Rapport Stage Magasin Printemps

gastronomique est une transmission des biens matériels (produits, ustensiles et locaux) et immatériels (techniques et savoirs) en relation avec le discours sur la cuisine et sur la table. Le patrimoine alimentaire : Le mot alimentaire désigne tout ce qui se rapporte à la nourriture permettant à un organisme vivant de fonctionner. Qui est propre à servir d'aliment, donc à être mangé et à entretenir la vie. On parle donc ici d’une notion de comestibilité et non de consommation. Par conséquent, le patrimoine alimentaire

LO19 : Génie Logiciel : De l’expression du besoin àà la réalisation Walter SCHÖN / Mohamed SALLAK / Pavol BARGER Printemps 2009 There is no need to be a software genius to do software engineering ! 1 LO19 : Introduction 1-1 LO19 : De l’expression du besoin à la réalisation du logiciel Introduction : genèse et enjeux du génie logiciel Cycle de développement LO19 Génie logiciel : Introduction 1 Walter SCHÖN Informations pratiques Mail des enseignants : wschon@utc.fr, mohamed.sallak@utc

humaine 1.3 Les personnes toxicomanes : un rapport au temps particulier ? 1.4 Le soin auprès de personnes toxicomanes, une relation plus qu’une guérison 11 15 19 21 2. 24 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 LE TEMPS DU TOXICOMANE Le vécu de l’instant… … le vécu du non vide. L’inscription dans une histoire de vie : un passé et un futur en plus du présent Angoisse du temps, angoisse de la mort ? Le toxicomane et son rapport à la mort Une temporalité décalée ? Un lien

Spécialité Tourisme, gestion de Projet et E-marketing 2010-2011 Comment développer la destination "Paris" pour une clientèle hispanophone au sein de l'agence réceptive Waticar ? Agence WATICAR 34, rue de l’Exposition 75007 Paris Tutrice de stage : Christelle BARRE MOREAUX Tuteur universitaire : Pierre DERIOZ 2 « Paris est le lieu où se noue la gestion des vestiges du passé et la création d’un monde en quête constante d’inédit ». Myriam Watthee-Delmotte, Maître de recherches du FNRS

motivante 17 ¬ Comment préserver le modèle social d’Auchan en période de crise ? 18 PARTENAIRES - Construire des relations équilibrées avec nos partenaires 19 ¬ Être un partenaire commercial responsable pour le monde agricole 20 ¬ Rapprocher les magasins des producteurs agricoles 21 ¬ Développer la proximité avec les PME 22 ¬ Optimiser la collaboration avec les transporteurs 23 ¬ S’engager pour le commerce éthique 25 ¬ Comment concilier prix bas et juste rémunération du producteur ? 26 CLIENTS

consommateur qui explique l’essor remarquable de ce mode de commerce. La méthodologie de recherche retenue est schématisée dans la figure ci-après : |Etape de la recherche |Principal objectif |Partie du rapport correspondante | |Définition de la problématique |Fixation de la théorie de la recherche et|Introduction générale | | |de la démarche d’investigation à suivre |

Recherche Appliquée Apprenti : oui non Mission : Entreprise : Nom : MOISSET Nicolas Conseiller de recherche : Nathalie Chiss Thème : Relations commerciales Quels sont les outils marketing nécessaires à la mise en place du magasin idéal ? Année de réalisation : 2005/2006 SOMMAIRE REMERCIEMENTS……………………………………………………………… .Page 04 INTRODUCTION………………………………………………………………… .Page 05 PARTIE 1 : FONDEMENT THEORIQUE DES ATTENTES CONSOMMATEURS ET DE LEURS REPERCUSSIONS SUR LA

intéressée par mon expérience. Je suis un jeune diplômé d'une école de gestion (EDHIC). Brillant et ambitieux, je souhaite valoriser ma formation au sein d'une compagnie dynamique. Ma courte expérience professionnelle se caractérise par un stage réussi (six mois) à l'Abeille Assurances en qualité d'assistant commercial sur zone. Mon travail dans le département de Meurthe-et-Moselle a donné pleine satisfaction, mais les interrogations relevées sur la stratégie de cette entité régionale ne m'ont

consommateur qui explique l’essor remarquable de ce mode de commerce. La méthodologie de recherche retenue est schématisée dans la figure ci-après : |Etape de la recherche |Principal objectif |Partie du rapport correspondante | |Définition de la problématique |Fixation de la théorie de la recherche et|Introduction générale | | |de la démarche d’investigation à suivre |

Evaluation------------------------------------------------------ 53 1 - Pédagogique-------------------------------------------- 53 2 - Communication------------------------------------------ 53 3 - Bilan financier prévisionnel-------------------------------- 53 4 - Rapport d’activité--------------------------------------- 54 Liste des contacts----------------------------------------------- 57 Remerciements-------------------------------------------------- 59 Annexes-------------------------------------------------------