Rapport De Stage Pole Emploi

nombre insuffisant d'emplois proposés par rapport au nombre d'individus dans la population active. Les analyses économiques du chômage sont nombreuses et il en découle des mesures variées pour lutter contre ce fléau. I – La Population active ET la MESURE DU CHÔMAGE 1 – Structure de la population active et chômage 2 – La difficulté de la mesure du chômage Entre emploi, inactivité et chômage se chevauchent

1999 à 2003, cours du soir au CNAM Nantes - Obtention DEST Organisation des productions Parcours au niveau de l’expérience professionnelle depuis le Bac : - Gestionnaire produits finis sous-traités (planification de sous-traitance), - Responsable pôle Sous-traitance Viêt-Nam, - Mise en place GPAO au Viêt-Nam, - Planificateur cellules d'intégration, - Mise en place GPAO à Toulouse et détachement de 8 mois dans une filiale du Groupe en tant que responsable logistique (2005), - Contrôleur de Gestion

[pic] Maxence Leret d’Aubigny Rapport de stage Tuteur de stage : Claire Plée - Consultante (anciennement Claire Marseille) Tuteur effectif de stage (Nelu Puznava – Consultant Senior) Accord de confidentialité Les informations contenues dans ce document sont confidentielles. Le présent document ne peut être reproduit ou communiqué à des tiers (Hormis l’équipe pédagogique de l’IIM) sans l’accord préalable de la société Euro RSCG. Remerciements

individuel, des actions de formation, indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l’entreprise.  Sauf accord sur une durée plus longue, l’absence ne peut être supérieure à un an pour un stage à temps plein ou à 1 200 heures pour un stage à temps partiel.  Ce congé permet également de préparer et de passer un examen. Qui peut bénéficier d’un congé individuel de formation ? Tout salarié peut accéder à un congé individuel de formation, quels que soient l’effectif

Gaëtan VERJOT L2 Economie & Finance Rapport de stage Stage effectué au Crédit Agricole Nord Est dans le cadre de la 1 ère année de Licence Faculté Libre des Sciences Economiques et de Gestion 60 Boulevard Vauban B.P.109 – 59016 Lille Cedex Sommaire 1 ère Partie Le Groupe Crédit Agricole  1.1 o o o o  1.2 L’histoire du Crédit Agricole Sa naissance Son expansion Vers une banque universelle Les années 2000 : un changement d’échelle Le Crédit Agricole aujourd’hui o Les activités

Les Missions Locales Définition : La mission locale est un espace d'intervention au service des jeunes. Les missions locales ont été créées par ordonnance en Mars 1982 à la suite du rapport Schwartz. Elle assure des fonctions d'accueil, d'information, d'orientation et d'accompagnement pour aider les jeunes de 16 à 25 ans à résoudre l'ensemble des problèmes que pose leur insertion professionnelle et sociale. Chaque jeune accueilli bénéficie d'un suivi personnalisé dans le cadre de ses démarches

2 Un peu d’histoire 8 2.3 Les valeurs de l’INFA 9 2.4 Un savoir faire pédagogique 10 2.5 Quelques chiffres 11 2.6 Formations et prestations associées 11 2.7 Public 11 2.8 Pole « Commerce / Vente / Téléservices » 11 2.9 Partenaires 12 2.10 Organigramme du pôle « Commerce / Vente / Téléservices » 13 3 COMPETENCE 1 14 4 Fiche Action 15 4.1 Dispositif 15 4.2 Le public bénéficiaire 16 4.3 Pré-requis 16 4.4 Objectifs de formation 17 4

traitement 32 3.5 Règlement du fournisseur 33 Introduction Dans le cadre de mes études en deuxième année de DUT[1] Gestion des Entreprises et Administrations, j'ai réalisé un stage d’une durée de dix semaines dans une entreprise afin d’acquérir un début d’expérience professionnelle et valider mon année. Ce stage a débuté le 7 avril et s’est achevé le 13 juin 2008. C'est dans un service de la S.N.C.F.[2] que je l'ai effectué. Ce service est le Centre de Comptabilité Fournisseur de la SNCF, situé

Sandrine FERREIRA Rapport sur le stage effectué du 13/10/2008 au 30/09/2009 Dans la société : 14 boulevard poissonnière 75009 PARIS ASSISTANTE RESSOURCES HUMAINES EN CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION LICENCE PROFESSIONNELLE Année 2008 – 2009 De la Faculté libre des Ressources Humaines ISGP III 24 rue de l’Amiral Hamelin 75116 PARIS CEDEX SOMMAIRE REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle au sein de la société SUNAPSIS, il me parait

j’ai effectué des stages dans différentes structures. Le premier stage s’est déroulé au sein d’un accueil temporaire de jour qui accueille, à la journée, des adultes de 20 à 60 ans présentant une déficience intellectuelle. Le second stage s’est achevé dans une Maison d’Enfants à Caractère Sociale de l'Aide Sociale à l'Enfance accueillant des adolescents garçons. J’ai voulu finaliser mon parcours de professionnalisation par un stage à responsabilités dans un centre socioculturel intergénérationnel