Rapprochement Autre Texte Candide

servent qu'à démontrer la justesse d'une déclaration générale de Maximilien Laroche: "II y a en définitive des points de divergence indéni- 142 ables et des points de rapprochement tout aussi incontestables entre les écrivains québécois et les écrivains latino-américains."9 La recherche de ces points de rapprochement, qui pourrait suivre plusieurs pistes, m'amène dans le présent cas à considérer le cas de Jacques Ferron, car Ferron figure sans conteste parmi les écrivains québécois qu'on

démythification de l’utopie d’un monde passé idéal et plaidoyer pour un bonheur sur terre. I Le blâme du bonheur simple d’autrefois sur un ton badin et irrévérencieux 1. La démystification d’un mythe : dénonciation d’un lieu commun • Ce thème « encadre » le texte : v.1-4 ; v. 30-34. • Le mélange des allusions païennes et religieuses : – allusion au mythe païen de l’« âge d’or », avec ses divinités mythologiques (élucider les allusions ; cf noms propres) ; – allusion à l’Eden avec « jardin » (religions judéo-chrétiennes)

ne permet de tirer aucune loi générale. L'exemple littéraire : la référence à un livre, un film, une pièce de théâtre, un tableau..., donne un support concret à un argument et permet de le développer. L'exemple historique : permet un rapprochement avec le passé et il a l'avantage d'être un fait avéré et déjà analysé. L'anecdote : introduit dans l'argumentation une impression de vie et parfois une note d'humour. Les statistiques : les chiffres, les données économiques (à condition

attestant l’exaltation de l’auteure pour mieux les persuader= ton polémique..Question rhétorique pour leur confirmer leur aveuglement, leur manque de clairvoyance les exhorter à ouvrir les yeux, à sortir des ténèbres = reproche.-Ensuite, elle pose une autre question rhétorique, à laquelle elle apporte elle-même une réponse : « Quels sont les

| |communauté linguistique | | | |la paréchèse |rapprochement excessif de syllabes identiques |« Même et marine Marmara, | | | |dans des mots successifs |Tu tues

l’éducation collective des collèges à partir de sa propre expérience. C L’analyse d’un texte argumentatif ➜ 1. Comment repérer la structure de l’argumentation? Les premières questions à se poser face à un texte argumentatif concernent son organisation. Construit logiquement, il présente une « charpente » souvent très visible. La mettre en évidence facilite la compréhension du texte. n Les connecteurs logiques (ou mots de liaison) établissent des liens entre les différents

À savoir pour le BAC de Français : Différents registres de la poésie : le registre d’un texte exprime des sensations, des sentiments prépondérants : amour, douleur, terreur, pitié, peur, admiration… Il repose sur un ensemble de procédés particuliers. Comique : les mots, les situations, les gestes et les comportements qui provoquent le rire ou l’amusement. Il est composé de la satire, la caricature, la parodie de l’épique est le burlesque, l’absurde montre l’insensé et l’illogisme, l’humour donne

d’antonyme : Sens Mot dont le sens est opposé à celui d'un autre . Ex Grand est l'antonyme de petit. Synonyme contraire La dénotation: Le sens premier du mot: Le sens dénoté est celui que donne le dictionnaire. Il est compris par tous les utilisateurs de la langue. La dénotation du mot correspond à la définition du mot, au sens objectif. Exemple: Le mot « rouge » dénote une couleur: l'une des trois couleurs fondamentales. Le texte dénotatif apporte toujours une information de la façon la

commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie • Étudier un texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque • L’analyse d’un personnage • L’analyse d’un thème • Le point de vue du narrateur

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi »