) ne paraît pas sans rapport avec la crise économique des années 70 et 80". En effet, ce qu'il est convenu d'appeler la crise du milieu des années 70 a été un moteur puissant pour stimuler la création d'entreprise et inciter les partenaires économiques et politiques à mettre