Rapport Stage Licence Pro Rh

ANNEXE 5 : LA GRATIFICATION MONTANT DES GRATIFICATIONS PRÉCONISÉES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR MASTER 2 BACHELOR Stage de césure 3ème année école Spécifiques LICENCE ingénieur ou MASTER 1 commerce 2ème année école 5ème année si ingénieur ou prépa intégrée commerce MASTER Niveau d’études CAP à BAC +2 ou diplôme visé Ecoles classées A+ Spécialisé Durée du stage Supérieur à 2 mois Supérieur à 6 mois ! Voir stages autorisés Supérieur à 10 mois ! Voir stages autorisés < BAC +2 BAC

Devenir des anciens étudiants de BTS SP3S Rapport d’enquête 91 – 93 Boulevard Léon Blum BP 979 25 022 BESANÇON CEDEX Tél : 03 81 54 77 77 Fax : 03 8154 77 88 www.lyceepergaud.fr Enquête réalisée par les étudiants de BTS SP3S du lycée Louis Pergaud : GUICHENAL Elena VAUCELLE 2012-2013 Anne Sous la responsabilité de Mme Martine DUQUET Mars 2013 SOMMAIRE Contexte ..................................................................................................................................

........ page 9 page 13 • Journalisme ................................................................... page 17 • Métier de l’assistanat ............................................ page 23 • Licences Pro ................................................................. page 25 • Licences Universitaires ......................................... page 29 • DEES .................................................................................... page 34 3     COMMUNICATION

différencie le traducteur de l’interpréte c’est le support sur lequel ils travaillent. Le premier traduira des textes écrits, cela peut être des livres mais le plus souvent ce seront des documents officiels, juridiques et financiers (contrats, bilans, rapports annuels, etc.), techniques et scientifiques (brevets, fiches techniques, modes d'emploi, articles scientifiques, etc.), commerciaux (publicité, communiqués, courriers, etc.), audiovisuel (DVD, internet, etc.), quant au second la transposition est

 Synthèse d’activité TC 1ère année 13 janvier au 1er février 2014 Stage d’observation Grégoire Christelle Crédit Agricole Pyrénées Gascogne 157 boulevard de la Paix 64 000 Pau Tuteur enseignant : René POQUES Maitre de stage : Muriel RUAULT Département TC 1 rue Lautréamont BP 1624 65016 Tarbes Cedex Remerciements Je tiens à remercier Muriel RUAULT, la directrice d’agence pour m’avoir accueillie dans son agence et m’avoir permis de découvrir le milieu de la

Département De Développement De RH. …………………………… ……………..17 Chapitre II : La Fonction Partagées De RH Au Sein De GBM. 1) La Formation…………………………………………………………………………..18 2) L’évaluation………………………………………………………………………….... 21 3) Le Recrutement…………………………………………………………………. …….24 Chapitre III : Intégration D’information . 1) Présentation Des ………...25 2) Quel Utilisation Des …………..26 3) Quelles utilisations …………….27 Section II : Conclusion. Section III : Annexe. Des Dispositifs De RH Au Niveau Du Système Modules…………………………………………………

en vue d’atteindre les engagements envers l’égalité des sexes et les droits des femmes entamés à Beijing en 1995», explique l’organisation dans un communiqué. Et d’ajouter : «Les participants examineront également les principales conclusions du rapport Beijing+20, y compris l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes, l’autonomisation des jeunes en mettant l’accent sur les jeunes femmes, les femmes dans l’agenda post-2015 de développement, les droits des femmes, la santé et le VIH/SIDA, etc

Guide des stages de Licence Année Universitaire 2009/2010 1 TABLE DES MATIERES Objectif du stage ........................................................................................................... 3 Contenu ......................................................................................................................... 3 Exemples de sujets d’étude : ......................................................................................... 3 Pays du stage ..................

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

dédié à l’emploi et la formation toujours tendance à arriver un peu en avance pour se prémunir de toute mauvaise surprise. Il n'empêche que la personne qui doit vous recevoir a elle aussi un agenda et vous devrez vous y tenir. Il peut être tentant de pro ter de ce moment de o ement pour appeler un ami et ainsi évacuer une partie du stress qui nous envahit. Cela peut être dangereux. Il faut faire a ention à son comportement pendant l'a ente, il est déconseillé aux candidats d'utiliser leur portable.