Rastignac Un Heros En Formation

absurdes. Il s’oppose au théâtre classique. Il n’y a plus un héros mais un anti-héros (il est moche, il n’est pas attrayant etc.. => s’oppose à un héros) P5 : Le personnage de roman S1 : Héros et anti-héros Objectif : Etudier l’évolution du statut du héros de roman depuis le 19ème siècle. A) Texte 1 : Stendhal : « Le Rouge et le Noir », 1830 (p152) Objectif : Etudier une étape importante de l’ascension sociale d’un héros de roman de formation. Q1 : On peut justifier le titre car Julien fait une entrée

cache souvent toute une philosophie ». Représentation du monde dans toute son étendue, de l’homme dans ce qu’il a de plus intime, ce nouveau roman du XIXe siècle repose tout entier sur les épaules de personnages auxquels Balzac a donné la stature de héros mythiques. Au sein de cette entreprise fondatrice, Le Père Goriot occupe une place cardinale, car il s’agit du premier roman ou Balzac ` expérimente le retour des personnages. C’est en vertu de ce procédé que son grand œuvre fera système, proposant

LE PERE GORIOT I. L'HISTOIRE Eugène de Rastignac, issu d'une famille de petite noblesse provinciale, venu étudier le droit à Paris depuis les environs d'Angoulême (comme le Lucien de Rubempré d'Illusions per­dues), habite une modeste chambre dans la pension de madame Vauquer, rue Neuve-Sainte-Geneviève. Il y fait la connaissance de Goriot, un bourgeois retiré des affaires, un marchand de vermicelle enrichi sous la Révolution par des spéculations, et celle de Vautrin, un forçat évadé en lutte

BEL AMI, Maupassant Portrait d’un héros en marche vers le succès (Incipit) INTRODUCTION Bel Ami est un roman d’apprentissage dont l’intérêt repose sur l’irrésistible ascension d’un personnage central rongé d’ambitions, Georges Duroy. Après Julien Sorel[1] et Eugène de Rastignac[2], cette « graine de gredin, qui va pousser dans le terrain où il tombera » (« Ce terrain est un journal »)[3] ose s’attaquer à Paris, la ville tentaculaire, la ville entre toutes les villes : comme eux, il

conquérir une femme. Appellations burlesque => ridicule. Les lectures de Don Quichotte conduisent le personnage à imiter les héros de chevalerie. La geste chevaleresque : Ensemble de poèmes épiques du Moyen-Age relatant les exploits d’un même héros. I Une parodie du roman de chevalerie 1. Catalogue des codes du roman de chevalerie 2. Un portrait parodique du héros II "De l'horrible danger de la lecture" Voltaire 1. Usage immodéré de la lecture 2. Imprégnation mentale III Un incipit à valeurs

dernière phrase du livre.) 5. La création de types : «Un type est un personnage qui résume en lui-même les traits caractéristiques de tous ceux qui lui ressemblent plus ou moins, il est le modèle du genre.» Le père Goriot, «Christ de la paternité», Rastignac, « l'ambitieux », en sont des exemples. 6. La mise en œuvre de forces puissantes qui touchent au mythe: recherche de l'absolu, énergie, argent, passion, ambition sont les moteurs de l'action humaine, mais la cause aussi de sa destruction. 7. La

réaliste mais il appartient à une catégorie précise qu’on appelle le roman d’éducation ou de formation. Dans ces romans, le héros est un jeune homme sans expérience qui va être confronté à différentes situations qui vont le faire évoluer psychologiquement, intellectuellement, socialement et dans sa vie affective. D’une manière générale, les romans d’apprentissages racontent le passage à la vie adulte, en effet, le héros doit trouver sa place dans la société, et pour ce faire, il sera aidé par ses expériences

du XVIIe siècle et les romantiques à la sensibilité intimiste du début du XIXe siècle. Chez Stendhal, même si l’aventure du héros reste le point central du roman, l’objectif est aussi de peindre et de dénoncer les crises, les mouvements, les abus de la société sous la Restauration. Le héros découvre un monde auquel il doit s’initier. C’est le principe même du roman de formation. Le roman : Julien Sorel, un jeune homme modeste et timide, fils d’un charpentier, se présente chez Mme de Rênal pour être

d’abord séparément, puis inséré dans les Scènes de la vie parisienne (1843), plus tard transporté dans les Scènes de la vie privée, Le Père Goriot devient à la fois le roman de la passion de Goriot pour ses filles, et le roman de la jeunesse de Rastignac. Nous avons, par conséquent, d’un côté le drame des sentiments (ce qui explique que Le Père Goriot est un roman d’éducation sentimentale) et de l’autre Paris, le monde moderne, catalyseur et champ de médiations sociales (ce qui fait du roman sentimental

LA N1 : JULIEN DANS LA MONTAGNE : Né en 1783 (Marie-Henri Beyle) Stendhal est l’un des auteurs les plus influents du XIXème siècle. Ses romans de formation Le Rouge et le Noir (1830), La Chartreuse de Parme (1839) et Lucien Leuwen (inachevé) ont fait de lui, aux côtés de Balzac, Hugo, Flaubert ou Zola, un des grands représentants du roman français au XIXe siècle. Dans ses romans, caractérisés par un style économe et resserré, Stendhal cherche « la vérité, l’âpre vérité » dans le domaine psychologique