Rapport De Stage Maternelle école Privée 19 20

Introduction Actuellement étudiante en Bts Commerce International à référentiel commun européen, je souhaiterais effectuer mon stage de prospection clientèle aux Etats-Unis afin de perfectionner mon anglais et de découvrir l'environnement d'une entreprise américaine. A travers ce dossier, nous allons voir l'histoire ainsi que la géographie et la politique des États-Unis puis nous étudierons la culture et la communication notamment dans une entreprise américaine et enfin nous découvrirons les différentes

METIER EN PLEIN ESSOR AU MAROC : UN NOUVEAU Introduction 17 2.1- La restauration collective : une activité liée à tous les secteurs économiques : 2.1.1- B & I (Business and Industry) 2.1.2- Secteur hospitalier 2.1.3- Secteur scolaire 18 19 20 2.2 - Un secteur dominé par Eurest 21 ISCAE, Mémoire du CSG, M. ELHILALI et M. METOUJNI 1 2.3 - Sodexho : Deuxième acteur du marché 22 CHAPITRE 3 : LA GESTION DU COUT MATIERE DANS LA RESTAURATION COLLECTIVE Introduction 3.1-

certifie sur l’honneur l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à GANGES. Le 27 novembre 2009 Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Les raisons et les motivations de cette démarche, sont dues principalement à mon parcours. J’ai franchi les échelons petit à petit, en m’investissant totalement dans chacune des étapes. Ce cursus m’a

mon second stage au sein d’un Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) accueillant des femmes victimes de violences conjugales, je me suis posé des questions relatives à la parentalité. En effet, il s’agissait là d’un aspect essentiel dans l’accompagnement quotidien des femmes accueillies. Je me suis interrogé sur la place que je pouvais prendre afin de conseiller ou de répondre aux besoins de ces mères. C’est précisément pour continuer la réflexion entamée lors de ce stage que j’ai souhaité

Cohabitation, intégration…  La Réunion, histoires vécues… ............................................... 6  Immersion dans le quartier CUCS du Bas-de-laRivière à St-Denis…................................................................. 7  Extrait du rapport de diagnostic GUP établi par Chorus (janvier 2010) ............................................................. 9 6 Comment ces questions se posent sur le terrain ?  Habitat et communautés ................................................

Estimation Résultat provisoire Résultat révisé par rapport à l’édition précédente Résultat non significatif Euro Millier Million Milliard Édition 2011 Tableaux de l’économie française 1. Territoire 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 Pays du monde Union européenne Régions - Départements Villes de France 10 12 14 16 Territoire - Population 2. Développement durable Environnement 18 Utilisation des ressources 20 Changement climatique et effet de serre 22 Accroissement

naissance :  Votre adresse Adresse : Code postal : Commune : Tél. domicile : 01 39 02 79 60 Autre (travail, portable) : 06 09 47 49 00 Adresse professionnelle (facultative) : ARIMC – ILE DE France la Gentilhommière 20 Rue Schlumberger Code postal : 94 420 Commune : Marnes la Coquette Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation

une double inquiétude: - d'une part, le fait qu'il y a dans le monde au moins 52 millions d'enfants au travail nous interpelle, car nous profitons de cette exploitation, - d'autre part, dans les pays industrialisés se posent des questions sur les rapports entre le travail et l'école, la remise en cause des structures scolaires, la réforme de l'enseignement et de l'apprentissage, la revalorisation du travail manuel. Ces préoccupations concernent également les historiens sur la place des enfants dans

su m’accorder et les conseils précieux qu’il m’a prodigués tout au long de la réalisation de ce projet. Mes remerciements vont aussi à Mme SIDI AïchathAlaké pour son soutien et ses remarques pendant toute la période du stage, et à l’équipe ETM qui m’a accueilli au début de ce stage. Je tiens à remercier aussi M. Fouad EL ABDI de m’avoir honoré en acceptant de juger notre modeste travail. Veuillez trouver ici le témoignage de notre respect le plus profond. Mes remerciements vont aussi à tous mes professeurs

Protection judiciaire de la jeunesse - 5 - PMI : Protection maternelle et infantile PMS : Pôle médico-social PPE : Parcours personnalisé de l’enfant SAEJ : Service d’accueil éducatif de jour SESSAD : Service d’éducation et de soin spécialisé à domicile TISF : Technicien de l’intervention sociale et familiale UEIP : Unité d’évaluation des informations préoccupantes - 1 - INTRODUCTION Ce mémoire est réalisé à partir de mon terrain de stage. J’ai fait une demande auprès de la Fondation des Apprentis