Rapport De Stage Réseaux Sociaux

les tenants et aboutissants ainsi que les différentes définitions d’un partenariat et d’un réseau en faisant un lien étroit avec l’organisation de la structure dans laquelle j’effectue mon stage dans le domaine de l’insertion. Je tracerai dans un premier temps un court aperçu de la structure ou se déroule le stage lié à ce dossier. Je ferais ensuite le lien entre celui ci, le réseau et le partenariat en essayant d’apporter une critique objective de ceux ci. Puis, je conclurai en une réflexion sur mon

identiques : 65 - deux situations relatives à l’évaluation de la capacité du candidat à appréhender et à réaliser un message écrit ; une situation relative à la capacité du candidat à communiquer oralement évaluée lors de la soutenance du rapport de stage. 1°) Première situation d’évaluation (durée indicative : 2 heures) a) Objectif général : Évaluation de la capacité du candidat à appréhender et réaliser un message écrit. b) Compétences à évaluer : a. Respecter les contraintes de la langue

Préambule Ce rapport récapitule un stage de seconde année en DUT Services et Réseaux de Communication qui s’est déroulé du 26 mars au 8 juin 2012 au sein de l’entreprise Universal Galerias situé à Labège, 31670. Ce stage avait pour but d’approfondir mes connaissances et de découvrir les voies des métiers dans le milieu du graphisme et dans le domaine du développement web. Un autre objectif était également d’intégrer le monde professionnel et de découvrir la notion du travail en équipe mise

Dossier de stage BAC PRO Aménagement de l’espace option Aménagements Paysagers Vendredi 17 mai 2013 Epreuve E6 : Expérience en milieu professionnel Cette épreuve valide les capacités techniques, d’analyses et de communication. Elle trouve ses sources dans tous les modules (cours) d’enseignement général et technique Elle est affectée du coefficient 3. C’est une épreuve terminale ponctuelle (juin de la dernière année de cours) Elle est identique pour tous les candidats. (Formation initiale

semaines) de stage en milieu professionnel. Les étudiants devront obligatoirement effectuer les stages dans deux secteurs d’activités différents. Chaque stage dure 6 ou 7 semaines, pouvant inclure une semaine hors temps scolaire. DF1 : CONSEIL ET EXPERTISE A VISEE SOCIO-EDUCATIVE DANS LES DOMAINES DE LA VIE QUOTIDIENNE Contenu CESF 140 h : Approfondissement de l’ESF, de l’insertion et du surendettement, méthodologie de recherche - Capacité à expliciter une question sociale - Capacité

LES ANNEXES………………………………………………………………………..34 Je dédie ce rapport à : ➢ Mes chers parents, pour tous les sacrifices qu’ils ont faits pour moi. ➢ Mes amis, Mes camarades de classe pour tous les bons moments que nous avons partagés ensemble. ➢ Mes professeurs pour leur riche formation qui m’a beaucoup aidé tout au long du stage. ➢ La direction de l’école ESIMA pour son soutien dans me recherche de stage. ➢ La direction de l’O.R.M.V.A.D ➢ L’ensemble

dans le présent paragraphe. Tout d’abord, je tiens à remercier l’université Paul Sabatier, et plus particulièrement l’IUT Ponsan, qui m’ont permis de réaliser ce stage en entreprise de six semaines pour cette dernière année de licence en information-communication. Un merci significatif également pour l’enseignant-suiveur de mon stage, Jean-Pierre Fewou-Ngouloure, docteur

Toulouse Faculté Libre des Lettres et des Sciences Humaines RAPPORT DE STAGE : Rapport de stage présenté en vue de l’obtention de la licence 2 de Médiation Culturelle et Communication Nom de l’étudiant : Caroline JEAN Nom du Directeur des études : Christelle GUILLIN Nom de l’enseignant référent : Karim GUERCH Nom du maître de stage : Manon LOCTEAU, présidente du webzine culturel Bordelais « Happe:n » à Bordeaux (33000) Stage effectué du 10/02/2014 au 10/03/2014 A rendre le 22/08/2014

généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3.2 Formation initiale en 4 semestres 3.2.1 Volumes horaires et activités pédagogiques 3.2.2 Recrutement 3.2.3 Contrôle des connaissances et des aptitudes 3

F -X C h a n ge F -X C h a n ge W N O y bu RAPPORT DE STAGE DE FIN DE FORMATION POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN TELECOMMUNICATION Présenté et soutenu par : Douriath F. BADAROU & Valéry F. NAHUM Sous la direction de : Théophile T. TAMEGNON & Formateur à l’ESTB Promotion 2011 – 2013 Septembre 2013 Alassane MAMADOU ac .c tr om k lic C om k lic C .c re . . k e r- s o ft w a w w ac ww