Rapport De Stage Journées Portes Ouvertes

travailler de façon très autonome. Je pense également à toute l’équipe de vendeurs qui m’a accueilli très chaleureusement. et qui a partagé son savoir et son expérience pour m’aider tout au long de mon stage. L’écoute, la considération et les conseils dont j’ai bénéficié m’ont permis de rendre ce stage très constructif. En résumé, une belle expérience humaine et professionnelle. Sommaire Introduction page 1 I) Lacoste et son environnement A) La légende Lacoste : son histoire

Stages en restauration collective 1 Lycée T. : restaurant scolaire en restauration directe J'ai décidé de réaliser ce stage en restauration collective dans le restaurant scolaire du lycée T., car je voulais connaître "l'envers" de cette cuisine. En effet, j'étais lycéenne et demi-pensionnaire de cet établissement. Ainsi ce fut un plaisir d'accompagner le personnel dans cette expérience, et j'ai pu découvrir au sein de cette collectivité, la restauration directe destinée à des adolescents.

Voici un exemple de rapport de stage au CAP Petite Enfance, se situant sur deux lieux d'accueil : CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL SOMMAIRE INTRODUCTION LA CONCLUSION ANNEXES LA PEINTURE LE PARCOURS DE MOTRICITE L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS LES CONVENTIONS LES BILANS DE STAGE  LES LETTRES DE REMERCIEMENTS INTRODUCTION Je suis titulaire d’un BTS plusieurs années d’expériences et

Présentation du cadre d'intervention J'ai souhaité réaliser mon stage de première année au foyer M.P. Le Foyer MP est une institution gérée par la FPV. A l'origine colonie de vacances puis orphelinat, le Foyer MP est donc agréé comme MECS ( maison d'enfants à caractère social) en 1970 et est destiné à recevoir en mixité les garçons âgés de 4 à 12 ans et les filles de 4 à 21 ans. La Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) est un établissement privé habilité par le Président du Conseil Général dans

[pic] Dans le domine de la politique d’adaptation de la formation professionnelle aux besoins du marché de l’emploi .ISTA prend chaque année soin pour intégrer dans la formation qu’elle assure un stage de fin de formation dans la 2éme année en entreprises au profit des stagiaires en laissant l’initiative au stagiaire afin d’atteindre les objectifs suivantes : ✓ La découverte de monde de travail. ✓ Mettre en pratique leurs acquis théorique ✓ Compléter leur

animations pour l’ensemble des touristes ainsi que pour la population d’un territoire. Intéressée par ses fonctions j’ai donc choisi d’effectuer mon stage pour ma formation de BAC professionnel Service en Milieu Rural à l’office de tourisme de Combloux durant les deux périodes de stages du …………. Au …… et du …….. au …….. . Je commencerai mon rapport de stage par la description de l’environnement externe de l’office de tourisme de Combloux. Je parlerai donc de l’environnement où il est situé. Je porterai

Ce stage a été une étape nécessaire et fondamentale dans mon cursus et dans le choix de mon métier futur. C’est pourquoi il était important pour nous, etudiants, de confronter nos acquis théoriques a une expérience de la réalité. J’ai commencé mes études en publicité et vente a l’USJ avec pour but de continuer un master en fashion marketing. J’ai donc préferé de faire mon stage dans une entreprise de mode que dans une autre. L’entreprise ZUHAIR MURAD S.A.R.L m’a acceuillie pendant 2 mois dans

RAPPORT DE STAGE Gestion d’énergie et maîtrise d’outil de télégestion Numéro rapport : 1243 STAGIAIRE : Simon LAPORTE 2éme année DUT Génie Thermique & Energie TUTEURS : Youssef ZERAOUILI Bertrand BULLAIN DUT Génie Thermique et EnergiesAnnée universitaire : 2011/2012 Simon LAPORTE FICHE DU RAPPORT DE STAGE TITRE : Gestion d’énergie et maîtrise d’outil de télégestion DOMAINES (S) : Installation Maintenance Génie Climatique ANNEE : 2012 N° : 1243 ETUDIANT : M. LAPORTE Simon NOTE DU

RAPPORT DE STAGE CAP PETITE ENFANCE SESSION 2011/2012 INTRODUCTION 3 ECOLE MATERNELLE MINOTAURE 4 I. Présentation de la structure 4 1. Historique et environnement. 4 2. Statut et financement. 4 3. Les locaux 4 4. Public accueilli. 4 5. Objectifs de la structure 4 6. Le personnel 5 a) Les enseignants 5 b) Les ATSEM 5 c) Le personnel intervenant. 5 7. Présentation d’une journée type. 6 8. Mon rôle en tant que

chaleureux à mon encadreur Monsieur Faouzi Labassi, chef d’agence d’AMEN BANK qui m'a offert l'occasion d'effectuer ce stage. Je tiens également à remercier Monsieur Souhail Bechir et Chafik Ennajar qui m'ont aidé tout au long du stage et pour la confection de ce rapport, ainsi que tout le personnel de l’agence.