Rastignac à La Fin Du Roman

La famille d’Eugène de Rastignac : Des origines et une éducation nobles : C’est certainement la bonne éducation que lui ont prodigué ses parents qui va permettre à Eugène de résister au tentateur, Vautrin. Rastignac est issue d’une famille noble, car ses parents sont baron et baronne. « Sa tournure, ses manières, sa pose habituelle dénotaient le fils d'une famille noble, où l'éducation première n'avait comporté que des traditions de bon goût. » (p20) La famille d’Eugène est qualifiée de pauvre

Flaubert, INCIPIT ! Introduction : Flaubert a eu un goût pour le Romantisme (Hugo + Châteaubriant + Lamartine) dans sa jeunesse mais il écrit dans une période marquée par le Réalisme. Education Sentimentale = parcours d’un jeune homme sur 20-25ans à partir de 17 ans où il dresse le portrait de sa vie. Fréderic Moreau:  Grand amour => sentimental  Artiste => professionnel  Faire la révolution => politique FM = type du héros romantique -> comment est-il confronté à la réalité ie au réalisme ? ROMANTISME

I. La caractérisation du personnage Quelles que soient les formes prises par le roman, le personnage en est le pivot central : il est le moteur de la fiction, et c'est avec lui que l'on mesure le degré de vraisemblance et d'authenticité qu'il faut lui accorder. La caractérisation du personnage peut être explicite (le narrateur indique les marques de l'état-civil qui fixent les distinctions sexuelles et sociales, il brosse les portraits ou analyse les ressorts psychologiques qui dépeignent

Goriot rue d’Artois. 1) Eugène est le héros du roman car on le voit évoluer tout au long de l'histoire, il mène l'intrigue. au début c'est jeune étudiant en droit, inscouciant et après de nombreux événements comme son envie d'integration dans la haute socièté de Paris ou alors son histoire d'amour avec la fille du père Goriot, il devient plus mature et plus reflechie. Lui même dit à la fin du livre " à nous deux maintenant " en parlant de Paris, il a cette determination inexplicable de conquerir

2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16 séances) Compétences visés : • Rendre l'élève capable de faire le transfert à partir d'une œuvre I.R. • Rendre l'élève capable de contextualiser une œuvre romanesque. Projet de lecture : chercher les étapes de la chute/déchéance de Goriot Tableau récapitulatif de la séquence |Semaine |Activités de

extraits de romans écrits à la même époque, les auteurs témoignent de leur besoin de repeindre la réalité. En effet, Le Père Goriot de Balzac publié en 1835 et Bel-Ami de Maupassant publié en 1885 appartiennent au mouvement littéraire du réalisme. Si le roman de Zola, Au bonheur des dames parut en 1883, s’inscrit dans un autre registre littéraire, le naturalisme, celui-ci dérive du réalisme. On peut donc penser que les auteurs se basent sur les mêmes principes pour écrire leur roman. Chacun des textes

Balzac, un très beau livre dont voici un bref resumé qui aidera a se rappeler l'histoire et bien comprendre ce travail :  "Le père Goriot est un ancien vermicellier s'étant dépossédé de tout pour faire le bonheur de ses deux ses filles: Anastasie de Restaud et Delphine de Nucingen.  Ces deux filles, après s'être mariées, ont commencé par chasser leur père de chez elles puis elles ont fini par ne plus le voir. Mais, lui, continuant à se dépouiller pour faire leur bonheur voyait sa fortune décroitre

Goriot est un roman d'Honoré de Balzac, écrit en 1834, dont la publication débute dans la Revue de Paris et qui parait en 1835 en librairie. Il fait partie de La Comédie humaine. Les thèmes abordés par ce roman sont les suivants : - Paris sous la Restauration - La condition des femmes et le mariage - Le drame de la paternité - La critique de la société - Le pouvoir corrupteur de l'argent. Les personnages : Au début de l'année 1819, la maison Vauquer, près du Panthéon, à Paris, abrite

pathétique, traitement qui met en exergue la douleur des vivants face à la perte de l’être cher. Les funérailles du père Goriot font cependant exception : dans le roman du même nom, composé par Balzac en 1835, le vieillard apparaît comme l’incarnation de la gentillesse et de la générosité. Il meurt néanmoins dans une indifférence et une indigence qu’il s’agira d’envisager à travers le point de vue d’un jeune homme, Eugène de Rastignac. En quoi cet enterrement, emprunt moins de tristesse que de trivialité

Balzac a préféré mettre le lecteur en garde en renforçant l’effet de réel : « Ainsi feriez-vous, vous qui tenez ce livre d’une main blanche. Vous qui vous enfoncez dans un moelleux fauteuil en vous disant : Peut-être ceci va-t-il m’amuser. Après avoir lu les secrètes infortunes du père Goriot ; vous dinerez avec appétit en mettant votre insensibilité sur le compte de l’auteur, en le taxant d’exagération, en l’accusant de poésie. Ah ! Sachez-le : ce drame n’est ni une fiction, ni un roman. All is