Rapport Stage Prison

– la commune ; – les groupements de collectivités territoriales ; – les collectivités territoriales à statut particulier ; – le contrôle administratif des collectivités locales. Les établissements publics. Les institutions spécialisées. Les rapports entre les personnes publiques : – centralisation ; – décentralisation ; – déconcentration. 3. L’action de l’administration : Le principe de la légalité administrative. L’objet de l’action de l’administration : – le pouvoir réglementaire ;

Direction de l’Enfance et de la Jeunesse M.A.C.A : Maison d’Arrêt et de Correction d’Abidjan MD  : Mandat de Dépôt OGP  : Ordonnance de Garde Provisoire OIP : Observatoire International des Prisons ONG  : Organisation Non Gouvernementale O.N.U  : Organisation des Nations Unies SODEFOR : Société de Développement des Forêts AVANT-PROPOS Ce document est le fruit d’une recherche menée

rouge éducatif » 4-6 L’ordonnance de 1945... page 21 Question 5 : "Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison" (Victor Hugo) 5-1 Rappel des textes (ordonnance du 2 février 1945) 5-2 Quels mineurs en prison ? 5-3 Maintenir en prison une continuité éducative 5-4 Mieux répondre à la demande de soins 5-5 Etayer les familles des mineurs détenus... 5-6 Intégrer la prison dans un dispositif global 5-7 Repenser les conditions matérielles de détention des mineurs et favoriser l’évolution

Projet Professionnel de l’Etudiant :Procureur de la République | Licence de droit 1ère année Dossier réalisé le 1er décembre Rapport collectif | I) Introduction : les raisons de notre choix Dans un premier temps, nos avis étaient partagés sur le métier à choisir, nous avons finalement réussi à trouver un accord pour approfondir nos recherches sur le ministère public. Puis nous nous sommes rendu compte que les métiers de procureur revêtaient un intérêt important, puisque pour nous

plan technique (utilisation de pellicules ultra sensibles) et ce renouveau esthétique. • Pistes pédagogiques pour travailler avec les élèves sur le film : Il est possible de travailler sur : - le contenu, le style en accord avec le contenu. - les rapports parents/enfants : le père/la mère d’Antoine Doinel, les parents de son copain René, ou la différence entre ces deux couples d’adultes. - le regard porté sur le monde des adultes : le couple que forme ses parents, l’institution scolaire, le monde

Les cahiers de l’Interfédé PASSERELLE VERS LA LIBERTE Dispositif de formation d’insertion socioprofessionnelle en prison n°4 > Novembre 2011 Remerciements Merci à tous ceux qui m’ont ouvert les portes du terrain et ont partagé mes questions et réflexions. Mes plus vifs remerciements vont à la direction de la prison de Nivelles, à l’équipe FUNOC-La Touline qui est quotidiennement sur le pont dans « Passerelle vers la liberté » et enfin aux stagiaires-détenus qui m’ont manifesté leur

ordonnances des 18 avril et 29 septembre 1814 prescrivaient la création de prisons d‟amendement. On peut citer les efforts de Chaptal, les circulaires du Compte d‟Argout du 3 décembre 1822 et de Duchatel du 7 décembre 1840. Toutes ces réalisations devaient trouver leur couronnement dans la loi du 5 août 1850 sur l‟éducation et le patronage des jeunes détenus. Elle prévoyait la création de quartiers distincts dans les prisons, de colonies pénitentiaires, de colonies correctionnelles et de maisons pénitentiaires

entreprise type Perrier qui décide d’abandonner sa production de palettes pour se recentrer sur son corps de métier et donc licencier, tous les contrats sont transférés lors de la vente. Perrier réduit de 100 emplois sans licencier. En vendant cela leur rapporte de l’argent. Le texte est donc utilisé à l’envers et se retourne contre le salarié. Il faut être capable de jouer avec les règles pour parvenir à un but / les utiliser à son avantage. Les organes de contrôle: Le droit du travail est appliqué

remercier dans un premier temps, mon maître de stage Mme X qui est également ma tutrice de stage, pour son accueil chaleureux ; pour m’avoir accepté en tant que stagiaire étranger ; pour m’avoir accordé toute sa confiance ; pour m’avoir intégré rapidement au sein du Cabinet d’Avocats ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations ; sans oublier sa participation au cheminement de ce rapport. Je remercie également Maître Y et Mlle P

une fiche où Pierre classe et consigne les lieux grâce à ses observations. On le surnomme « Chartier de la mort » car cela fait près de 15 ans qu’il photographie les cimetières sous tous les angles. Sa passion commença dans les années ’90 lors d’un stage de photographie. Son cimetière préféré est celui de Mons, pour ses arbres, ses tombes, ses dénivellations, et pour le faits que les riches sont enterrés avec les pauvres,… Cet homme veut nous montrer que la « mort n’est pas un sujet tabou mais