Rapport De Stage Moniteur Atelier

Introduction : Je suis actuellement en première année de formation au métier de moniteur-éducateur. J’ai effectué mon stage au sein d’un IME (Institut-médico-éducatif) qui accueille des adolescents présentant une déficience intellectuelle avec des troubles associés. L’âge minimum des usagers accueillis est de 10 ans et l’âge maximum de 20 ans. Ce sont uniquement des garçons. L’admission relève d’une notification MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées) et d’un financement par

questions suivantes : 1) Qu’avez-vous le plus apprécié durant cette semaine ? Quelles étaient les différentes étapes de réalisation ? Quelle place aviez-vous au sein du groupe ? Si cela était possible, réutiliseriez-vous cette activité sur votre lieu de stage ? Auriez-vous des ajustements ou des idées à proposer ? _______________________________ Tout au long de cette semaine, il y a eu un tas de bons moments. La cohésion du groupe été impressionnante. Tout le monde était inspiré, de bonne humeur. la

formation de moniteur éducateur avec plein de questions, d'excitation, d'envies de découvrir mais aussi d'appréhension car cette formation était vraiment quelque chose de nouveau pour moi, je ne connaissais vraiment pas grand chose à ce métier et j'avais aussi peur de ne me retrouver qu'avec des personnes beaucoup plus âgées que moi .( ces doutes se sont très vite envolés quand je me suis aperçue qu'il y avait pas mal de personnes de mon âge). J'avais hâte de découvrir le métier de moniteur éducateur

Formation éducateur spécialisé Projet de stage Site qualifiant : IME  Pour débuter mon projet de stage je vais commencer par aborder mon parcours expérientiel et mes motivations. Pour continuer, je vais faire une présentation du site qualifiant sur lequel j’effectue mon stage. Je poursuivrai mon projet en parlant de mes intentions de stage des compétences que je souhaite travailler et

Moniteur éducateur première année Moniteur Educateur Nouvelle édition[1] Un professionnel au quotidienéres Philippe GABERAN, Patrick PERRARD Philippe GABERAN: éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, est formateur et chercheur en travail social. Patrick PERRARD : moniteur éducateur puis éducateur spécialisé, est aujourd'hui responsable de formations et coordinateur pédagogique des filières de formation en travail social à l'ADEA[2]. Ce livre pose la question sur

avec les enfants pendant des cours classiques. 2 .1 .2 Les enfants venant d’une structure spécialisée. 2 .2 Les autres publics rencontrés durant mon stage. 2 .3 Le stage dans l’inscription du projet. III Le ressenti vis à vis du métier pendant le stage. 3 .1 Les points positifs. 3 .2 Les difficultés rencontrées. * Les remerciements I. Présentation de la structure. 1.1 Historique et fonctionnement.

j’exerce mon stage A. Le contexte institutionnel a. La personne morale gestionnaire b. Le cadre législatif et réglementaire c. Les missions de la structure d. Les moyens e. Les ressources humaines B. Le réseau partenarial a. La place des familles b. Les structures partenaires II. La mise en œuvre de mon futur métier de monitrice-éducatrice dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle A. La place du moniteur-éducateur par rapport aux autres

Lors de mon précédent stage, j’ai découvert le métier de moniteur éducateur dans le secteur de la protection de l’enfance. J’ai alors découvert le rôle qu’il y occupe et ses fonctions, auprès d’un groupe d’enfants de 7 à 12 ans, placés au centre départemental de l’enfance du Var. Hormis un stage de découverte dans un institut médico-éducatif, avec des enfants du même âge présentant des handicaps physiques et mentaux, je n’ai que peu d’expérience dans le domaine du handicap, et d’autant moins avec

 PROJET DE STAGE IME Pour débuter mon projet de stage, je vais vous exposer brièvement mes expériences antérieures et mes motivations. Après un parcours scolaire « classique », mais non sans difficultés, j’ai obtenu un baccalauréat Economique et Social. Ne sachant pas vers quel parcours professionnel m’orienter, je me suis alors dirigée vers une formation d’infirmière. Me rendant compte que ce métier n’était pas fait pour moi, je finis par m’arrêter en fin de 1ère année. Après quelques

Stage à l’école communale de Namèche. Sommaire I. Page de garde blanche ……………………………………………….1 II. Page de titre………………………………………………………………..2 III. Remerciements.…………………………………………………………..3 IV. Sommaire…..…………….…………………………………………………4 V. Introduction…………………………………………………………………5 VI. Corps du rapport : a) Première partie : -Présentation du lieu de stage……………………