Rapport De Stage Observation Architecture

secteur tertiaire • reproduction et/ou reformulation de messages reçus afin d’en faciliter la compréhension pour un interlocuteur B1 2 • production et transmission de messages en rapport avec l’activité professionnelle o description d’une activité, d’un règlement, d’un agenda, d’un organigramme, compte rendu d’un stage ou d’un travail, présentation d’un produit, d’une entreprise, d’un poste de travail B1 peut faire une description directe et non compliquée en la présentant comme une succession linéaire

secteur tertiaire • reproduction et/ou reformulation de messages reçus afin d’en faciliter la compréhension pour un interlocuteur B1 2 • production et transmission de messages en rapport avec l’activité professionnelle o description d’une activité, d’un règlement, d’un agenda, d’un organigramme, compte rendu d’un stage ou d’un travail, présentation d’un produit, d’une entreprise, d’un poste de travail B1 peut faire une description directe et non compliquée en la présentant comme une succession linéaire

secteur tertiaire • reproduction et/ou reformulation de messages reçus afin d’en faciliter la compréhension pour un interlocuteur B1 2 • production et transmission de messages en rapport avec l’activité professionnelle o description d’une activité, d’un règlement, d’un agenda, d’un organigramme, compte rendu d’un stage ou d’un travail, présentation d’un produit, d’une entreprise, d’un poste de travail B1 peut faire une description directe et non compliquée en la présentant comme une succession linéaire

Ecole Nationale de Commerce et de Gestion d’El-Jadida La mise en place d’un système de comptabilité à base d’activité Encadré par : M. RAHMOUNI Ahmed Elaboré par : M. SALHI Rapport de stage des mois de Juin et Juillet 2011 effectué au sein de Marsa Maroc de Jorf Lasfar EL MAAOUI Mohammed Introduction :……………………………………………………………………………………………………...…6 Partie 1 : La comptabilité de gestion et le concept théorique de l’ABC………………………………………...8 Chapitre 1 : La comptabilité analytique

tant qu’ensemble de savoirs collectifs et originaux (Arrègle, 1995 ; Prahalad et Hamel, 1990, 1994) et sont difficilement transférables car ancrées dans l’organisation. Elles sont, dès lors, créatrices de valeurs auprès des clients, distinctives par rapport aux concurrents et constituent un tremplin pour des nouveaux marchés (Prahalad et Hamel, 1990). Bien que leur durée de vie soit supérieure à celle de tout produit (Rumelt, 1994), l’évolution des compétences clés est lente, et se fait par apprentissage

parcours de recherche, Remi Hess et Gabriele Weigand ont déjà produit quelques résultats. En 2007, Remi Hess et Gabriele Weigand ont publiés une seconde édition de leur livre sur La relation pédagogique 9 . Cette seconde édition a doublé de volume, par rapport à la première. Ils ont également terminé le récit de vie pédagogique de Gabriele Weigand, publié sous le titre La passion pédagogique 10 . Ce texte s’inscrit aussi dans le programme biographique auquel je participe. En 2008, ils ont publié Analyse

disposer sur son portable d’applications qui ne tournent aujourd’hui que sur de grosses machines). Les volumes de transmission, les contraintes croissantes de la protection des informations, tout converge pour que les métiers de la conception (architecture, conception matérielle et logicielle) continuent d’être demandeurs de compétences pointues. L’accroissement de la bande passante ouvre la possibilité d’une intensification des échanges et d’un « enrichissement » des contenus. France Télécom travaille

après la liquidation de l’entreprise, il dépend de : La durée de la procédure judiciaire ; La valeur réelle de la garantie et Du rang de la banque par rapport aux autres créanciers. Et en introduisant la notion de « loss given default » ou la perte occasionnée en cas de défaut, c'est-à-dire le pourcentage de perte que la banque subirait par rapport au montant du crédit ouvert au moment du défaut, on arrive à l’équation suivante1 : EL = PD * LGD * EAD Tel que : EL : expected loss ou perte attendue

[pic]PLAN Remerciement 3 Introduction 4 Chapitre I : Présentation du centre d’affaire 5 Section 1 : Présentation générale du Crédit du Maroc 5 Section 2 : centre d’affaire et architecture administrative 7 Section 3 : Définition de la PME/PMI retenue par le centre…………………….12 Chapitre II : Financement du cycle d’exploitation et du cycle d’investissement 13 Section 1 : présentation des formules de crédit distribué par le centre 13 Section 2 : la mise

exemples, l’utilisation du courant continu (ionisation et électrocoagulation, désincrustation, épilation par électrolyse) et les précautions à mettre en œuvre. Dans une situation professionnelle donnée : - Préciser les précautions à prendre par rapport aux types de plaques, aux éponges, à la cliente. - Mettre en relation les surfaces des électrodes et l’intensité du courant. - Justifier les choix des produits. 1-2 REGIME VARIABLE - Production - Distribution - Grandeurs caractéristiques - Puissance