Rapport De Stage Observation En Classe Primaire

Dans le cadre de mon stage de fin d’année d’étude, en Licence Economie Gestion, au sein de l’entreprise SARL Impex, il paraît important avant toute chose, d’adresser des remerciements les plus sincères à l’ensemble du personnel de la société, qui ont fait de mon séjour un moment d’ouverture sur le monde professionnel. Dans un premier temps, je tiens à remercier monsieur Tamanui GUIRAL, attaché de direction de la société, de m’avoir permit d’effectuer mon premier stage dans une telle boîte

parfois, à l’égard des autres, des enseignants et de moi-même. Peu après cette expérience récente qui me laissait encore avec de nombreuses interrogations, et débutant mon parcours de formation à l’éducation spécialisée, j’ai choisi un lieu de stage stratégiquement pertinent pour être amené à côtoyer des enfants vivant des problématiques sociales lourdes et des situations scolaires similaires à celles que j’avais constatées en tant qu’auxiliaire de vie scolaire. C’est ainsi qu’un établissement

tout au long de la maternelle pour que les enfants arrivent à la fin de la Grande Section à valider l’item suivant : « Raconte une histoire écoutée en restituant les enchaînements chronologiques »? Résumé : Les programmes de l’école primaire de 2002 accordent une place importante à la littérature de jeunesse dont l’un objectif dès à la fin de la Grande Section de maternelle est d’arriver à s’approprier une histoire. La question est donc de savoir comment les enfants arrivent à s’approprier

......p.20 Financement de la maternelle ……………………………….........p.20 Les enfants ……………………………………………………......p.20 Le personnel …………………………………………………..p.20/21 Situation et plan de la classe ………………………………….......p.21 Emploi du temps de mes journées ………………………......p.22/23 Le déroulement d’une journée dans une classe de petite section....p.24 B - Réalisation d’une activité …………………………...p.25/26 C - Mes impressions ……………………………………......p.27 Annexes ………………………………………………...p.28/37 Conclusion

................................. 43 Unités constitutives………………………………………………………………………… ……..99 AnnexeII ................................................................................................................................................ Stage en milieu professionnel ............................................................................................................................ 103 Annexe III ................................................................................

les bons conseils qu’ils m’ont accordes, la disponibilité et la confiance qu’ils m’ont apportée durant la période de stage. Résumé J’ai effectué un stage de 5 semaines au sein de la direction provinciale d’agriculture. Ce stage avait pour bute de joignez la pratique à la théorie, dans un milieu de travail réel. Durant de ce stage, j’ai pu évoluer comme je désirais dans la direction j’ai rencontré plusieurs expert dans le domaine qui ont su m’expliquer

réfugiés au Gabon, un étudiant peut effectuer une étude qualitative en observant un centre d’accueil des migrants. Ces observations doivent permettre de faire émerger des informations à partir des notes prises et des éléments constatés 1.2. L'entretien Les entretiens permettent de poser des questions ouvertes. Par rapport aux autres méthodes de collecte de données primaires, telles que les enquêtes, les entretiens sont plus personnalisables et réactifs. Classification selon le niveau de

apparentes. J’ai choisi de faire un stage à l’étranger pour vivre une expérience inédite. De plus, c’est pour moi l’occasion de partir vers l’inconnu, d’approcher des pratiques éducatives, un pays, un public, une culture et des coutumes différentes. Je connais très peu le milieu du handicap et encore moins la façon dont il est perçu au Sénégal. C’est donc dans ce secteur de l’enfance souffrant de handicap mental que j’ai choisi de faire mon stage de deux mois. Ainsi, après maintes recherches

III. Pratique et observation………………………………………………...………p 13 Observation et analyse dans plusieurs domaines de compétences : 1) Prénoms, jours : des supports pour travailler la lecture (relation entre le monde de l’écrit et le monde de l’oral)……………….….…p 13 2) La structuration du temps et de l’espace……………………………….…..…p 17 3) La météo…………………………………………………………………...….p 22 4) Numération et activités mathématiques…………………………………… ..p 23 5) Le langage (le cahier de vie, les débats de vie de classe, les comptines

préparation au diplôme de Master Professionnel Langues étrangères appliquées option Développement durable stratégies de concertation et de communication, l’Université de Caen Basse Normandie propose aux étudiants la pratique d’un stage durant le deuxième semestre de l’année. Ce stage, qui s’inscrit de façon logique dans notre parcours scolaire et professionnel, représente une opportunité d’occuper durant 5 mois ou plus un poste à responsabilité et d’entrer dans la vie active, tout en étant soutenu par une